学校室管理制度

1、 学校室管理制度小学室管理制度1 1、试验室是师生举行试验教学的场所，试验室内一切设备，必需常常保持良状态。仪器设备不得挪作他用，更不得据为已有。 2、试验室仪器室由专人管理，采取管理人员负责制。管理人员有权对违背规则制度的人和事举行批判和提出处理看法。 3、仪器装备应准时补充，准时验收、记下。任何时候都要做到仪器室、小学上级主管部门帐册相符和帐册实物相符。 4、仪器设备按分类编号，定位存放、布局规范、陈设美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。 5、一切仪器设备的领用、外借、归还必需通过管理人员，必需办理记下手续并检查仪器完好状况。老师领用必需提前填

2、写“试验通知单”便于预备，使用尽毕，准时归还、注销。外单位借用必需经小学主管领导批准。 6、常常维护，准时保养，做好防锈、防腐、防虫、防毒等工作，尽量削减仪器损耗。 7、爱惜仪器设备，浮现故障要准时维修，损坏仪器要准时查明，并按照情节准时处理。严格报废审批手续。开展自制教具、学具和课外科技活动。 8、建立和健全仪器设备和试验教学档案制度，妥当保存好仪器帐册、产品说明书、使用记下册、试验状况记载表等有关资料。 9、严格按有关安全规章操作试验，做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必需专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器设备安全。 lo、普通药品与腐蚀性、易燃、易

3、爆、有毒等危急品要定厨、定位存放，做到“物清、帐清、资料清、标志清”。并叮嘱同学未经许可不得擅自动手，做好防患工作。 11、在试验中违背操作规章而造成仪器设备损坏的，应照价赔偿，遵守试验操作规章发生损坏的，酌情处理。每次试验课结束后，试验老师要仔细核对仪器设备数量与完好状况，并做好相关记录。 12、学期初，试验老师要按照课程标准拟定学期试验方案，完成大纲规定的所有演示试验和同学试验。试验室要对全体师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。 13、定期对在教学过程中损坏的仪器设备举行修理，无修复价值的应办理报损记下注销手续，并注明损耗程度及缘由。学期末，试验老师要对试验仪器设备举行收拾清点，拟报填补

4、方案。 小学室管理制度2 1、化学危急品应设专用安全柜存放，柜外应有显然的危急品标志，双锁保险，双人负责，领用危急品必需按规定执行，杜绝事故发生。 2、试验室供电线路的安装必需符合试验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，准时修理。 3、试验室应做好防火、防爆、防触电、防中毒、防创伤等工作，要配备灭火机、砂箱等消防设施及化学试验防护和急救器材。 4、试验室应安装防盗设施，加强安全守卫工作，非试验室工作人员不得任凭进入仪器、药品保管室内。 5、试验室工作人员是试验室安全防护的直接责任者，应随时随地根据本制度举行检查，做好安全防范工作，学校领导应常常催促检查。 小学室管理制度3 1、养成良好的

5、个人卫生习惯，诊疗时穿工作服，无菌操作时戴口罩，保持衣冠干净。 2、搞好室内外环境卫生，确保室内光明、干净、物品存放有序。 3、严格执行无菌操作规程，做到一人一针一管。 4、严禁重复使用一次性医疗用品，一次性医疗卫生用品使用后毁型、消毒，根据规定使用状况记下。 5、体温表、压舌板、手术器械等必需根据规定消毒，诊疗室定期紫外线消毒，实施高压消毒。 6、定期更换器械浸泡消毒液，过氧乙酸，金星，康灵等不超过七天，戊二醛不超过3-4周，镊子等必需2/3浸泡在浸泡液中。消毒物品必需贴标签。 7、发生传染病时准时做好终末消毒，以防交错感染。 8、污水污物不得任意排放，应按规定消毒、焚烧或深埋。 小学室管理

6、制度4 为了维护正常的教学秩序，使小学师生财产免受破坏和损失，切实保障师生员工人身安全。特制定如下门卫制度： 1、小学门卫采取24小时值班制度。 2、值班人员必需严守岗位，仔细履行值班职责，恪尽职守，不得擅自离开岗位，做个人私事。 3、早晚按时开关大门及教室、办公室门窗。 4、做好来访人员记下和验证。来访人员进校内必需先征询被访者的同意，阅历证记下后方可入内。未经允许外来人员不得任意进出小学，更不准以任何借口无理取闹，影响教学，对那些不听劝说、寻衅滋事分子，应主动报警，破坏小学教学法秩序分子要依法严惩 5、外来机动车辆未经许可不得进入小学，进校后应到规定位置停放。 6、不让闲人进校游荡，保证教

7、学秩序正常化。 7、对校园物资出门要严格查询、记下。 8、上课期间，未经同意，不得让同学走出校门，以保证同学的安全。 9、严禁各种商贩进入校内或在校门上摆摊叫卖 10、下班时光，如有上级电话等应准时通知有关领导。 11、加强夜间巡察、值班，帮助保安负责校园及周边安全防范工作，发觉各种担心全隐患，实行处理措施准时处理。不能处理的，准时上报小学安全领导小组并向有关部门报告。 小学室管理制度5 办公室是全校公文处理的管理部门，负责全校收发文的管理。 一、收文办理 收文的办理程序包括签收、记下、拟办、批办、承办、督办、回复、归档等。详细办理规范如下： （一）办公室文秘工作人员天天负责对所有来文（纸质、

8、电子）举行签收、记下，收文记下应将公文标题、密级、文件字号、发文机关、收文日期、办理看法等状况逐项填写清晰。记下后由办公室主任阅文并提出拟办看法后呈送校领导阅批。 （二）阅办文件由办公室文秘人员按下列程序处理： 1、校长阅示。全部来文一律先呈送校长阅批。党务来文由党委书记阅批。 2、分管校领导阅处。按照校长或党委书记的批示，根据分工送有关校领导阅处，有关校领导要当日阅处（如需传阅，应交由文秘送下一位校领导阅处）。急件即送批办，校长外出遇有急办件时可由办公室主任先送分管领导阅处并说明状况。 3、有关处室阅办。按照校领导的批示交有关处室办理，有关处室负责人应按时完成公文办理工作，并准时将办理结果反

9、馈给办公室。 4、存档。有关处室办结后，应将文件送办公室文秘人员。文秘人员将文件交办公室主任签字确认后按规定存档。 （三）传阅件原则上按校领导的排序由前向后递送，传批件按校领导的排序由后向前递送。遇有领导出差，可先送下一位阅文领导。文秘人员应随时把握公文的去向并做好记录，避开漏传、误传和延误。 （四）文秘人员要催促承办人公文办理工作，确保公文按时办结。 （五）文件传阅过程中不准横传，一律由文秘人员负责传递。 （六）文秘人员必需高度重视网发文件的收文工作，每个工作日不定时扫瞄市教导局办公正台准时收发文件，急件要做到随收随送。 二、发文办理 （一）凡以我校名义印发的公文，都要按拟稿、审稿、核稿、领

10、导批示、签发、记下、印制、用印、分发等程序办理。 （二）拟稿审稿。由主办公文拟制的处室负责，要求符合国家有关法律、规矩和政策规定，操作简便可行，文种使用恰当，内容精确全面，结构简洁完整。拟稿完成后由拟稿处室负责人审稿。 （三）核稿。审稿完成后交办公室主任核稿。办公室主任外出时由副主任负责。 （四）批示。审稿完成后由分管校领导批示或签发。 （五）签发。以本校名义印发的上行文，一律由校长签发；以本校名义印发的平行文或下行文，普通性业务工作由分管校长签发，涉及干部任免等重事件项由校长签发。 （六）发文记下。发文记下由办公室负责文秘的同志负责，包括填写发文字号、记录签发人、按经校领导审定的印发范围和存

11、档要求确定公文印发份数等。发文记下前应举行复核，重点是检查审批、签发手续是否按规定程序办理，是否完备，附件材料是否齐全。 （七）复校。复校由办文的同志负责，办文的同志负全面校对责任，包括文字、格式、内容等。 （八）分发。分发由文件主办处室负责文件的装封、分发。办理完毕后，由主办处室将文件一式二份连同拟稿单交办公室存档。 （九）严格以下发文程序： 1、处室草拟公文未经处室负责人核稿的，办公室退回拟文处室核稿。 2、公文签发后未经发文记下和复校的，办公室不予印制，送由办文处室复校。 3、未完美手续的公文，办公室不予用印，退回办文处室完美手续。 4、严格控制校园发文数量，普通性日常通知、活动计划等以

12、xx中学函的形式下发。 三、监督管理与责任追究 办公室负责行政文件落实的监督管理，组织科负责党委文件落实的监督管理，收发文不准时或领导审批、阅处延误，造成工作被动的，报请小学办公会讨论，视情节赋予扣除相关责任人当月10%30%绩效工资处分，造成严峻后果的扣除相关责任人当月绩效工资。处分状况向全校公示。 四、本制度解释权归小学办公室。 小学室管理制度6 1、同学要听从工作人员的管理，凭同学证或者校徽进入活动室，办理租借或归还器材手续。 2、入室后不得大声喧哗、打闹;不准随地吐痰;不准乱扔纸屑杂物，要保持活动室干净。 3、爱惜小学资产，不准敲打、脚踢乒乓球案子，不准任意移动案子或球网。 4、球拍一

13、经借出，就由个人负责保管好，不得损坏，使用尽毕后再交给工作人员，经确认无损后，方可退还押金或证件。若球拍自带，只收取管理费;球自带。 5、出入活动室的人员采取个人财务自管，若损坏或走失，本活动室概不负责。 6、外来人员须出示证件并严格遵守活动室的管理制度。 7、教工凭证免费使用;全校性的同学竞赛免费使用，但须负责场地卫生、秩序和管理，并做到用前记下器械无损，用后无损交接。 8、严格执行赔偿制度：乒乓球案子每副1000元，球拍每只50元。正常磨损无须赔偿。 9、若有违背管理制度者，扣押证件，并按小学的有关规定做相应处理。 小学室管理制度7 一、办公纪律 1、自觉遵守小学的作息时光。按时上下班，如

14、遇特别状况需短时光离开岗位，应向组室负责人请假。 2、文明办公，保持办公室内宁静，提高工作效率；忌做有害他人工作的事情；构建和睦的办公环境。 3、保持办公室卫生干净，办公用品、各种用具应陈放整齐有序。 4、按时仔细地做好本组室及走廊的卫生值日工作。 5、及时参与校、组室暂时性会议，升旗仪式等，且严格遵守会场纪律。 6、老师子女原则上不擅进办公室，以免影响老师办公。 7、最后离开办公室者要关闭门窗、切断电器电源。 二、电脑管理使用 1、办公电脑为小学全部，电脑使用人为唯一保管责任人，如因使用不当、子女任意操作等造成电脑损坏，由保管责任人负所有责任。 2、不准私自拆卸电脑，调换配件；电脑使用中浮现

15、非人为的硬件故障需要修理，请与相关电脑老师联系。 3、办公电脑应正确使用，倍加爱惜，做到人走关机，断电过夜，节省用电，延伸电脑使用寿命。 4、严禁在上班时光利用电脑谈天、玩嬉戏，看电影，听音乐等，各组室负责人有权利和义务督管本室人员。 5、老师应把电脑作为教学的工具，如制作课件、运用多媒体教学、查阅资料等；并通过网络拓宽专业学问提高教学能力。 小学室管理制度8 第一章总则 第一条为加强小学图书馆（室）规范化建设，促进教导教学工作，依据有关政策规矩，制定本方法。 其次条小学图书馆（室）应该按照中学校教导特点和教导教学中心工作，乐观为师生提供教导信息和教学参考资料，为教导教学服务。 第三条小学图书

16、馆（室）必需根据全面实施素养教导的要求，利用书刊资料对同学举行思想品德、文化科学学问等方面的教导，指导同学课外阅读，促进同学德、智、体、美、劳全面进展。 其次章组织与管理 第四条“济南市小学图书馆工作委员会”是我市小学图书馆工作协调组织，办公室设在基础教导处，负责我市小学图书馆建设和管理工作。 各县（市）区教导行政部门应该指定机构或专人负责小学图书馆（室）工作。 第五条市及各县（市）区教导图书代办站是教导行政部门所属并授权的教导图书报刊征订发行机构，详细负责所属小学图书馆（室）装备用书供给和有关管理工作。 第六条市教导图书代办站对县（市）区教导图书代办站采取业务指导和财务监督。各县（市）区教导

17、图书代办站应该配备专人从事该项工作。 第七条市和各县（市）区教导图书代办站应该为小学装备用书提供优质服务。 第八条小学图书馆（室）应该按照小学规模和工作实际配备须要的专职人员。农村规模较小的中学校可配兼职图书管理员。 第九条倡导小学图书馆试行校长领导下的馆长负责制。小学图书馆（室）应该由一名教务主任详细负责。 第十条图书馆（室）负责人和工作人员,学校应该具备中等以上文化程度，中学应该具备大专以上文化程度，并具有图书馆专业学问。达不到要求的应该参与全市统一组织的业务培训，取得合格证书后方可从事图书馆工作。 第十一条图书馆（室）工作人员应该主动为同学学习和老师开展教导教学改革及教研活动提供优质服务

18、。 第十二条市教导图书代办站应该定期对各县（市）区及市属小学图书馆（室）图书装备举行专项检查，对成果显著的单位和个人，赋予通报表扬；对工作不力、管理不善的，应该准时提出批判并催促整改。 第三章书刊资料及征订与发行 第十三条小学图书馆（室）新购图书，必需是经省、市教导行政部门审定并列入小学装备用书名目的优秀图书。 第十四条小学书刊资料的配备应该兼顾同学、老师的不同需求，重点选购各科教学使用的教学参考工具书、教导教学讨论的理论书，有利于同学自主学习、扩展学问的学习辅导资料及有益于青少年身心健康成长的科普读物和文学作品。 第十五条图书的购置应该把质量放在第一位。制定购书方案时应该注重征求、采用教研组

19、、备课组和一线老师的看法，各类教导教学工具书、参考书和学习资料不少于新书购置量的60%。其它用书应该精选。 第十六条小学图书馆（室）购书应该依据市教导局提供的名目，分年度制定购书方案，报教导主管部门图书代办站审查批准，由市教导局统一订购。 第十七条小学图书馆（室）购书经费不得少于当年公用经费的2%，小学必需予以保证，做到专款专用。小学应该按照实际和教导教学需要，从事业收入中支配不少于3%的资金补充购书经费。 第十八条县（市）区图书代办站应该按要求每年分两次与市图书供给社结算书款。市属小学应在提书的同时举行财务结算。 第十九条小学应该向同学做好优秀图书报刊的宣扬推举工作，对有益于同学身心健康的优

20、秀图书报刊，在自愿的前提下做好同学个人的征订工作。 第四章书刊管理 其次十条小学图书馆（室）应该建立书刊总括登录和个别登录两种帐目。中学图书馆应该设书目录录和分类名目，条件好的馆可增设著者名目；学校图书馆（室）应该设分类名目。 省、市级规范化小学及规模较大的小学应该乐观开发、引进先进的图书馆管理系统，采取数字化管理。 其次十一条图书按中国图书馆图书分类法分类，编目要以文献著录总则为依据，做到归类正确、反映充分、前后全都、便利检索。 其次十二条新书到馆后，普通状况下应该在一周内完成记下、分类、编目、上架工作，不得积压。 其次十三条小学图书馆（室）应该有方案、适时地剔除内容陈旧过时、破损严峻、副本

21、量过多、无参考有用价值以及不利于青少年身心健康的藏书。 其次十四条小学图书馆（室）应该建立健全书库管理、书刊外借、阅览、走失赔偿、图书注销等规则制度，完美图书馆（室）工作职责。 其次十五条图书馆（室）工作人员应该乐观向师生宣扬图书馆的各种规则制度并举行爱惜书刊的教导。 其次十六条老师资料室应该对老师整日开放。图书室、同学阅览室应该按照需要在午休和课余时光向同学开放。 其次十七条中学图书馆（室）应该对同学发放借书证，采取个人或集体借阅。规模较小的农村中学校应该充分发挥年级图书角、图书箱的作用，组织同学开展读书活动。 其次十八条小学图书馆（室）应该乐观协作学科老师组织形式多样的读书活动，对同学举行

22、课外阅读指导，培养同学的读书爱好，提高同学的阅读能力。 其次十九条小学图书馆（室）应该依据高效、安全、互联、分享的原则，加快电子图书、电子阅览室建设，配备现代化设备，实现信息资源分享。 第五章馆舍、设备 第三十条中学图书馆（室）应该设置书库、老师资料室、老师阅览室和同学阅览室。学校图书馆（室）应该设置藏书室和同学阅览室，并配备通风、照明、防火、防潮、防蛀等设施。 第三十一条图书馆（室）应该配备须要的书架、阅览桌椅、报刊架、书柜、名目柜、文件柜、陈设柜、装订等设备。并逐步配备微机及视听、复制等现代化设备。 第三十二条按专用图书馆（室）设计建造的房屋作图书室，使用面积应该符合省定标准。非专用图书馆

23、（室）设计建造的房屋作图书室，位置应该设在平房或楼房一层，且与阅览室相通或相邻。 第三十三条按专用图书馆（室）设计建造的房屋作阅览室，使用面积应该符合省定标准。中学校老师阅览室应该按不少于教职工人数的1/3设座；同学阅览室中学按不少于在校生人数的1/12设座，学校按不少于在校生人数的1/20设座。 报纸、杂志中学应该在70种以上，学校应该在50种以上；工具书、教学参考书种类中学应该在150种以上，学校应该在100种以上。 第三十四条阅览室应该干净、宁静，悬挂适量名人画像、格言、制度等，充分体现教导氛围和人文关心。 第六章附则 第三十五条本方法适用于本市行政区域内的各级各类小学（一般中学校、职业

24、小学、中等专业小学、特别教导小学、市属大学）。 第三十六条本方法由市教导局负责解释。 第三十七条本方法自发布之日起施行。 小学室管理制度9 计算机教学是小学培养同学实践能力的重要环节。为了保证计算机教学任务，保证教学质量，结合我科状况，特对计算机室制定如下管理方法。 一、同学到计算机室上课，提前按固定座位入座，严禁串位。 二、不允许携带食物和饮料到机房上课。机房内不准乱扔废物。 三、不允许在计算机室玩嬉戏、听歌、做与学习无关的事情；不准大声喧哗、吵闹。 四、不允许安装与教学无关的软件；不允许更改系统、拆装机器；严禁用力敲击键盘、振动机器。 五、不得频繁开关机器，发觉异样现象应准时关机、断电，并

25、报告管理人员准时处理。 六、不遵守操作规程而造成计算机硬件、软件损坏，按小学有关规定举行赔偿。 七、同学上机时，先要检查机器设备是否完好，发觉问题准时向授课老师报告，以便追查上一次机器使用人的责任。漏报、晚报者责任自负。 八、安装软件及拷贝要经过有关人员批准，并经过病毒检测后方可举行。 九、计算机室管理人员发觉仪器有故障，应准时举行修理，保证计算机的正常使用。 十、计算机室管理人员要仔细负责，做好机房设备的保养，并填写工作日志。要做好用电安全、防火和防盗工作。 十一、对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的，要查明缘由，追究责任，照价赔偿。 小学室管理制度10 为了进一步加强档案的安全保管工作,

26、制定档案管理制度如下： 1.严格执行档案安全保管和保密工作责任制。管理人员对全校档案的保管和保密工作负责; 2.档案管理人员必需严格执行档案查借阅制度，履行借阅记下手续。“保密卷”等重要材料的借阅，必需审查审批权限是否符合规定的要求; 3.档案管理员向档案利用者提供、出具有关证实时，一定要以档案材料原始记载为依据，不得弄虚作假，出具假证; 4.档案管理人员切实做好防虫、防鼠、防尘、防潮、防晒工作。保持室内清洁卫生。档案室严禁吸烟，严禁将易燃易爆物品和私人物品带入。定期检查防火灭火系统、防盗系统、计算机档案管理网络系统; 5.档案管理人员务必做到天天上下班对库房门、窗、电源等举行安全检查。做好节

27、假日安全检查工作，发觉问题，准时处理; 6.借出的档案材料务必然期归还。借出的档案材料，不得转借他人，不得带入公共场所; 7.非档案管理人员，未经允许不得进入档案室。 小学室管理制度11 一、文印室由专人负责，机件由专人使用保管，不允许闲杂人员入内。 二、小学打印材料，先由主管校长签注重见后方可打印。 三、印件集中时，经领导商议，按先急后缓，先外后内的挨次处理。 四、文件要字迹清晰，打完文件后，由送件人负责校对，文印员印制、装订。 五、各班级的印件，文印室不负责打印。特别状况，需主管校长批准。 六、注重节省，凡打印材料，领用纸张等一律采取记下制度，小学末向领导汇报使用状况。 七、印件内容要注重

28、保密。 小学室管理制度12 1.功能室是小学老师培训、教研活动和各种会议的重要场所。 2.使用功能室，必需提前向管理部门提出申请，经同意后，由管理员统一支配使用，使用前后与管理人员交接。 3.管理员或使用者应在活动前五分钟将设备打开预热。同学必需在任课老师的带领下方可进入多媒体教室。 4.严格按设备的操作规程操作，注重设备运转状况，浮现故障，应立刻报告管理员处理，并具体说明浮现故障的缘由。 5.老师应维持好教学秩序，要求同学爱惜多媒体教室设备，禁止同学私自动用设备。若发生各类损坏事故将追查责任并责令赔偿。 6.使用者未经管理员同意，不准擅自改动设备的衔接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不准擅自

29、把设备拿出室外使用。需使用的外存储设备，必需经杀毒后方可使用。 7.管理员或使用者在使用后，应关闭全部相关设备，在关闭投影仪时，要等待投影仪散热风扇停止转动后方可关闭总电源。 8.应保持功能室内的清洁卫生、注重防尘、防潮、防火、防盗。 9.功能室使用结束，管理员应做好使用记下工作。 小学室管理制度13 为了规范我校计算机的使用与管理 ，提高工作效率，使计算机更好地发挥其作用，特制定本制度。 一、电脑管理方面 1、各办公室的电脑需由专人负责天天开启和关闭电脑。使用电脑完毕，将显示器、键盘、鼠标统一摆放整齐，中午、傍晚离校时，负责检查电脑、电源关闭状况，并给电脑罩上防尘罩。 2、办公室电脑为小学教

30、导、教学工作服务，严格禁止任何人、任何时光利用办公室电脑玩嬉戏、观察与教学无关的电影。一经发觉或举报后查实，除批判教导外，当纳入本月教导教学制度考核。 3、为便利维护，外来人员不得使用办公室电脑。擅自使用造成损坏的，由相关个人担当赔偿责任。 4、本室的电脑及相关设备没有校长室的允许，概不外借。 5、做好电脑的日常维护工作，保持设备的完好。在使用电脑过程中，发觉软硬件问题，须上报信息处准时处理。 6、为防止电脑病毒的感染，不得任凭使用外来光盘、软盘等；按照需要在确认光盘、软盘安全的状况下使用。 7、爱惜电脑设备，不得在电脑及桌上乱涂乱画。保持电脑附近的区域的清洁卫生。 8、为防止发生液体不当心倒入电脑，使电脑损坏，请各办公室电脑使用人员不要在电脑旁边放置饮料或饮用水。 9、按正常程序操作，正确关闭电脑，并切断电源，肯定禁止非法关机。 10、各办公室电脑负责人定时做好电脑资料的备份收拾和系统的优化工作，以确保电脑能良好运行。 11、电脑使用人员不得任意删除或修改系统及他人的文件，不得给系统程序设置任何的密码，不得任意更换操作系统。 二、信息分享工作 1、各办公室人员天天早上准时扫瞄小学主页，重点关注“本周工作”和“小学公告”栏目。 2、老师运用电脑扫瞄网站，仔细了解网上最新教导动态，作好相关的信息摘录。 3、在上网时，不得进入