年级下册的思想品德课教学计划

1、年级下册的思想品德课教学计划关于八年级下册的品德课教学计划教学目标：以成长中的为出发点，在逐步扩展的生活经验的基上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的主题是帮助学会交往与合作，而下册的主题是帮助主动权益，自觉履行义务。通过教学使了解和掌握有关与义务的基本知识和两者的，了解和掌握我国法律公民在人身、和方面的和义务，引导树立正确的义务观，崇尚公和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。教学主要内容：在不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、掌握交往的品德和，而且必须正确处理义务。了解自己的合法权益和应该承担的义务，正确行使、自觉履行义务，是交往的继续，是进一步提道德水

2、的需要，更是增强法律意识的需要，有利于进一步增强的公民意识。因此，按照课程标准逐步扩展的生活是本课程建构的基帮助做负的公民的基本理念，以及义务等内容标准，围绕义务这一大的主题，综合建构本册的教学内容。具体内容分为四个单元，围绕正确对待义务、人身、崇尚公正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：的主人广泛的、我们应尽的义务、生命权与我同在、我们的、隐私受、受益的、拥有的、消费者的权益、我们崇尚公、我们正义。教学重点：1、理解与义务的，学会尊重他人的，履行自己的义务。2、知道法律公民的生命和就不受侵害，了解法律对未成年人的生命和的，学会运用法律自己和他人的生命和，不得侵犯和危害别人的、生命和。3、

3、了解法律公民的不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律自己的。4、知道法律公民个人隐私，任何和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善。5、知道公民有受的和义务，学会运用法律自己受的，自觉履行受的义务。6、知道法律公民的，未成年人的权和智力成果权不受侵犯，学会运用法律自己的。7、知道法律消费者的合法权益，学会运用法律自己作为消费者的。8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公，公互惠的合作有利于社会和个人的发展，树立公合作意识。9、懂得正义是面向每个人的，它每个人都必须自觉遵守规则和程序，没有人可以例外；能够分辨正义

4、行为和非正义行为，养成积极的社会正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣,努力做有正义感的公民。教学难点：1、理解与义务的，学会尊重他人的，履行自己的义务。2、知道法律公民个人隐私，任何和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，己所不欲，勿施于人的道理，学会换位思考，能够与人为善。3、知道公民有受的和义务，学会运用法律自己受的，自觉履行受的义务。4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公，公互惠的合作有利于社会和个人的发展，树立公合作意识。教学：讲授法、比较对比法、情景教学法、法、小组法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、生谈话法、社会

5、实践法等。学情分析：八年级品德下册教学工作计划1本学期我继续担任八年级品德课教学工作。新学期开始，为切实有效地搞好教学工作，顺利完成教学任务，使达到最佳的效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：一教材分析八年级下册品德教材共计10课，分4个单元，基内容较多，需要认真掌握。其中也列举了相关案例，大分是与学常生活接近的，起到导入的作用，个别分也有起到总结作用，在这个从特殊到一般再到特殊的循环中，能够使掌握一般的基知识，又能把学到的知识运用到实际案例中去，达到学以致用的目的。由于这册教材涉及到很多法律方面的内容，再加上接触面比较狭窄，课本又列举了相关链接知识，丰富了的知识量，有助于更好地品德课。二现

6、状分析八年同学爱学上进，但分男同学虽很聪明，但不爱，对于品德这门学科，基知识及书写方面对他们来说是弱项，这还有待于采取恰当的去。八年总的来说比较，态度及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道品德这门学科不单需要记忆一些基知识，还需要应用，来一些实际案例中存在的。由于我对个别的不是十分了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有效的对症下药，以便帮助形成正确的、人生观与价值观。三教学目标1掌握基知识，达到汉字书写规，理解基知识的内涵。2学以致用，分析具体案例，进一步理解品德这门学科的意义。3通过帮助树立正确的、人生观与价值观，做一个有用于

7、社会的人。四教学及措施1树立正确的教学观，以人为目的，为人表，寓教于乐，促进身心成长。2按上级及的，认真备课。做到备教材、备、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择适合特点的最佳教学。3认真上好每一节课，讲课时充分体现教为主导、为主体的教学，突出重点、突破难点，住关键，精讲多练，及时对进行基知识训练，提起综合运用，同时进行，使在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。4搞好课前预，让提前对课文有大体的了解，的自学。做到课堂有练、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化有效地提的效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作。5认真做好后进生的工作。以鼓励

8、为主，不轻易。帮助分析原因，建立自心，并结合授课因材施教，教给他们的与，提其兴趣。6虚心，取人之长，补己之短，不断提自身的业务素质。五、教学：1、熟悉教材，介绍本册的重点和难点，提出本学期的和计划。2、课框当家的第二：1、课第二框我们享有广泛的2、第二课框公民的义务第三：1、第二课第二框忠实履行义务2、单元复第四：1、第三课框生命与的2、第三课第二框同样的，同样的爱护第五：1、第四课框人人享有权、第四课第二框和姓名中的第六：1、第五课框隐私和隐私权2、第五课第二框尊重和隐私权第七：1、第二单元复2、第二单元复第八：二单元复及评讲第九：1、第六课框知识助我成长2、假期第十：1、第六课第二框珍惜的

9、机会2、第七课框属于谁第：1、第七课第二框留给谁2、期中复单元第十二：期中复第二单元第十三：五一假期期中、试卷评讲第十四：1、第七课第三框无形的2、第八课框我们享有“”的第十五：1、第八课第二框消费者的权益2、第三单元复第十六：1、第九课框公是社会的“天”2、第九课第二框社会公第十七：1、第十课框正义是人类良知的“声音”2、第十课第二框自觉正义第：1、第四单元复2、复单元第十九：1、复第二单元2、复第三单元第二十：期末一、基本情况分析159班共有 人，其中男生 人， 人。通过八年级上册的，绝大分品行良好，使得他们在知识的吸收、心理的锻炼、的、法纪的遵守等方面都有较大的收获。这其中的典型有张婷、

10、肖铃、肖雨婷、春季学期人教版八年级品德下册教学工作计划教学目标:通过教学使学会交往,提升的道德水,的竞争和合作意识,增强处事,促使自身发展。教会与同学、教结伴,走过美好的青春,走向幸福的人生。在的中化解,成长。并掌握一定的法律知识,知法,懂法,用法。教学内容分析:共有四个单元:单元让爱驻我家,有“相亲相爱一家人”和“我门共有一个家”两课组成,本册书把学会交往作为主线,的交往是教学重点,单元以与父母交往作为开篇,有着现实的重要意义。第二单元学会交往天地宽,有“在交往中完善自我”和“掌握交往,提交往”两课组成,这一单元是要让学会与同学和的交往,是上一单元的深化。第三单元在合作中发展,有“合作竞争求

11、发展”和“合奏好生活的乐章”组成,这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权,权,消费者权,有“法律我们的”、“伴我们一生的”、“依法享有权,消费者权”四课组成。教学重点:通过教学使学会交往,提的交往。学会做人,做一个懂竞争,知合作,能宽让,讲等,善体谅,诚实守的人。同时要学会运用法律武器自身的合法权益。教学难点:对于生之间,与之间的如何化解。如何处理父母与之间的。克服逆反心理。教会形成良好的交往品德、掌握交往的。教学:讲授法、法、自学法、练法。学情分析:本届绝大多数比较自觉,目的明确,主动性较强,精力比较集中,作业能认真完成,这分不需要花费太多的时间。也有个别不自觉,精力不集中,不注意听讲,作业又不认真按时完成,教要多用心。教严格、转变教学观念、变教学,使这一分尽快进入状态。实施目标的:1、重视自主,注意的接受性,注重的互动合作,强化的建构性。激发和提升的体验,用活动激发和提升的体验。