外来文化对青少年侵蚀的反思

1、外来文化对青少年侵蚀的反思案例2002年1月，广州一个社会调查中心对360名青少年进 行了一次抽样调查，调查显示青少年追逐的流行时尚前三位 分别是：“流氓兔”、“哈” 一族、“哈利.波特”。这三位流行 时尚恰好都是外来的文化。“流氓兔”是最近出现在广州街头的一种卡通宠物，胖 乎乎的身体，小眯缝眼睛，身背马桶，手持马桶刷，极尽流 氓无赖之能事的卡通兔。“流氓兔”凭借它“不坏那么多， 只坏一点点”的恶作剧般的可爱，迅速在8岁至30岁的城 市年轻人中走红，顺利攀上了本年度偶像宠物的首位。调查 表明，知道“流氓兔”的有292人，占81.1%，而喜欢“流 氓兔”的占53.7%，主要原因依次是外观、性格和

2、处事方式。“哈” 一族是指崇尚、追逐、模仿港台、日韩时尚，连 穿着、打扮、生活习惯，甚至是思想行为都模仿的人。“哈利.波特”是一部美国电影的名字，它以惊险、刺激、 魔幻和富有想象力的故事情节受到广大青少年的狂热喜爱。 哈利.波特已成为广州青少年心日中的偶像。剖析三种时尚的流行，深刻地揭示了入世后随着经济的深入 合作与文化交流的大量增多，西方各类社会思潮进一步伴随 各种经济载体和物质形态的大量涌入，对青少年的价值观产 生了重大的影响。之所以流行，我认为主要是有以下的原因:一是大众传媒对流行文化的极力宣扬。调查显示，有 50%以上的青少年是从网络、报刊杂志和电视上了解这些流 行“气象”的。青少年在

3、成长过程中受大众传媒的影响最大， 远高于学校、社会和家庭，而青少年又缺乏抵制能力，着意 模仿，往往就会误入歧途。二是同辈群体之间模仿追求时尚。青少年的大部分时间 是在学校，与同辈群体之间的沟通交流占大多数，因此。许 多青少年认为，同辈群体是影响他们成长的重要因素。调查 显示，青少年从同学中得知这三种时尚流行的占50%。三是社会环境对青少年潜移默化的影响。社会的流行时 尚通过生活娱乐环境不可避免地传入到学生中，外来文化以 包装精美、不同寻常的物质载体，用大胆张扬、耳目一新的 表现形式，塑造了一些富有想象力的人或动物形象，恰好迎 合了现代青少年喜欢新奇、幽默、叛逆的心理。四是家庭教育中存在沟通障碍

4、，影响力下降。调查显示， 许多青少年感到在成长过程中遇到的困惑、烦恼无法于父母 进行交流和沟通。家长对社会新潮事物和流行时尚漠不关 心，经常感觉听不懂孩子间的谈话，家庭对青少年的影响越 来越小。对策针对上述情况，我认为，在青少年中要提倡团结友爱、 互相帮助、集体主义、艰苦奋斗、勤劳刻苦的精神已刻不容 缓。同时也要做好以下四方面：首先要加大对信息的监督，尤其对网络等新兴媒体要加 大管理，为青少年提供健康向上、客观准确的信息。要为青 少年提供一个良好的知晓外来文化的“信息环境”，使其在 多元化的趋势中得到各类主流媒体的正面教育。其次要培养良好的社会环境，对青少年的开放意识和交 流观念要积极引导，创造持续有效的机制。在对青少年的教 育中，最重要的在于形成良好的社会环境，即家庭薰陶、学 校教育和社会舆论。第三要引进种类均衡、品质上乘的优秀外来文化产品， 对品位和质量低劣的文化产品要坚决打击。根据青少年不同 的文化程度、现实需要和心理特点，引进多层次、大范围、 高高调的外国文化产品，并制定相关政策、法律，规范法西 方文化产品的引进。第四要培养青少年的评判鉴别能力，在与外来文化频繁 接触的过程中，提高青少年的判断能力和对传统文化的理解 能力。应该注重将开放意识的培养同爱国主义、传统文化教 育结合起来，在跨文化交流中强化对国家民族和爱国主义的 认同，强化对本土文化和传统文化的理解