2021-2021教科版小学六年级科学下册全册教案版

1、2021-2021 教科版小学六年级科学下册全册教案精编版教科版小学六年级科学下册全册教案目 录教学计划 . 1 教学进度和重大活动安排表 . 2 六年级下册第一单元 . 31、放大镜 . 3 2、放大镜下的昆虫世界 . 5 3、放大镜下的晶体 . 7 4、怎样放得更大 . 9 5、用显微镜观察研究身边的生命世界(一) . 11 6、用显微镜观察研究身边的生命世界（二） . 13 7、用显微镜观察研究身边的生命世界(三) . 15 8、微小世界和我们 . 17 六年级下册第二单元 . 191、我们身边的物质 . 19 2、物质发生了什么变化 . 21 3、米饭、淀粉和碘酒的变化 . 23 4、

2、小苏打和白醋的变化 . 25 、铁生锈了 . 27 6、化学变化伴随的现象 . 29 、控制铁生锈的速度 . 31 、物质变化与我们 . 33 六年级下册第三单元 . 351、地球的卫星月球 . 35 2、月相变化 . 37 3、我们来造“环形山” . . 39 4、日食和月食 . 41 5、太阳系 . 43 6、在星空中（一） . 45 7、在星空中（二） . 47 8、探索宇宙 . 49 六年级下册第四单元 . 51 1、一天的垃圾 . 51 2、垃圾的处理 . 54 3、减少丢弃及重新使用 . 56 4、分类和回收利用 . 58 5、一天的生活用水 . 6016、污水和污水处理 . 62

3、 7、考察家乡的自然水域 . 64 8、环境问题和我们的行动 . 662教学计划1、学生基本情况： 48 人，其中男生 23 人，女生 25 人，上期及格 40 人， 占 100 %，优秀 25 人，占 62.5 %，班平均 86.8 分。 其他情况：科学涉及面较广，学生的视野、阅读、观察等均受限，虽然学习兴趣较浓，但真正学 好科学，上好科学还要多费神，费事。2、教育教学目标： （1）德育目标：保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的 科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发 展。（2）智育

4、目标：期评及格率达到 100 %，优秀率达到 / %，班平均达到 / （小学对优秀率、班平均不提目标目标要求）。 （3）基本技能：培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中 亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和 生活习惯。（4）单元检测 4次。（5）作业批改：详批 / 次，略批 / 次，查 / 指作文批改，其余学科均为详批）。 3、知识体系及其重点、难点次（详、略主要知识体系：微小世界、物质的变化、宇宙、环境和我们。教学重点：1.能针对问题，通过观察，试验等方法收集证据。2.尊重事实，对收集到 得证据做好记录。3.愿意合

5、作交流。教学难点： 1.能对研究过程和结果，对证据与解释之间的逻辑关系，提出自己的想法、 评论，并与他人交流。2.在学习和解决问题中注重证据。4、教研教改自学活动及主要措施： （1）教研课题：学生学习能力的培养（2）参与集体备课 8 次，相互听课 20 节，上研究课课题 月相变化 。 （3） 帮助 / 老师提高教学水平或接受 / 老师指导，或与 / 老师相互帮助。（4）提高教学质量的主要措施：利用过程性评价和建立科学档案袋的方式，引导学生学好科学。教师提供材料和资料，提倡学生自带材料，引导学生从课堂延伸到课外。 反思 自己的教学，勤于思考为什么教、教什么、怎样教、为什么这样教、有什么意义等问题

6、， 并做好记录。用丰富多彩的亲历活动充实教学过程 。1教学进度和重大活动安排表学年度第二学期时间周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 教 学 活 动 内 容 1.放大镜 2.放大镜下的昆虫世界 3. 放大镜下的晶体 4.怎样放得更大 5.用显微镜观察研究身边的生命世界(一） 6.用显微镜 观察研究身边的生命世界（二） 7.用显微镜观察研究身边的生命世界(三) 8.微小世界和 我们 1.我们身边的物质 2.物质发生了什么变化 3.米饭、淀粉和碘酒的变化 4.小苏打和白醋的变化 5.铁生锈了 6.化学变化伴随的现象 7.控制铁生锈的速度 8.物质变化与我们 课时量 2 2 2 2 2 1 1

7、2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 附注 清明节 劳动节 10 1. 地球的卫星月球 2.月相变化 11 3.我们来造“环形山”4.日食和月食 12 5.太阳系 6. 在星空中（一） 13 7.在星空中（二）8.探索宇宙 14 1.一天的垃圾 2.垃圾的处理 3.减 少丢弃及重新使用 4.分类和回收利用 5.一天的生活用水 16 6.污水和污水处理 7.考察 家乡的自然水域 17 8.环境问题和我们的行动 15 18 19 2端午节六年级下册第一单元课 题 1、放大镜 授课策略 常规 合并 拆分 分时段 课 型 探究 观察 制作 讲授 教学目标 了解放大镜的工作原理； 会使用放大镜观察细小

8、物体或物体的细节。 课前准备 放大镜、树叶、新闻纸；书写纸、 过滤纸；烧瓶、烧杯、盐水瓶、塑料薄膜、水槽 必须活动 用放大镜观察物体 教学重点 能根据放大镜的特征，利用简单的材料制作简易放大镜 一、引入 放大镜是我们在科学学 习中经常用到的工具，我们会在什么时候用到它？我们曾用它观察过什么？有什么给你留 下了深刻的印象？现在就让我们进行观察，看看有什么新的发现。 二、探究过程 备 注 教 1. 放大镜下的发现 （1）教师出示桂花树叶和新闻纸，要求学生用眼睛观 察并记录。 （2）出示放大镜，要求学生用放大镜观察桂花树叶和新闻纸。 （3）讨论： 用眼睛看到的树叶和用放大镜看到的有什么不同？ （4）有哪些细节