北师大版品生一下《“六一”大行动》教案

1、活动 内容 ：六 一 大行 动 教学目标：1. 学问与技能：用多样化的方法预备节日活动,体验参加、制造的乐趣；2. 过程与方法：能正确使用简洁的工具和材料,有创意的利用废旧材料；3. 情感态度与价值观：提高自主活动的意识和合作沟通的才能；教学重点：用多样化的方法预备节日活动,体验参加、制造的乐趣；|精. 教学难点：提高自主活动的意识和合作沟通的能二 次 备 课|品. 教学方法：小组合作,动手操作；|可. |编. |辑. 教学预备：同学以小组为单位,收集废旧材料,为上课制作作品做预备、课件|学. |习. |资. |料. 教学时间： * | * | 课时数：三课时 * | * | 教学过程设计|欢

2、. |迎. |下. |载. 教学流程第一课时一、 创设情形,谈话导入师：小伴侣,每年的6 月 1 日是什么节日？老师介绍【中国儿童节】从 1949 年开头,中华人民共和国正式定每年6 月 1 日为国际儿童节；学校一般会为此组织相关的集体活动,并要求同学正式着装（普 及校服前为白衬衣蓝线裤）香港现时虽属共和国一部份,但民间在约 定俗成下,香港儿童节的日期与原是一样；民间庆祝的方式多以送玩 具礼物给小伴侣,或陪小孩出外吃大餐或游玩；师：昨天晚上天上的一颗星星给老师打来电话,说六一儿童节快 到了,要给小伴侣们送一份节日礼物；（电脑显示：深蓝的夜空中一 颗大星星在打电话,旁边有一个大礼物盒；）瞧！多美

3、丽的礼物呀！想不想打开看一看？（电脑显示：礼物打开,是一首从六一歌；）VCD上截取的【以星星伴侣送礼物创设情形,利用儿童的奇怪心,使同学很快 的把留意力集中起来,在六一歌悦耳的旋律和喧闹的画面中,为第 1 页,共 3 页同学创设庆六一的喧闹氛围,激发了同学自己动手庆祝自己节日的积 极性；】二、 各小组汇报庆祝六一的方式 师：看过了星星伴侣送给我们的礼物；星星伴侣说仍想知道小伴侣 怎样自己来庆祝自己的节日？今年的六一儿童节是小伴侣们在学校里 的第一个儿童节；上节课小伴侣们已经争论过了,并想出了许多好办 法！那么你们小组打算用什么方法来庆祝节日呢？（小组代表汇报庆六一的方式,小组其他成员可以赐予补

4、充；）【同学的想法许多,有的要用易拉罐做摇铃表演舞蹈；有的要用大纸|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 箱做大玩具；有的要写邀请信；有的要制作拉花布置教室；有的要做 不倒翁送给幼儿园的小伴侣玩 】其次课时一、分组利用废旧材料制作作品师：听了你们庆六一的想法,老师和星星伴侣都觉得你们真是一 群爱动脑筋的小伴侣；信任你们只要根据自己的想法努力的去做,就 肯定会过一个有意义儿童节；师：在做的过程中,老师要提示大家留意：（电脑显示：几种图 标,包括表示留意安全的,要团结合作的,不要乱扔废纸的和不要大 声喧

5、哗的；老师赐予简洁的讲解；）请小伴侣们开头行动吧！（各小组活动,老师赐予帮忙和指导；）【在制作作品的过程中给同学充分的时间,放手让同学去做,很 好的锤炼了同学的动手才能、合作沟通才能和制造才能；但在活动过 程中可能会显现许多问题,针对可能显现的问题,老师给同学提出了 留意事项,尽量防止了问题的产生；】二、 汇报和展现 师：经过小伴侣们的努力,许多作品已经基本上完成了,下面就 把你们组的作品展现给大家看吧！在别人展现的时候,请小伴侣们认 真看、仔细听,最仔细的小伴侣老师要送给他一个“ 乖乖兔” 勋章；【低年级儿童都乐于表自己,但倾听才能有所欠缺,因此用“ 乖乖兔”勋章嘉奖会听的同学,就可以促使同

6、学仔细观看和倾听别人的展现；】（各小组展现作品；）师：你们在制作的时候,遇到困难了吗？你们是怎样解决的呢？【通过介绍小组内遇到的困难及解决方法,使同学懂得遇到困难要动 脑筋想方法克服,并进一步熟悉到合作和团结的力气；】第 2 页,共 3 页第三课时一、第一,我们请出 “ 金点子”姐姐；（课件演示 “ 六一”活动方案； ）这是我们制定的活动方案；大家可以分组行动了；二、小组合作,绽开活动；同学按组进行活动；（排节目、写邀请信、制作玩具和小礼物、手拉手活动等；）|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 三、展现成果,说明创意；师：看大家忙活完了；我想知道同学们究竟预备了些什么呢？生：展现自己小组的成果；（分组逐个说明自己的创意；）师：听了同学们的创意,老师真为你感到骄傲；就连聪慧的小精 灵都向你说：“ 你真棒！你真棒！” （课件演示）四、总结评判；通过这节课,老师发觉小伴侣