学生家长家长会讲话稿

1、 学生家长家长会讲话稿同学家长家长会讲话稿 篇1 恭敬的各位家长、各位宾客： 大家上午好！我谨代表xx中学XX级全部任课老师对你们的到来说一声“感谢”！你们在百忙之际能够来参与我们小学组织的家、校联席会议，本身就说明白你们对自己子女的重视！为了我们共同关注的孩子能够健康健壮地成长，在此，我想说以下几个方面 的话题，希翼大家能够理解！ 孩子是祖国的将来，是家庭的希翼，教导孩子、关怀孩子、让孩子健康成长，是我们共同的责任和义务。两年多以前，各位家长把孩子交给了复中,这是对复中的相信。借这个机会向大家表示我的一个心意：大家挑选了复中，就是挑选了希翼，我们将细心育人，为你孩子将来的进展打造坚实的根基。

2、 你们的挑选是正确的！为了你们的子女能够在明年的中考中取得辉煌的成果，我们小学制定并切实落实了毕业班工作的详细措施： 一、明确两个中心，坚持四项制度，抓好六项工作。 “两个中心”即： 小学工作以教学工作为中心， 教学工作以毕业班工作为中心。 “四项制度”即： 一是采取分班承包制。小学将升学目标任务分解到班，完成任务状况风险共担，利益分享； 二是采取分科承包制，以学科为单位，分解学科质量目标，切实做到培优补差； 三是采取蹲班负责制。 为了保证初三教导教学工作高效运转，小学领导班子成员每人抓一个毕业班，每周召开一次例会，小结上周工作，讨论教学中存在的问题，并支配好后面的教学工作，以年级完成目标状况

3、奖罚兑现； 四是采取责任追究制，对完不成目标任务的追究各方面的责任。考绩量化结果与评先、晋级、聘任挂钩。 重点抓好六项工作： 一是赶紧新课教学进度，确保明年3月底结束新课，准时转入复习备考； 二是毕业班老师尽快驾驭本学科整套新教材，讨论新课标的要求和中招命题动向，切实降低老师在教学中的失误，以适应新课改下中招对教学的要求； 三是对同学分层次采取目标管理，对不同层次的同学制定切合实际的奋斗目标，努力形成“学习上你追我赶，争当优生和长进生”的良好氛围； 四是定期分析教学质量，准时调节教学措施，把辅导“边缘生”和“弱科生”的任务分解到任课老师，狠抓落实，使全体同学学有所获，大面积跨入优秀行列； 五是

4、加强年级管理，创设良好的学习氛围。 同学家长家长会讲话稿 篇2 恭敬的各位教师、家长、友爱的学生们： 大家好,是郭雨婷的妈妈，能够让我参与这次优秀家长和优秀同学的发奖大会，我感到非常荣幸。我深深感触到郭楼学校正在在现实条件下，扎扎实实办教导，踏踏实实培养人。孩子们是幸运的、幸福的，教师们是辛劳的、可敬的。借此机会，请允许我代表与会的家长对各位教师的辛勤教导表示诚心的谢谢!谢谢郭楼学校为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。 在教导孩子方面，我做得很不够，与在座的家长和各位教师耐心细致的教导相比有很大的差距。在这里，我仅谈谈我自己的观点和体味，目的是抛砖引玉，想听到更多家长的真知灼见。 下面，我谈

5、谈我的五点体味： 一.搞好孩子的教导是家庭的头等事件。有这么一句话，“假如子女实用，你赚再多的钱有何用?假如子女没用，你赚再多的钱又有何用?”我们家长不能只顾挣钱把孩子的教导耽搁了，假如说钱没有，以后还能赚回来，但孩子的教导忽视了，将是终身的圆满。 二、重视孩子的习惯培养 叶圣陶先生曾语重心长地说：“好习惯养成了，一辈子受用;坏习 惯养成了，一辈子吃亏，想改也不简单了。” 1、培养时光观念。 2、培养孩子遵守纪律，仔细听讲的习惯。上课仔细听一分钟，课后少化半小时功。固然要孩子养成遵守纪律仔细听讲的习惯，首先家里就要注重了，比如说让孩子仔细聆听你说话，仔细做一件事情等。 三、多主动和小学教师沟通

6、，准时掌握孩子的动态，把一些不良习惯毁灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再批判责怪孩子。 四、现代社会，教导孩子需要高智商高情商，还需要时光和技巧。 家长要学会用进展的眼光去看待孩子，特殊是任性、好动的孩子。人生道路的竞赛是一项长跑，临时的落后不能否定他的优秀。作为家长，我们更重要的是关注孩子的学习过程，而不仅仅是成果。我们可以坐下来，花几分钟时光和孩子聊一聊今日学了哪些新学问，把握了新本事。孩子考砸的时候，帮他分析缘由找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误。平常要把孩子当作伴侣，多理解，多表扬。要多表扬孩子的详细做法，少表扬孩子的总体优秀;多表扬孩子的勤奋努力，少表扬孩子的天才聪慧。 五

7、、经营好我们的家，给孩子制造一个良好的家庭学习环境 有人举行过一项调查，问孩子们最不喜爱爸爸妈妈的是什么?我们都知道孩子的眼睛是雪亮的，他们说最不喜爱父母亲吵架、打麻将、成天上网或是看电视，所以我们一定要注重自己的形象，为孩子建设好自己的家。 以上五点，是我个人的一点体味，不当之处，敬请各位教师和家长批判指正。 为了孩子，让我们做家长的切实地承当起自己的责任，与小学的教师们一起努力吧! 最后，祝教师们工作顺当，祝家长们事事如意，祝学生们学习长进，祝郭楼学校的明天越发辉煌!感谢大家! 同学家长家长会讲话稿 篇3 恭敬的各位教师、家长： 大家好！ 我是隆楚妍的妈妈。首先谢谢教师们赋予我这么好的一次

8、机会，让我站在这里和大家共同沟通探讨孩子的成长教导话题，我感到非常荣幸。首先，我代表与会的家长们对各位教师的辛勤教导表示诚心的谢谢！也同时谢谢小学为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。 家庭是孩子的其次课堂，家长是教师教导孩子的得力帮手，在教导孩子方面，我谈一点点自己的观点和体味，权当抛砖引玉。 第一，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。 习惯是打算孩子未来成败的关键，而绝不是凭着一时的考试成果的好坏。所以对父母来说，在家庭教导中，培养孩子的自理习惯和自立精神，实在是重中之重。 1、在生活中，要故意加强孩子能把自己生活打理好的意识。如让孩子在规定时光内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充沛的睡眠，

9、精力充足的去学习，而且还能让孩子树立时光观念，使得生活有条有理，井然有序。我们小学有个教师定了个家规，明确的规定了上床的时光为9点半，九点半之前家长不去干涉，假如做到了就嘉奖一个贴纸，没做到就扣除一个贴纸，一个星期总结一次，她孩子就是在她这个催促下养成了一到九点半就会及时上床。 我们生活处的曾主任，她的小孩吃饭的习惯很好，不挑食，爱吃，且能在合适的时光内吃完，（我家隆楚妍就是吃饭太慢，这铺张了她无数的时光，我曾向他取经，她告知我她从她三岁开头就规定她女孩每顿饭的用时，且坐在桌子旁不准处处跑。且到时光收碗筷，不管有没有吃饱，不提供任何零食，她的孩子就是在她严格的要求下养成良好的饮食习惯，我把这办

10、法曾经在隆楚妍身上用过，效果很好。 对于寄宿制的孩子而言，让他们养成回家后自主的支配自己周末的生活和归校前收拾好自己的物品是很重要的。 每周五下午，我就和隆楚妍商议这两天怎么支配自己的生活，普通要求她列个方案单，自己具体地支配生活，详细到参与什么样的熬炼。要求她严格的根据自己制定的方案行事，做完一个就在方案后面画个钩代表已经做完。周日下午我就检查她的方案单，和她总结她这两天的收获：哪些方面做的好，哪些方面做的不足，下周努力的方向。经过长久的自我支配，我发觉她的自立自主的意识越来越强，有时我不在家，她也能把自己的生活打理的井井有条。 归校之前，从一班级起，我就要求她收拾好自己的衣服并叠好，将全部

11、的书本清好，要带的东西带好，我从不亲自做。假如有失误的地方，我会提示她下次要注重，但这种状况不能浮现三次，到了第三次我就会很柔和的批判，并就事跟她分析这样丢三落四带来多少危害。到目前为止，她普通状况下她自己的东西不会浮现忘带或不见的现象，每次来校我们都是各自拿各自的东西上车的。 2、关于学习习惯的培养，我是这样做的。 周末放学回家，首先自立完成作业，自己检查一遍，然后我再检查签字，错的地方我会在她的作业上留下印记，并会总结这次作业孩子反映出学问存在的盲区，以便教师讲解习题时针对性更强，也有利于孩子在听课时更专心。为了养成孩子做作业仔细专注的习惯，我是要求她做作业时不能吃任何东西，要么是吃完再做

12、，要么是做完再吃，桌子上只能有要做作业的课本。每做一项前我都会在记下本上记好作业开头时的时光，做完后记下结束的时光，这便于养成孩子做作业不拖拉的习惯！作业做完后才干出去玩，这个时候我不干涉她，她想玩多久就玩多久，到尽兴为止。 课余时光我们很注重培养孩子的阅读能力，开辟思维和开阔眼界。我们深知热爱阅读的孩子她的心就会静，注重力也会很专注。因此从幼儿园起，隆楚妍爸爸就想了无数的方法教她识字，例如认广告牌，通过网站悟空识字软件在嬉戏中学习，陪她一起阅读幼儿画报。家里买了无数的他感爱好的书籍，像图画书、幼儿画刊、科普读物之类。开头我们会陪他一起看，讲解给他听，逐渐孩子熟悉了较多字，能独自翻阅，理解能力

13、也逐渐提高、是非观念也逐步加强。在校在杨教师的引导下，孩子爱阅读的习惯越来越好，现在她特殊爱看书。不管周围环境有多热闹她都能静下来用心的看书，到外面旅游她要买的就是书，记得去年去北京旅游，她买了一本神童是这样造成的，一买到书，她就在游人如织的颐和园如痴如醉的看起来。而兴趣阅读，又促使她的写作能力大大提高。每次在家写作文时，她都能文思泉涌，好的词句能信手拈来，我有时问她怎么知道的，她都会很骄傲的告知我在哪本书上看到的。 其次，尽力给孩子制造一个良好的家庭学习氛围。 环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和睦的、宽裕的、平

14、等民主的、弥漫着爱的家庭。父母亲教导子女的方式办法要全都，行径要统一。我和隆楚妍爸爸教导孩子的观点的私下里基本上全都，那就是从严教导，并重视孩子的教导，从幼儿园开头，我们两个基本上都做到了只要是孩子的家长会，我们两个都会一起到场，并且仔细的做笔记，而后回家和孩子对比教师的发言一一和孩子沟通，鼓舞孩子向年级优秀的学生看齐，激励孩子做的更好。 但是当其中一个因严格管理给孩子带来委屈或压力时，另外一个马上就会来解围，即一个唱黑脸一个唱白脸。适当的给孩子一个宽裕的释放空间。例如这次隆楚妍的期中考试没考好，各科不是很优秀，回到家后我郑重得跟她分析丢分的缘由，并且把她平常做的不好的所有拿出来教导她。她原来

15、没考好心理就不舒适，经我这样数落就很委屈地说：“妈妈只会说崽崽的不好！一点都不想失败后的我的感触，不信任我！”心情很低落。一听到这话，我心里就知道我有点过了，于是我就偷偷地给她爸爸说了这事，我希翼她爸爸能鼓舞他。她爸下班回来就直夸隆楚妍不错呀，考了年级第三名，呵呵，比第一名的总分只少了5分，真厉害！下次期末考试一定会考的更好，我信任隆楚妍是最棒的！”而后就再也没提成果的事情，只是谈生活中愉快的事。隆楚妍后来谈天时跟我说：“我最爱爸爸，总是信任我，给我鼓舞，从不批判打击我！”哈哈，这就是艺术化的严母慈父，精心地呵护着孩子那坚强的、敏感的、易受损害的心。我信任在她以后成长的道路上不管遭到挫折她都会

16、记得自己的有一个永久信任支持她的父亲，从而越发健康自信地成长。 第三，同学家长要加强自己对爱的能力的学习。 爱要学习吗？是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗？是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教导心理方面的理论书籍的学习；来源于家长对孩子行为方式的思索；来源于家长对自己教导孩子方式的反思；以及来源于家长与小学、家长与教师、家长与家长之间的沟通与交流！家长们需要通过学习，寻觅适合自己的教导方式，才干赶上孩子不断成长的脚步！ 我自己虽是老师，但是

17、我觉得我在教孩子方面是个新手，因此我自己买了无数育儿方面的书来阅读，每年我都要阅读几本育儿方面的书并且仔细的做笔记，并反思自己在教导孩子方面的不足。我觉得对我自己在教孩子方面最让我受益的就是和优秀孩子的家长沟通并向她学习。我记得隆楚妍三岁读小班时，在班上很内向，不主动和其他的小伴侣玩，别人由于她不会讲一般话也不和她玩，她那段时光向来哭着不愿上幼儿园。教师表扬的名单中从没有她的名字。我当初的观点就是上幼儿园就是玩玩而已，不要家长花什么心思，因此向来就是清晨把她送过去，晚上把她接回来，从不去花一点时光在她的教导上。而有一次和她班上一个很优秀的孩子的家长沟通时，我被彻底的震撼了，明了了一个优秀的孩子

18、的背后一定实用心的家长！这个家长为了教导好孩子，特意买了无数幼儿教导方面的书籍；参与一些家长培训课堂；天天乐观主动的和教师沟通孩子在校的表现；每次都协助孩子认仔细真的完成教师布置的手工制作（我崽的手工制作我从没完成过）；乐观鼓舞孩子参与年级和小学的活动她跟我说：“你家长不重视，孩子怎么会重视，你不要把她看成孩子，其实你跟她讲什么她都懂的。你这样不管不问，孩子只会和别人的距离越拉越远，那她就会落后她的同龄人，那她也就会越来越没自信念的！”从今之后，我彻低转变了，我每次去接她的第一件事，首先是扫瞄校内外的公告栏，了解小学的教导思想和活动，并登记；而后到教室外的公告栏上了解教师布置的任务和年级动态，

19、回家后我就帮孩子仔细的完成；天天乐观主动的和教师沟通，知道孩子的问题在哪里及怎样转变这种局面。就是在我乐观的态度下，隆楚妍做事情专心多了，做事一专心，效果自然好些。有效果自然就会得到教师学生的绝对，教师的认可和表扬让她尝到了成功果实的甜美，胜利也带给她更多的自信。这样就形成了良性循环。通过一年我们的坚持努力，到大班隆楚妍的表扬越来越多，各种大型的活动都能看到的她身影，她还代表小学参与了长沙市、湖南省几次大型的文艺演出，获得了高度的评价。 我现在回想起来，我真的要谢谢那位家长。假如不是她，就没有我的转变，更不会有我孩子的变化，说不定她现在还生活在害怕和自卑之中。自 从熟悉了她之后，我就主动地去熟

20、悉了更多的优秀孩子的家长，谦虚地向他们学习，采纳他们培养孩子最胜利的阅历。在他们的介绍下，我也让隆楚妍和他们的孩子一起参与了由一些由出名气的教师辅导的长处班；例如舞蹈、绘画、五子棋、小主持人，珠心算、剑桥英语等，从各个方面激发孩子的爱好，发觉孩子的天赋，培养孩子的综合素养。其中让隆楚妍收获最大的就是她的舞蹈教师汤英的培养，让她在20 xx年考上全国出名的艺术团-小杜鹃艺术团的舞蹈演员班且接受免费教学，从今接受更为系统的舞蹈学习，并且有机会参与国内外出名的大型的文艺演出。这对扩大她的视野、熬炼她的胆识，提高她的心理素养有很大的协助。现在隆楚妍参与一些竞赛都较大方自然自如，临场不乱，这与她参与熬炼

21、不无关系。而我觉得最受益的还有使她的思想越来越成熟：记得去年三月，隆楚妍参与了由何炅主持的湖南卫视的大型文艺演出我们都是活雷锋。晚上11点录制节目回到家感慨地说：妈妈，以前我好艳羡名人，可今日我知道了名人胜利的背后是辛勤的汗水呀！我们节名目制是中间就快到11点啦，后面还有那么多节目，你看主持人何炅有多辛劳！今晚不知要到几点！看来任何人胜利都要通过勤奋去猎取呀！”她通过体验获得的收获远比我空洞的说教更让她深刻。 从这件事后，她做任何事都是很执着的，不轻易放弃。就比如前段时光，年级进行的小制作竞赛，她想用空鸡蛋壳做一个不倒翁。在家自己查资料，买材料，在接连牺牲了8个鸡蛋后仍然不放弃终于做了一个另她

22、自己较惬意的作品，而到校后发觉郭雨轩学生的小制作很棒，她又回到家要求爸爸指导她再一次重做，两父子从八点向来奋斗到11点最终完成了作品。 第四、多主动和小学教师沟通，准时掌握同学的动态。 把一些不良习惯毁灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再批判责怪孩子。因为时光关系，我就不一一地罗嗦了，我这里有份全国闻名的教导专家写的一篇文章如何主动和教师沟通，我将它复印出来，敬请各位了解，希翼对您有所协助。 恭敬的各位家长，以上是我对学校生家庭教导的一些浅见思量，不当之处敬请各位家长批判指正。我们信任，通过小学、教师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和教师的爱惜中越发健康欢乐的成长！ 同学家长家长会讲

23、话稿 篇4 恭敬的各位家长： 你们好！谢谢你们在百忙之中抽时光来参与今日下午的家长会和长久以来对小学、对我们班工作的大力支持和协助。首先我先来自我介绍一下，我姓雷，雨田雷，是二（2）班的班主任，我旁边的这位是全教师，是我们学校部的教务主任，我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的长进、为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是希翼家长多了解孩子的在校表现，加强你们和小学之间的联系，希翼家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！ 第一方面：年级介绍 我们班总共有37位学生，大部分学生来自于各个乡、镇、村，学习成果参差不齐。好

24、的学生能较好地将作业完成，上课仔细听讲；而小部分学生作业完成状况不抱负，听写词语、背诵课文的作业回家根本就没完成。身为家长忙于工作，无暇监督，造成这部分学生成果滑铁泸或始终处于后进地位，停滞不前。下面我就同学在校表现、学习跟平常作业这些方面的表现来说一说；上课时；敢于举手回答问题的同学比较少，经常就是几个学生在唱主角，比如：邓志远、何宇、邓建熙、陈迪、黄晓娟、胡廷伟这些学生就回答得多一点。这点还需加强。作业书写态度一贯以来都比较仔细的学生有：黄晓娟、唐文慧、江业群、邓丹、刘承俊、李珞等学生；作业质量高的学生有：高菲、陈观、谭芊会等；学习成果较优秀且稳定的有：高菲、陈佳华、邓志远、江业群、谭芊会

25、、陈观、李珞，这些学生的学习乐观性较高，上课仔细，爱动脑筋，但也有一些小毛病。如高菲、邓志远、江业群学生，学习成果好，但性格较内向，课堂上不敢单独发言，不擅长表现自己的才干。陈佳华学生上课爱讲小话。谭芊会学生有些偏科的现象。陈观学生就比较马虎。 学习长进较大的学生有：邓建熙、何雨泽、黄俊杰、肖安隆、陈蕾露学生；黄俊杰学生学习上有长进，不过作业、答题上略显马虎，题目理解能力较弱；肖安隆、邓建熙学生学习较主动，但活动沟通的圈子较小；陈蕾露学生天赋可以，但缺乏主动，做作业、回答问题方面还需加油；何雨泽学生奇怪心强，上课欠仔细，有时会玩小动作。学习稳中有升的学生有：刘承俊、胡廷伟、何宇、李威、邓丹、欧

26、阳有福、欧阳奇毅，李威学生有时上课会有小动作，作业欠认真；刘承俊、邓丹、欧阳有福学生上课仔细，有偏科的现象，数学还需加油；何宇上课仔细，爱动脑筋，但不会做的题目不会主动问教师；欧阳奇毅较聪慧，上课注重力不集中，有小动作，简单自豪，因此学习成果不拔尖；胡廷伟不会做的题目会主动问教师，但上课有时会有小动作。 同学家长家长会讲话稿 篇5 恭敬的各位家长： 你们好！今日上午，我们xx学校在这里召开全校各班级的同学家长会，首先，我代表小学全体师生，对各位不顾天气寒冷，能在百忙之中抽出珍贵时光来我校参与家长会表示热情的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情体贴，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关怀

27、小学教导、支持教导工作、关怀孩子成长的行动表示诚心地谢谢。 “望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心意。“使同学成才，使家长放心，使社会惬意”是我们的办学宗旨。“为xx的教导多做一些工作，为xx的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同动身点。我希翼也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得遗憾胜利！ 我们都十分清晰，同学是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和小学共同协作。希翼我们在沟通、交流中，增进互相之间的了解，从而在教导好孩子的问题上能形成共识。 在今日的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的看

28、法： 一、开家长会的目的。 1、家长对小学、老师、同学学习、老师工作的状况需要了解。 2、小学教导与家庭教导如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商讨，并不是像有些个别家长开家长会就是小学为了收钱的错误认为。 3、小学食堂、小卖部由小学管理经营，需要家长了解和监督，并对其提出珍贵看法和建议。 4、我校的同学公寓管理，有请我们的家长有须要了解和感触一下。 5、同学在家里的和在小学的各方面状况，家长和任课教师有须要举行交流沟通。 6、在新课程改革大环境下，新理念、新教材、新教学，家长应该知晓。 二、家长对自己的孩子要有正确的熟悉 1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面向这种现象

29、有的家长喜出望外，有点着急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后几十年的时光里，谁也不行能只进不退，即使起伏大一点，家长也要镇静旁观，心中有数，孩子碰到困难，家长要多协助多鼓舞，不能毫无理智，被动暴躁。 2、孩子喜爱玩。不少家长抱怨孩子“只喜爱玩”，不能如自己所想象的好同学那样“喜爱看书”。孩子喜爱玩都是正常的，这一点家长要有思想预备，不能把好同学与喜爱玩对立起来，好同学应当是既喜爱看书，也喜爱玩。特殊是学校阶段的孩子，戏耍是他们心理进展必不行少的条件，家长的任务不是制止孩子戏耍，而是花一定的时光让孩子既喜爱学习，又喜爱玩。实际上，这样的孩子比只喜爱学习或只喜爱玩的孩子进展的更好。 3、缺点不少。

30、孩子上学后，家长和小学所要求的优点，孩子不行能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想预备，暴躁粗暴，会破坏孩子的正常进展过程，欲速不达，效果反而不好。 三、家长现状分析。 从各方面观看和统计，总的状况是好的，大部分同学家长都关注孩子的学习和成长，常常与小学和老师沟通。但还是有一些状况我们认为是不正常的。 1、认为自己很忙，没有时光到校。 2、部分家长对老师与家长在教导孩子身上的责任没有分清，认为一切都是小学的责任。 3、普遍忽略甚至没有家庭教导意识，导致当前同学放学回家期间成了三不管区域了。 4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（

31、吃、穿、耗费），而忽略了情感的投入。 5、部分家长对孩子的教导极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样十分不利于孩子健康进展。 6、家长普遍对孩子的安全意识稀薄。 四、对家长的几点要求。 1、家长是同学的监护人，送孩子上学，提供物质保障，负责其人身安全与生存问题。 2、家长是同学的良师益友，（家长与孩子交往时光远远多于老师，父母即是孩子第一任老师，更是孩子终身的老师，一个爱看书的家庭，孩子绝对爱看书，学问面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技绝对高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤）。家庭教导要正规化，坚持下来。（国外主要是家庭教导）。我国家庭教导几乎为0，浮现5+2=0的现象，这就要求家长也

32、要多学习，提高自身素养，不要一忙就是借口了，其实，现在父母的素养基本还不是很高，是高中、大专的还很少。普通来说，有能力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有能力辅导的状况下你可以催促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。抱怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的。 3、家长是小学老师与孩子间的桥梁。许多家长怕到小学来，不肯与小学、老师交流、沟通，这样也就失去了许多教导孩子的机会。 4、家长对孩子要增加安全意识。我校所处的地理位置有它的特别性，前后大门外都是交通要道，而且是车辆高速地段；从一班级到九班级的同学都存在远距离上学和放学回家，先天性地躲藏着许多安全隐患。由于大部分同学

33、天天和每周都要和车辆、河水打交道。 （1）人身安全。放学回家在路上不逗留，正确行走，不下河塘堰洗澡和游泳。 （2）饮食安全。一是注重培养同学的卫生习惯；二是要求同学尽量在小学小卖部购买食品和在小学食堂就餐。（特地管理和卫生保证） 五、把握教导孩子的艺术 1、学会与孩子沟通。父母是孩子的第一任教师，是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说全部兴奋的和不兴奋的事情，为什么学校还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，假如话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗？不少家长很不注重对孩子说话应有的理智，敬重和讲信用，要不了多长时光孩子就不肯再对家长说真话，这是家长的过失。

34、那么学会与孩子沟通，应注重哪几点呢？ 首先，要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至终于什么也不肯报了。 第二，要乐于聆听孩子的诉说。有的家长只关怀考试分数，其余的一概不听。孩子在小学会有各种喜悦、烦恼和困难，最初总是告知父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时光听，所以孩子告知什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长整天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，天天给孩子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或整天打牌，不拿一点时光与孩子沟通，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在否决沟通。家长要学

35、会乐于聆听孩子诉说一切，孩子的话往往条理差，内容容易，甚至稚嫩可笑，但家长的仔细聆听，就是一种极大的关注。这种关注能消退孩子的紧急、孤单造成的不良心情。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种聆听很重要。 2、家长要学会使用表扬。 孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长假如一贯用批判去否定孩子这不对那不对，孩子简单对自己没有信念。不管是小学教导或家庭教导，都要以表扬鼓舞为主，表扬多于批判。有的家长说“孩子缺点多，只好多批判”，这不够科学。心理学讨论表明，鼓舞多，则孩子求知欲高；批判惩处多，则孩子学习爱好、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的办法去订正孩子的不足。如孩子做作业分心，家长除了催促提示外

36、，要留心孩子的长进，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要赋予诚心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子乐观开心的心情，主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐心坚持，孩子就会在这个方面不断长进。 家长只喜爱用批判，觉得批判孩子才是严格要求，这不对。比如孩子不能按时睡觉，家长老是批判，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应当按时去睡，还表扬什么？这样孩子很难获得乐观开心的心情，获得主动性，很难产生自信念、自觉性，不能从根本上克服弱点。 批判、惩处的办法不是不能用，但它的使用要依靠一定的条件，所以要少用、慎用，尤其对自信念不足、自卑的孩子，更要慎重

37、。单纯使用批判、惩处，有时似乎收效较快，但多次重复，孩子也就无所谓了，批判变成了家长的唠叨。惩处制止某种行为效果显然一些，但惩处很难唤起主动性。比如孩子分心，假如用惩处，可以使孩子临时集中一下注重力，却很难使孩子主动去努力克服分心，使用多了，反而造成孩子厌恶学习，否决学习，想方设法躲避学习，那样就很糟了。 教导民主进展到今日，最好的办法是多鼓舞、多表扬，使孩子获得自信，获得主动，获得勤奋。如今的孩子大都是独生子女，被一大家子人视为“掌上明珠”、“心肝宝物”，因此可以说，绝大多数家长在满足孩子的物质需要方面是毫不吝啬的，唯独“称赞”不轻易赋予孩子。而不少家长误认为孩子只需要常常“敲打”，而无需称

38、赞，理由是孩子缺乏自觉性。成长的真正动力却是孩子的内部的需要，“被称赞”就是这样的一种需要。假如家长能不失时机地称赞孩子，如：孩子肯协助别人，你告知他“做得对”，孩子通过自立思量解决了一道难题，你告知他“你真是一个肯动脑筋的孩子！”无论是一句由衷的话语，一个会心的微笑，还是摸摸头，拍拍肩，无不传递着你对孩子的绝对，那么孩子就能常常去追求胜利。相反，假如家长对孩子只是一味地“敲打”，或批判，或指责，孩子或许也能长进，但那只是在一种外力的作用下的长进。一旦没有了外力，孩子也就丧失了前进的动力。例如：一个9岁的女孩第一次在家做饭，结果是一锅夹生饭，女孩很难过，可她的妈妈却首先表达了对孩子的极大赞扬，

39、赞扬孩子主动做家务，同时也指出孩子因为平常观看不认真而导致失误。这使女孩大受鼓励，不仅没有放弃做饭，反而增加了做好饭菜的欲望。 责任感教导应当是遵循从孩子自己到他人，从家庭到小学，从小事到事件，从少到多的原则。在日常生活的详细事情当中，让孩子为自己去尝试担当一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，仔细完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，给家里的牲口喂食，给种的花和菜地的菜浇水等。假如孩子因故耽搁了这些事应要求孩子另作支配或补救，让孩子明了不能由于自己有事而让牲口饿肚子，让花枯萎，那是

40、不负责的表现；孩子在小学，父母别忘了教育他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。 还有一个必需明确的责任范围，那就是孩子的家庭作业。严格说来，家庭作业是孩子和教师的事。但不少父母出于对孩子学习的关怀，担当起监督和检查孩子家庭作业的任务。有些家长则成了孩子的“校对”，孩子做不出来的算术题，造不出来的句子，写不出来的段意，自然成了陪读父母的任务，检查作业更是被看作“份内的事”，父母的签字似乎成了应为孩子作业中的错误担当责任的证据，而孩子还会理直气壮地指责你为什么不认真点检查，害他没得到好分数。这样的孩子是不会为自己的学习负责的。因此，家庭作业应当是孩子自己的事，家长的签字只表明家长要

41、告知教师，孩子在家自立完成作业的状况。 教导孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于担当责任，不把责任推给别人。这是培养孩子责任心的重要内容。 各位家长，在提倡素养教导的今日，我们应苏醒地熟悉到：同学不是等待被填充的无思想者，不是一张白纸，而是具有主动精神的学习过程的实施者、生成者、进展者，他们具有各自的需求、爱好、长处。作为家长，必需要了解他们的喜怒哀乐，敬重他们的爱好兴趣，敬重孩子的进展需求，正确地认知，合理地引导，充分体现人文关心，树立科学的教导观、成才观。总之，只要我们双方共同努力，共同关注同学的现在和将来，我们就一定会取得胜利，您的孩子也一定会在您和小学、社会的共同努力和协作

42、下成为国家的栋梁之才。 假如有说的错误的地方，请各位家长批判指正。感谢大家！ 同学家长家长会讲话稿 篇6 恭敬的各位家长们： 您们好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时光来参与这次家长会、对我们小学和年级工作的支持表示诚心的谢谢！ 家长们，孩子们高二上学期过去一半了。在各位家长的密切协作下，在各位任课老师的悉心教导下，孩子们各方面均取得了不同程度的长进，年级的工作走在小学前列。开这次家长会的目的是为了加强教师与家长，家长与家长，家长与同学之间的联系，互相沟通一下同学在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教导，家长能够更好教导自己的子女做人与成材。 今日我们家长会有三项议程：一是就上半

43、学期以来的班务工作和同学的期中考试状况作以汇报；二是请几位家长与我们沟通一下；三是大家自由沟通。 一、就上半学期以来的班务工作和同学的期中考试状况作以汇报： 1、年级基本基本状况介绍： 本班是理科班，全班38人，标准的小班教学；男生21人，女生17人。住校生：31人，走读生：7人。老师状况：语文：刘超；数学：陈国栋；英语：姚志霞；物理：傅周平；化学：李建平；生物：余乐。 2、结合平常表现和期中成果对部分同学学习状况分析： 本学期开学以来，年级学习气氛显然好转。大部分学生都能意识到学习的重要，学习爱好和学习成果都在逐步提高。一部分原来对学习爱好不足的学生提高学习的爱好，一部分同学这个学期越发努力

44、了。 如： 凌亚丽、陈敬萍、朱厅恩、刘红宇等学生保持了以往的学习态度，刻苦仔细，成果优异；他们在学习成果和学习态度上都是年级其他学生的楷模，为年级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。 李小波、王娇、余越、段兴林等学生本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善，学习成果也有显著的长进。 苏慧、刘军、邓帆、邓辛琳等学生基础薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，学习成果正逐步提高；尤其是兰明权等人长进尤为显然，他们的胜利为我班提供了“努力就能胜利，坚持就是成功”的典型范例。 张宇、何玉梅、朱小军、储远博较上学期学习态度也有好转，学习成果有不同程度的长进。潘涛等人学习爱好不浓但提升的空间很大，家长应引起

45、须要的关注。 黄安、江书鹏、高宇尚未养成良好的学习习惯，学习爱好有待提高，部分人的学习成果趋于下降趋势，家长应高度关注。 3、学习和生活中存在的问题： （1）大部分同学虽意识到学习的重要性，但也有部分学生思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听教师讲都会，自己做就什么都不会。无数学生，包括一些成果很好的学生都不能自立完成书上最基本的课后练习。 （2）学习上缺乏自立和自主的意识，很少自立思量问题，许多作业要等教师去布置才会完成。 （3）学习办法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的学生能对着别人做好的答案想一节课；做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词

46、典再举行阅读理解，畏惧学习中的困难。 （4）男生的问题主要是劲头不足；女生基本都很仔细，但往往信念不足，有时也因生活中的一些缘由所致。 （5）作业、卫生等问题也存在多多少少的不良习惯。 作为班主任，我坚信：没有教导不好的同学。我的指导思想是：一切以提高同学素养动身，不求荣誉，只求提高。能够让同学熬炼的，尽量让其熬炼；在学习方面，不以成果论好汉，着眼于同学的自身比较。 我也信任：每一朵鲜花都有盛开的理由！ 4、几点希翼： 1，树立人人成才和全面进展的观念，。假如您不放弃教导，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应当严格教导和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，进展长处，争当先进，全面提

47、高各方面的素养。现在社会上五花八门，乌七八糟的东西太多如电子嬉戏厅，电脑网吧，电脑网络嬉戏，不健康的影视，漫画，小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力，都可以使他们的学习成果一落千丈。何况我的孩子的自觉性还没有形成。实践证实，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。 2，严格管理时光，科学支配时光。有以下几个方面需家长注重： 清晨到校时光：6：30，中午1：20 ， 清晨要按时起床，做到不早到，不迟到；星期天也要按时作息，做到劳逸结合。周末对一周所学学问归纳，巩固复习和提高。 3， 家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的

48、学习效果。 4， 制造和谐，祥和，稳定的家庭气氛。一个整天吵架问题成堆的家庭是无法教导好孩子的。 5， 制造一种良好的学问环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避开不须要的家庭闲话，无知的人，尽量少在家中接待。 6，常常与教师取得联系，与教师密切协作。准时了解同学每月在校的学习，纪律等状况，每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次，二次的家长会解决无数问题也是不现实的。有特别状况仍然需要家长通过电话或到小学等不同形式与教师联系，使得教师与家长的教导取得全都，形成一股合力。 7，注意培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必须干一定数量的家务活

49、。可以实行定岗，定位的办法，如洗碗，擦地，整理房间，洗菜，田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教导孩子时，要求自己的事情自己做，希翼家长不要把孩子的一切事情都包办，要故意识培养孩子的责任感。 二、几位家长沟通发言： 三、自由沟通 结束语：恭敬的家长，今日大家能排出困难来到小学，我十分感激。你们的到来是对我们工作的鞭策，是对我们工作的鼓舞。我信任，通过这次家长会，使我们走得更近，我们的心贴得更紧，我们教导孩子的办法更多更好。让我们携起手来，为了孩子的美妙将来、绚烂的明天而共同努力吧！感谢大家！ 同学家长家长会讲话稿 篇7 恭敬教师、辛勤的叔叔、阿姨们： 大家上午好! 今日是个特别的日子，我

50、站在这个讲台上，代表全班学生们发言，并不是由于我有好的学习阅历，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说几句心里话。 现在我们已是初三班级的同学了。初三!它是我们人生的一次关键的战役。它需要我们“志存高远、脚踏实地”，需要我们塑造更良好的学习生活习惯，学会自我监控，对生活作周密的支配，擅长挤时光。树立一种勤奋、求真的学风，凡事求“仔细”，勤学善问。学习上考究科学的办法。为此，我们会坚持不懈地努力，为幻想，为目标，去付出，去坚持，用最勤恳的姿势，最执着的努力书写我们初三阶段最出色的每一天! 各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄予着很大的希翼吧!教师也同你们一样，希翼同学有出息。我们的成长离不开教

51、师的辛勤哺育，更离不开你们的细心爱惜和协作，假如一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到妨碍，我们就会走无数的弯路。为此，我真心希翼你们能够大力协作小学，让我们得到真正的、有效的教导。请让我在此代表全班学生向爸爸妈妈们提几点建议： 1、常常向教师过问我们在校的学习状况; 2、催促我们形成良好的学习生活习惯，教导我们要有端正的学习态度; 3、按照我们的学习状况，提示我们上课仔细听讲; 4、抽出平常看电视、打牌的时光，耐心地辅导和协助我们完成好家庭作业; 5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。 6、常常和我们沟通、谈心，把握我们的心理情况，多给我们一些鼓舞

52、，少一些责怪，多给我们上抱负和挫折教导课。 让我们感到幸运的是：我们班有几位十分负责任的、精明能干教师，特殊是我们的班主任高教师。他们严格的教导管理、严谨的工作作风、无私地鼓舞和关心，让我们一辈子也感激不尽。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠教师还不可，我们还需要爸爸妈妈们的催促和鼓舞，由于我们大不大小不小的，免不了会贪玩、偷懒。我们有许多的缺点，但我们也有无数的优点：聪慧、和善、活泼、有共性，人才不乏。我们有负责的、精明能干的好教师，有爸爸妈妈的协作，有关怀我们的小学。因此，我们也会有好的成果。如今，在几位教师的带领下，我们的学习有了很大的长进，但是，这还远远不够，我们还应当“百尺竿头，

53、更进一步”。我信任，在小学领导的关心下，教师的辛勤哺育下，爸爸妈妈的协作下，我们一定会成为优秀的人才! 我很感激小学的领导和我的班主任高教师以及全部关怀和协助我的教师们，我更感激我的爸爸妈妈，谢谢你们对我无时无刻的体贴，在此，让我代表全部的学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛劳了!”(敬礼) 种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心，我们不会迟疑，也不会去停歇，我们将抬起头，挺起腰，崛起“少年心事当拿云”之斗志继续耕耘不辍。我们一定会以优异的成果往返报小学、教师以及你们对我们的期望，我们一定会在后阶段的学习生活中努力学习，再接再厉!我信任：我们的努力一定能跨进抱负

54、殿堂。让我们拥抱抱负，以青春的名义发誓：不负父母的企盼，不负恩师的厚望，逐鹿中考，舍我其谁!奋斗前进，金榜题名! (鞠躬) 感谢大家! 同学家长家长会讲话稿 篇8 恭敬的各位家长，你们好! 十分兴奋你们能在百忙之中抽时光来参与今日的家长会，在这里我向各位家长长久以来对我校教学工作的大力支持表示诚心的谢谢! 家庭教导、小学教导、社会教导，是对同学实施素养教导的三条主渠道， 家庭是孩子的第一所小学，父母是孩子的第一任教师，家庭环境、家长教导方式等直接影响同学思想道德素养的完美。作为农村教导工，了解农村家庭教导现状及其对同学的影响，实行相应的对策，对改善家庭教导，提高小学教导质量是十分重要的。大多家

55、庭惟独一个孩子，家长“望子成龙”“望女成凤”心切，导致浮现“严而无爱”或者“爱而不教”的极端教导。此外社会的变革，特殊是现在高等教导制度的变革以及高校生找工作难等因素的影响，使我们家长的观念有一定的转变，浮现新的“读书无用论”，导致对子女的教导有一些错误的行为。 1、个别家长素养偏低。家长的学历较低，文化底蕴差，大多数家庭很少看得见纸笔和书籍，大部分家长没有能力辅导孩子功课。我们农村中健康的文化消遣活动较少，家长闲时不看书读报，而是沉湎于喝酒、搓麻将、打扑克，给子女学习、成长带来了较为消极的影响。 2、家长久望值过高。部分家长对孩子期望很高，希翼孩子考上高校，跳出农门。与此相对应，各位农村家长

56、都舍得投入，他们节衣缩食，尽力满足孩子的一切要求，尤其是物质上的要求。 3、家庭教导办法容易。有的家长信奉“棍棒出孝子”，对孩子的教导方式粗暴，常常打骂、惩处孩子，损伤了孩子的自尊心。有的则过分溺爱孩子，对孩子有求必应，对孩子的学习则很少过问。 4、过分依靠小学。认为自己忙着赚钱，顾不上管孩子，甚至有些送到私立小学一走了之，家长与老师之间缺乏有效的交流，认为教导孩子是小学和教师的事情，与己无关，不能协作老师对孩子举行教导。孩子出了问题之后，家长们往往只是一味感叹孩子没遇上好教师，甚至指责小学误人子弟。 5、家庭成员中对子女教导的观念不统一。我们家庭几代同堂的状况较多，在教导子女观念上存在严峻分

57、歧，祖父母的宠溺和父母的管教往往形成对立局面。有的农村家庭是父母中收入高的一方只管赚钱，而把教导孩子的事彻低交给另一方。此外，因为农村家长外出打工较多，家庭隔代教导的现象比较严峻，对孩子共性进展有许多负面影响。我们这里的农夫几乎要靠打工挣钱，才干转变生存情况，留下的大多是老弱病残，妇女、儿童。孩子大多由爷爷奶奶、或者是姥姥老爷拉扯大。老人爱孩子是出了名的，自己累死累活，节衣缩食，也不会亏待后人的，有时吃在嘴里的肉、蛋，唯恐都要夹出来给孙子吃，好吃的东西同他们似乎不相干。他们很难让孩子劳动，除非实在忙不过来，就用钱或糖果当诱饵激励孩子干一些力所能及的农活。孩子长到一定的年龄，脾气慢慢显现出来，他

58、们管教就出偏差。有老人说：不是自己生的，打怕重了，说怕损害了，今后要记恨你。所以呵护还是经常占领上风。现在，一些同学做什么事都谈条件，脾气怪、懒散、行为习惯差，教导起来很吃力。 6、家长的就业观和人才观还较为片面。有的认为孩子上升中、考高校，未来当工人、干部才有出息。有的认为孩子上不上学无所谓，只要有力量、肯吃苦就可以“成才”。还有的认为不管孩子未来干什么，只要能赚钱就是人才。望子成龙，望女成凤是每个做家长的心意，子女能如愿成才，也是做家长最引以为快慰和骄傲的事情。如何做一个合格的父亲和母亲，如何使父母的良好愿望与孩子健康成长，顺当成才的目标有效对接起来，这就是我校举办家长会的初衷。 下面我想

59、给家长伴侣们几点建议： 孩子们的成长离不开良好的家庭教导。由于有你，我们的教学、教导工作才得以顺当地举行。信任各位家长会一如既往，继续乐观协作做好以下工作： (1)与孩子多交流，对孩子多鼓舞、多称赞，多支持孩子参加有益身心的课外活动，增加他们的自信念;与教师多交流，多举行信息沟通。 (2)做好孩子的安全教导工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。 (3)、真正关怀孩子的学习 首先是热烈支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子制造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添臵。同时在生活上注重孩子的衣食住行，使孩子时

60、时感触到父母对他们的.关心。 第二是仔细催促。因为孩子的自控能力差，父母须要的催促不能忽视。当碰到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边玩电脑、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注重力引导学习上来。 第三是认真检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要认真检查孩子的作业本，由于作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业粗心潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要准时追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子仔细严谨的学习态度和良好的习惯。 第四是乐观协作。有些父母认为自己不懂，由小学去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、常常地与教师联系，了解孩子