部编版八年级语文下册《喂-出来》教学课件

1、 喂出来星新一 青山常在绿水长流 用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象 。 科学 其三要素 幻想 小说科幻小说二、速读课文，感知内容： 1、检查预习（1）给下面加点的字注音： 哂笑（） 牟取（） 贪婪（） 履行（） 肮脏（） 签订（） 棘手（）众目睽睽（）逍遥法外（） （2）解释下列词语。 哂笑：讥笑。 胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。牟取：谋取名利。 棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。 莫衷一是：不能得出一致的结论。 任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，

2、仍旧自由自在。雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。一视同仁：同样看待，不分厚薄。 众目睽睽：大家的眼睛都注视着。 故事以什么为线索，写了哪些情节？讲了一个怎样的故事？复述故事情节。风吹庙倒，深洞出现（洞现）各路人马，各显神通（探洞）新奇公司，尽收垃圾（填洞）石头飞出，危机初现（洞返） 以“洞”为线索（1）开端：（2）发展：（3）高潮：（4）结局：洞发现处理利用？开端发展高潮结局三、探究课文，解决问题1、这个故事真实吗？这样的洞真的存在吗？是虚构-幻想。 环保话题。 表面无底，其实未必。（

3、正如我们的地球，表面上无边无际，实际上是有限的。地球已经不堪重负了。） 3、这个洞真的是无底的吗？ 2、这篇小说围绕什么话题来写？有何意义？4、小说中的“洞”比喻什么？ 人类生存的地球。5、小说中写了几类人？这些人有何共同点？你觉得生活中有这样的人吗？ 为了名利而忙碌的各类人。6、小说中两处写“喂出来”，分别有什么作用？第一处照应文题，同时为下文铺垫，引发下文的情节。 第二处照应文题和前文，同时启发读者领悟其中蕴涵的哲理种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。世界上所有的事物，都是这样由量变到质变的。7、小说为什么以“喂出来”为题？ 表明“无底洞”已经溢满，地球已经十分拥挤。希望引起人们的

4、警觉和重视。8、故事虚构了这样的一个“无底洞”，在现实生活中有没有类似这样的现象？请举出一两个例子。 这个深不可测的洞，实质是人们的幻想。文中说，城市的废物和污水本来是排放到海洋里去的，以为这样一来就可以漂流得无影无踪，那就把大海看做深不可测的洞了。人们把废气排向大气中，以为这样可以飘散得无影无踪，那就是把大气层看做深不可测的洞了。9、小说的结尾写得含蓄，耐人寻味。请同学们分小组讨论一下，结尾告诉了我们什么道理？ 不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭大自然报复。 我来发言 结合课文重点分析：造成这种灾害性结局的原因是什么？处理利用只顾个人利益和眼前利益污染环境

5、灾难性结局的主要原因中心 本文通过奇特的想象和大胆的夸张来对“填洞公司”火爆生意的叙述，揭露了人类对环境的破坏和漠视，告诫人们：污染环境，破坏大自然，其结果是人类必将受到大自然的报复。四、拓展延伸： 1、以前你对垃圾是怎样处理的？学了这篇小 说后，你又有哪些新的想法、新的做法？ 2、你身边有哪些城市垃圾？你知道它们是怎样处理的吗？ 3、现实生活中，人类有没有因破坏环境而遭受惩罚的现象？联系身边实例说一说。4、除了垃圾以外，还有什么会污染我们的环境？对此，你有什么建议？ 五、小结 本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之

6、忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，随着先前抛进的小石子掉了下来，原来扔下的东西将重新倾泻回人间。显然小说采用了夸张和想像的形式，但现实中我们何尝不是凭着侥幸心理，依赖着这样那样的“无底洞”?对应习题一 1.下列加点字注音的错误排列由少到多的一项是（）。缠绕（ro） 利润（yn） 清澈（ch） 监督（jin）牟取（m） 一幢（dn）惩罚（chn）钞票（co）哂笑（shn）头晕（hn） 栅栏（zh） 棘手（l）即使（j） 铆钉（mo） 倾泻（xi） 不慎（shn）A.D.C.D.2.根据语境或成语的意思填空，使成语完整。例：精神上无所依托，感

7、到非常无聊。（百无聊赖）例：把一只秤砣缚在一端，小心翼翼地往下放。A.画竹子前竹子的完整形象已在胸中。比喻做事之前已有通盘的考虑。（胸有_）B.不容许有什么怀疑。（不容_）C.他苦苦地思索着，这究竟是什么道理。然而，在众目_之下决不能就此作罢。D.他只顾眯着眼睛得意_地眺望着远处的地平线。3.下列句子中有两个错别字的一项是（）。A.箱盖在这个洞的上方自动地打开，原子能反应堆的费料就倾泄到这个洞里。B.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫忠一是。C.在离村庄更近的地方，一座小小的庙建造起来了，并且还副带建造了一个广场。D.振耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来，经久不息。对应习题二：4.下面对

8、文章进行分析的语段留有空缺，请填入恰当的词语。作者认为，不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要_其果。破坏大自然，必定会遭到大自然的_。保护生态环境，需要的是_眼光，不能只顾_不考虑未来。5.当村里人发现小庙因台风而倒塌，却出现了一个洞时有哪些反应？城里人知道后又有哪些反应？并想到了什么？6.文中写到“头顶上传来奇怪的叫声”，“从刚才发出声音的那个地方飞来一块小石头”。作者这样想象和这样写的根据和意图是什么？7.阅读下面短文，回答问题。大家_地商量着，_，_。一天就这样过去了。消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事，争先恐后地开着小汽车赶了来。不一会儿，科学家和学者也都闻风而来了。并且，每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色，镇定自若地朝洞里张望着。随后，陆陆续续地又来了一大群看热闹的人。有的人反反复复地打量着这个洞，眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是否可以从中牟取什么利润，要不要趁早出高价买下这个洞的专利权？派出所的警察们寸步不离地守在洞口周围，以防有人不慎跌落下去。 （1）.文段通过人物的_、_、_，等描写来表现人物。（2）.文段中画线句的“每个人”指。这句话表现了这些人的_、_。（3）.在“一大群看热闹的人”里为什么单指一个“有的人”？对后文有什么作用？（4）.文段中空格处应填的词语顺序应是（）。A.众说纷纭B.莫衷一是C.七嘴八舌（5）.有人认