（精品）三年级下册语文期末考试试卷(共6套,部编人教版)

1、1部编人教版三年级语文第二学期期末测试题七作文总分(三)(40 分)(14 分)五(一)(9 分)(15 分)六、阅读(二) (11 分)题号得分一(10 分)三(5 分)二(6 分)四(10 分)说明： 1、测试时间 90 分钟，测试题满分 120 分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。第一部分：基础知识(50 分)一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。 (8 分)gun gi yun g jin ci bi cn( ) ( ) ( ) ( )zhn ln dng zh fn zh qn b z jn(

2、) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确读音(6 分)濒临(bn pn ) 唾沫(tu t) 弓弦 ( xin xun)嫉妒 (j j) 霎时(sh ch) 否则 ( fu fo )三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！ (5 分)继( ) 狠 ( ) 异 ( ) 蹈 ( ) 悔( )断( ) 狼 ( ) 导 ( ) 踏 ( ) 诲( )四、请你照样子写词语。( 10 分)1、动静、得失 、 、 、2、栩栩如生 、 、 、 3、南辕北辙 、五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！ (8 分)1、日日行，不怕千万里 。2、，报得三春晖。3、，鸟笼里飞不出雄鹰。24、海上生明月，

3、。5、八仙过海 。6 、胜日寻芳泗水滨， 。7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几 句写下来。 (3 分)六、按要求改写句子。 (6 分)1、例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。 3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。(改为“被”字句)七、修改病句。 (6 分)1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。2、我们班通过并讨论了新的班级公约。3、课堂上，专心致志的听讲。第二部分：阅读理解( 15 分)八、阅

4、读 (15 分)(一)课内阅读，回答问题。 (6 分)翠鸟爱贴着水面疾飞， 一眨眼， 又轻轻地停在芦杆上了。 他一动不动地注视着泛着微波的3水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面， 吹了个小泡泡。 尽管它这样机灵， 还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆， 像箭一样飞过去， 叼起小鱼， 贴着水面往远处飞走了。 只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。 (2 分)这两个自然段具体描写翠鸟( )的事，说明翠鸟( )的特点。2、用“ ”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 (1分)3、从文中找出下列词语的近义词。 (2 分)等候 ( ) 锋利 ( )4、仔细读一读划“ ”

5、线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( ) 。(1分)(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。 (9 分)阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活； 它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(su)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在 明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。 它总爱“三只一群”、 “五只一伙”地生长着。 开始， 果子的颜色呈淡绿色， 后来颜色变黄了。 来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园， 微风阵阵

6、， 你还可以闻到一股股清香， 当好客的主人把又大又甜的银梨送给你 品尝时， 你就会知道银梨皮薄、 肉脆、 水多、 味甜， 可口极了， 银梨确实可与北京鸭梨媲 (p) 美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2 分) ( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶 ( )的海洋2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2 分)(1) 形状：4(2) 颜色：开始呈 ，后来3、用“ ”画出一个比喻句。(1 分)4、短文是按时间顺序来写银梨的， 表明时间的词语有： 阳春三月、_、_。 (1 分)5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“ ”上。(1 分)6、从文中选一个你认为用得最好

7、的词语写在下面，并造句。(2 分)第三部分：习作(35 分)九、习作。(从以下两个题目中任选一个)(共 35 分)1、生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事， 有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。2、神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个 故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。(35 分)52013=26040050066002020=4007部编人教版三年级语文第二学期期末检测试题一、我能看拼音写词语，把字写得既规范又漂亮。(10 分)zhn ln chn sh

8、n fn zh qn tn q hil mnxn sun iy linyn s二、请给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。 (4 分) 唾沫 (m mo)教书(jio jio) 弓弦 ( xin xun ) 情不自禁 (jn jn )棕树(zn zhn) 重新(zhn chn) 呜咽 (yn y) 日月如梭 (shu su)三、比一比，再组词。(4 分)瑞( ) 载( ) 慕( ) 墨( )端( ) 截( ) 幕( ) 默( )四、我会按要求积累词语。 (11 分)大( )小( ) ( )口( )声 ( ) ( )无声 ( )晰可( )落( )缤纷( ) ( )翠欲( ) ( )无人( )

9、( )心吊( )津津有味(AABC)惟妙惟肖 (ABAC)五、按查字典的要求填空。 (4 分)“临”字是( )结构。按音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )。在字 典中的解释有: 靠近，对着; 来到，到达; 将要，快要;照着字画模仿。请为下列词 语中“临”字选择正确的解释:临摹( ) 临别( ) 降临( ) 居高临下( ) 身临其境( )六、我能按要求写句子。(4 分)1.例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这是我最喜欢的那本书。2.校园里盛开着五颜六色的红花。 (改病句)七、我能根据课文内容进行填空。 (11 分)1“嫦娥应悔偷灵药， _。”是唐代诗人 嫦

10、娥 中的诗 句。2. 老师_地说：“提起杨桃，大家都很_，但是，看的_不同，杨桃的样子也就不一样。因此，当我们看见别人把杨桃画成 _的时候，不要忙着8_，要看看人家是从什么角度看的。 我们应该相信自己的_，看到什么样的就画 成_。” 。3.在今年的“六 一”儿童节庆祝会上，同学们表演了自己最拿手的节目，这可真称得 上。(填上恰当的歇后语)4.李明下学期就要转学，想着就要和同学们分别，他整天都闷闷不乐的，我安慰他： “别 伤心， 诗人王勃说过。我们依然是好朋友呀！”(填上恰 当的诗句)八、我要认真阅读短文，完成后面的问题。(一)课内阅读(12 分)有这么一个传说，古时候，天上有 10 个太阳，晒

11、得地面寸草不生。人们热得受不了，就 找一个箭法很好的人射掉 9 个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5 亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500 年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很， 130 万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温温度有 6000 摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的 2500 倍。1.用“ ”画出第三自然段的中心句。 (2 分)2.这几段话写了太

12、阳的三个特点： 、 、 。 (6 分)3. “其实”一词与第二自然段中的“4. 第二自然段的说明方法，除了用”一词意思相近。 (2 分)外，还用了 方法说明太阳很大。 (2 分)(二)课外阅读(10 分)雷阵雨过后，两只蚂蚁从树缝中爬了出来。它们呼吸着清新的空气，沐浴着温暖的阳光，欣赏着雨后美丽的景色。它们觉得山更清了，草更绿了，花更艳了，大自然中的一切显得更加迷人了。忽然，一阵大风吹来，不幸的事情发生了。两只蚂蚁被风吹了起来，正掉在树下的大水坑里。第一只蚂蚁吓得动也不敢动， 僵直地伸着它的足和触角， 连呼救的勇气也没有。 它感到自己的身体正在慢慢往下沉。它想：“我不行了，我完了”第二只蚂蚁虽

13、然心里也充满了恐惧，但是它想：“我怎么能这样死去呢?哪怕只有百分之一的生存希望，我也要尽百分之百的努力!如果不与困难抗争，就只有死路一条!”于是，它拼命地挣扎着，用尽全身的力气蹬着，划着，果然，又有了一线生机，真是绝处逢生!第二天清晨，只有一只蚂蚁从树缝里钻出来晒太阳。 (1 分)91.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。2.我能联系上下文解释下面这个词语。 (4 分)恐惧:绝处逢生：3.两只蚂蚁掉到水坑里，最后谁活下来了?为什么?(3 分)4.读了短文后，你懂得了什么道理?请写下来。 (2 分)九、习作天地。 (30 分)我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；假如我是服

14、装设计师，我要 设计出自动调节的服装； 假如我是云朵， 我要向干旱地区下一场透雨这些都是多么美好的 愿望呀！请以假如我是为题，把你的美好愿望表达出来。请书写工整,把语句写通顺。101部编人教版三年级语文第二学期期末考查卷(总分 100 分，完卷时间 90 分钟)题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 书写等级亲爱的同学们，经过一个学期的快乐学习，一定有不少收获吧。下面的题目，正 是展示学习成果的平台，答卷时注意把字写得端正、整洁，老师期待你们有出色 的表现。一、我会拼写这些词语，而且还写得漂漂亮亮。 10%w do(fi yngshn mbio zhnlu lrn shoch

15、ng rngun lwn xiy t二、比一比，再组词。 10%致( ) 继( ) 归( ) 辨( ) 度( )至( ) 断( ) 旧( )瓣( ) 席( )三、我会用“”划去带点字错误的读音。 6% 载重( zi zi) 窟窿 (lng long) 摇晃 (hung hung)教书(jio jio) 大王( d di) 吹拂 ( f f ) 四、我会照样子写四字词语。 4% (不与本卷的词语重复)1、南辕北辙(含反义词)：2、郁郁葱葱( AABB 式)：12五、我会造句。 6%1、从“温暖、森林、鸦雀无声、迫不及待”中选一个词语造句。：2、如果就：六、我会把下列诗句或谚语补充完整。 7% (

16、3+2+2)1、“七夕今宵 ，牵牛织女 。”这是唐代诗人林杰的 中的诗句。2、 三两枝，春江水暖 。3、有雨山戴帽， 。七、我会用修改符号修改下列病句。 4%(1)今天早上下了一天的大雨。(2)张泉写字的姿势。八、读一读，答一答。 9% (5+2+2)( )天空中出现了一道美丽的彩虹。( )小鸟听了，觉得彩虹更美啦！( )风停了，雨住了，太阳出来了。( )彩虹说： “请不要赞美我，这是太阳的功劳。 ” ( )小鸟赞美地说： “多美的彩虹啊！ ”1、请将上面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。2、这段话是按顺序写的。3、读了这段话，你最喜欢的是 ，因为 13九、我会根据课文内容填空。 7

17、%1969 年 7 月 20 日，两位 国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空 的，表面上却洒满 的、阳光。月球上满是 和环形山 ，没有 ，没有任何。十、阅读短文，回答问题。 12% (2+4+2+4)马神医挑徒弟从前有个姓马的医生， 他的本领可大了， 谁有病， 让他一瞧， 吃了他开的药， 病就好了，大家称他为马神医。可是马神医年纪大了，想挑一个徒弟，好把自己 的本领教给他。大家知道了这个消息，都想把自己的孩子送给马神医做徒弟。这一天，老王把孩子送来了，马神医带他到院子里，让他看管(kn kn)五只小鸡。这孩子把小鸡赶出去捉虫，自己躲在树阴下睡懒觉。结 果，小鸡都掉到

18、沟里淹死了。马神医看见了，很不高兴地说： “懒惰的孩子是学 不会什么的，你回去吧。 ”过了几天，老张把儿子送来了。马神医仍然带他到院子里，让他看管五只小 鸡。这孩子拿竹竿赶了一会儿，便去看 (kn kn)小朋友们玩耍。等他回来的 时候，小鸡都被野猫叼走了。马神医看见了，摇摇头说： “贪玩的孩子，是学不 会什么的，你回去吧。 ”又过了几天，老李把儿子送来了，马神医还是带他到院子里，让小李看管五 只小鸡。马神医对他说： “要当心野猫来叼小鸡，别让小鸡掉到水沟里去。 ”小李 听了马神医的话，想了想，他向马神医要了一条小狗，一罐白米，一把扫帚。马神医看了 很高兴 就说 我喜欢不偷懒 不贪玩 肯动脑筋1

19、4能认真做事的孩子 你就留在这里好好学医吧 马神医把自己的本领都教给 了小李。后来，小李成了名医，治好了许多疑难杂症。1、给带点的字选择正确的读音(用“ ”表示)。2、把最后一个自然段的标点符号补充完整。3、马神医最后选中小李做他徒弟的原因是：4、老李家的儿子向马神医要了一条小狗，一罐白米，一把扫帚，请你联系上下 文，发挥想象，把小李看管小鸡的过程写成一段话吧。十一、习作。 25%你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她) 。语 句要通顺，字迹要工整。记得给自己的习作加个合适的题目！151716272 字结束语：

20、做完了吗？老师恭喜你！不过，如果你能再认真地检查几遍的话，相信 你一定会收获更多！16部编人教版三年级语文第二学期期末考试试题1、读拼音，写词语。zhn ln chn shn fn zhyu lno mxin mqn b z jnqn x k jin2、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。教书(jio jio) 弓弦 ( xin xun ) 窟窿 (ln lon)复习(f f) 否则 ( fu fo ) 虽然( su su)3、给多音字组词。Zi ( ) d( ) xin ( )载 大 降zi ( ) di( ) jin ( )4、比一比，组成词语。蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )

21、踏( ) 州( ) 诲( ) 至( )5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。光彩夺目( )春天 时间过( )真快 快快乐乐( )学习6、把成语补充完整。大( )小用 ( )口同声 和颜( )色 ( )雀无声苍翠( )滴 落( )缤纷 勤学( )问 津津有( )7、选词填空。 一( )清泉。 一( )金光 (条 束 阵 个 眼)妈妈的神情变得( )了。 (严肃 严格 严厉)那只小猫，既漂亮，又活泼( ) 。 (灵活 灵巧 机灵)8、按要求写句子。 新课 标第 一 网(1)扩写句子。一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。17。中老师( )说： “你们的表现太出色了！”(2)照样子写句子。例：蒲公

22、英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。(3)造句。从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。_因为所以 _9、把诗句补充完整，并按要求填空。(1)“嫦娥应悔偷灵药， _。”是唐代诗人李商隐 的诗句。(2)“ _ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是： _(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目10、把语句补充完整。(1) _，阴阴夏木啭黄鹂。(2)日日行， _；常常做， _。(3)八仙过海_。二、阅读(一)阅读语段，回答问题。翠鸟

23、爱贴着水面疾飞， 一眨眼， 又轻轻地停在芦杆上了。 他一动不动地注视着泛着微波的 水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面， 吹了个小泡泡。 尽管它这样机灵， 还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆， 像箭一样飞过去， 叼起小鱼， 贴着水面往远处飞走了。 只有苇杆还在摇晃，18，后水波还在荡漾。1、填空。这两个自然段具体描写翠鸟( )的事，说明翠鸟( )的特点。2、用“ ”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。3、从文中找出下列词语的近义词。等候 ( ) 锋利 ( )4、仔细读一读划“ ”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( )。(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。阳春

24、三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活； 它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(su)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在 明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。 它总爱“三只一群”、 “五只一伙”地生长着。 开始， 果子的颜色呈淡绿色， 后来颜色变黄了。 来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园， 微风阵阵， 你还可以闻到一股股清香， 当好客的主人把又大又甜的银梨送给你 品尝时， 你就会知道银梨皮薄、 肉脆、

25、水多、 味甜， 可口极了， 银梨确实可与北京鸭梨媲 (p) 美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。( )的细雨 ( )的露珠( )的绿叶 ( )的海洋2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(1) 形状：(2) 颜色：开始呈来3、用“ ”画出一个比喻句。4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、 _、19_。5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“ ”上。6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。三、习作(稿纸： 3035 分钟写完)你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出

26、你为什么喜欢他(她)。语句要通顺，字迹要 工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！2021参考答案：1、读拼音，写词语。 (10 分)zhn ln chn shn fn zh qn b z jn湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁xin m yu ln o m qn x k jin羡慕 游览 奥秘 清晰可见2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。 (6 分) 复习(f f) 否则 ( fu fo ) 虽然( su su)教书(jio jio) 弓弦 ( xin xun ) 窟窿 (ln lon) 3、给多音字组词。 (6 分)zi(载重) d(大人) xin (投降)载 大 降zi (记载

27、) di(大夫 ) jin (降落)4、比一比，组成词语。 (4 分)蹈(舞蹈) 洲(绿洲) 悔(后悔) 致(一致)踏(踏步) 州(滨州) 诲(教诲) 至(至于)5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3 分)光彩夺目(的)春天 时间过(得)真快 快快乐乐(地)学习6、把成语补充完整。 (4 分)大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味7、选词填空。 (6 分) 一(眼)清泉。 一( 束 )金光 (条 束 阵 个 眼)妈妈的神情变得( 严肃)了。 (严肃 严格 严厉)那只小猫，既漂亮，又活泼( 机灵) 。 (灵活 灵巧 机灵)8、按要求写句子。

28、(14 分)(1)扩写句子。 (3分)一群(彩色的)蝴蝶(在花丛中)翩翩起舞。老师(高兴地)说： “你们的表现太出色了！”(2)照样子写句子。 (4 分)例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。 例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 这不恰好是我最喜欢的那本书吗？ (3)造句。 (6分)从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。 新开了一座超市，里边的商品应有尽有。 _2因为所以 _因为明天是元旦，所以放假不上

29、学了。 _9、把诗句补充完整，并按要求填空。 (6 分)(1) “嫦娥应悔偷灵药， _碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 嫦娥中的诗句。 (2 分) 新课 标第 一 网(2)“_碧玉妆成一树高 _ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是： _ 像碧玉一样梳妆成 的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。 (3 分)(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目 。(1 分)10、把语句补充完整。 (6分)(1) _漠漠水田飞白鹭_，阴阴夏木啭黄鹂。(2)日日行， _不怕千万里_；常常做， _不怕千万事_。(3)八仙过海_各显神通 。二、阅读(15 分)(一)阅读语段，回答问题。 (6 分)翠鸟爱

30、贴着水面疾飞， 一眨眼， 又轻轻地停在芦杆上了。 他一动不动地注视着泛着微波的 水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面， 吹了个小泡泡。 尽管它这样机灵， 还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆， 像箭一样飞过去， 叼起小鱼， 贴着水面往远处飞走了。 只有苇杆还在摇晃， 水波还在荡漾。1、填空。 (2 分)这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事，说明翠鸟( 机灵、灵活)的特点。2、用“ ”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 (1分)3、从文中找出下列词语的近义词。 (2 分)等候 (等待) 锋利 (锐利)4、仔细读一读划“ ”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( 锐

31、利无比) 。(1 分)(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。 (9分)家乡的银梨树阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活； 它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(su)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在 明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。 它总爱“三只一群”、 “五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。 来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园， 微风阵阵， 你还可以闻到一股股清香，

32、 当好客的主人把又大又甜的银梨送给你 品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(p )美。我爱家乡的银梨。231、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2 分)( 蒙蒙)的细雨( 婆娑)的绿叶2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2 分)(1) 形状： 扁圆扁圆的(2) 颜色：开始呈 淡绿色 ，后来 变黄了3、用“ ”画出一个比喻句。(1 分)4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、五月 、中秋时节。 (1分)5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“ ”上。(1 分)6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。(2 分

33、) 赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。( 甜润)的露珠( 银色)的海洋三、习作(20 分) (略)24部编人教版三年级语文下学期期末考试试卷题号 一 二 三 四得分一、基础知识(60 分)1、读拼音，写词语。 (10 分)chn shnzhn ln五 总分 统分人 统分复核人fn zh qn b z jnxin myu lno mqn x k jin2、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。 (3 分)教书(jio jio) 弓弦 ( xin xun ) 窟窿 (ln lon)复习(f f) 否则 ( fu fo ) 虽然( su su)3、给多音字组词。 (6 分)zi ( )

34、 d( ) xin ( )载大zi ( ) di( )降jin ()4、比一比，组成词语。 (8 分)蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )踏( ) 州( ) 诲( ) 至( )5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3 分)光彩夺目( )春天 时间过( )真快 快快乐乐( )学习6、把成语补充完整。 (4 分)大( )小用 ( )口同声 和颜( )色 ( )雀无声苍翠( )滴 落( )缤纷 勤学( )问 津津有( )7、选词填空。 (6 分) 一( )清泉。 一( )金光 (条 束 阵 个 眼)妈妈的神情变得( )了。 (严肃 严格 严厉)25那只小猫，既漂亮，又活泼( )。 (

35、灵活 灵巧 机灵)8、按要求写句子。 (14 分)(1)扩写句子。 (3 分)一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。老师( )说： “你们的表现太出色了！”(2)照样子写句子。 (4 分)例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 (3)造句。 (4 分)从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。_因为所以 _9、把诗句补充完整，并按要求填空。 (5 分)(1)“嫦娥应悔偷灵药， _。”是唐代诗人李商隐 中的诗句。(2)“ _ ,万

36、条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是： _10、把语句补充完整。 (4 分)(1) _，阴阴夏木啭黄鹂。(2)日日行， _；常常做， _。(3)八仙过海。二、阅读(20 分)(一)阅读语段，回答问题。 (6 分)翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待 游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬26开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。 (2 分)这两个自然段具体描写翠鸟( )的事，说明翠鸟( )的特点。2、在第二自然段中，找出

37、描写翠鸟捕鱼时动作的句子，写在下面横线上。 (1 分)3、从文中找出下列词语的近义词。 (2 分)等候 ( ) 锋利 ( )4、仔细读一读划“ ”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( ) 。(1 分)(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(su)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“

38、五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(p)美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(4 分)( )的细雨 ( )的露珠( )的绿叶 ( )的海洋2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(3 分)(1) 形状：(2) 颜色：开始呈 ，后来3、找出文中一个比喻句，抄写下来。(1 分)4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、27。(2 分)5

39、、给短文加上一个合适的题目，写在后面的横线上。(2 分)6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。(2 分)三、习作(20 分)你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。 要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！2829部编人教版三年级语文下学期期末考试试题(总分： 100 分 时间： 100 分钟)习作展示总分一 二积累运用一 二 三基础知识二 三阅读平台一 二题号分值四一卷首寄语 同学们，又到了期末，到了你收获的时刻！相信在这个学期中，你一定 又学到了不少新知识，

40、增长了许多新本领吧！ 相信在这次语文检测中， 你一定会仔细审题，认真地完成每道题，收获成功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！基础知识一、读拼音我能把字写正确，写漂亮！ (10 分)y shn l mn yu shn jn n zh nioxinshuchn kijio yp b j di二、照样子，我能行。 (6 分)迷(谜) (谜语) 至( ) ( ) 式( ) ( )置(直) (一直) 企( ) ( ) 贷( ) ( )科(料) (布料) 端( ) ( ) 继( ) ( )三、慧眼识珠(在正确的拼音下打 ，3 分) 都是(du d) 尽管(jn jn) 不计其数(sh sh)应该(yn

41、 yn) 高兴(xn xn) 行走(hn xn) 30四、词语百花园(10 分)(一)、我会填(3 分)五彩缤纷的( ) 伤心地( ) 笑得( )( )的教室 ( )地奔跑 ( )得快(二)、像下面形式的词语我能写很多(4 分)动静： AABC：ABAC：AABB ：(三)、成语积累我最棒(3 分)群( ) ( )艳 ( )辕( )辙 ( )椟还( )勤( )好( ) 专心( ) ( ) ( )踏( )地积累运用一、看我七十二变(按要求改写句子， 8 分)1、照样子，写句子例：一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。天空中出现了一道彩虹。例：这不恰好表明有数不尽的骆驼

42、吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。31父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？2 、我的成绩在全班排第一。我一点儿也不骄傲。 (用关联词语把两句话并成一 句话)3 、雪花飘落下来。 (扩写句子)4 、今天早上下了一天的雨。 (修改病句)二、我不仅是记忆之星，还是运用大王。 (6 分)1、本学期学过描写美景的古诗有很多，我知道的有。(写一句)2、当朋友遇到困难时，我想用谚语鼓励他。3、夜晚，仰望天空，看着那皎洁的明月，我总能想到一些描写月亮的美妙诗句，如 。4、早上出门时，我看到外面起了大雾，我想起天气谚语于是我带上了雨具。5、关于友情的诗句我知道：。6、看到部分同学在浪费时间时我想用名言对他们进行劝告。三、我是学霸。 (6 分)1、太阳是由 组成的，这些 熊熊燃烧，发出 和 。2、月球是绕地球旋转的星球，对物体的吸引力只有地球的 。3、每年 10 月 1 日是我国的 节。4、一个小村庄的故事记叙了一个小村庄的人为了过上不错的生活，几乎_了树木，结果毁坏了 的故事。5、读了亡羊补牢我懂得了 32。6、乞巧这首诗是唐朝诗人 _写的； 嫦娥这首诗是唐朝诗人_写的。阅读平台一、课内阅读。 14 分)有这么一个传说：古时候，天上有 10 个太阳，晒得地面寸草不生，人们 热得受不了，就找