九年级数学圆心角、弧、弦2_第1页
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文档简介

1、通州区兴仁中学数学组 课型:新授 主备:马树张 审核:田向红 使用时间:2012年9月24日 PAGE 4 九年级数学24.1.3弧、弦、圆心角学案班级: 姓名: 学习目标 掌握圆心角的概念,掌握在同圆或等圆中,圆心角、弦、弧中有一个量的两个相等就可 以推出其它两个量的相对应的两个量就相等,及其它们在解题中的应用学习重难点 弧、弦、圆心角、弦心距关系的性质 自学指导 阅读82页-83页, 认真完成预习导学学习过程一、预学导学:自主学习:自学课本 P82-P83 思考下列问题:1、举例说明什么是圆心角?2、教材82探究中,通过旋转AOB,试写出你发现的哪些等量关系?为什么? 3、在圆心角的性质中

2、定理中,为什么要说“同圆或等圆”?能不能去掉? 4、由探究得到的定理及结论是什么?在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧 ,所对的弦 。在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的 相等,所对的 也相等在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的 相等,所对的 也相等自学检测:在O中,AB、CD是两条弦。 (1)如果AB=CD,那么 , (2)如果 = 那么 , (3)如果AOB=COD,那么 , (4)如果OE=OF,OEAB,OFCD,垂足分别为E、F那么 与 的大小有什么关系?AB与CD的大小有什么关系?为什么? AOB与COD呢? O P A B C D M N(4) A C M B

3、 D N P O(3) 三、课堂研习 例1如图3和图4,MN是O的直径,弦AB、CD相交于MN上的一点P,APM=CPM (1)由以上条件,你认为AB和CD大小关系是什么,请说明理由(2)若交点P在O的外部,上述结论是否成立?若成立,加以证明;若不成立,请说明理由如图,AOB=90,C、D是弧AB的三等分点,AB分别交OC、OD于点E、F,求证:AE=BF=CD三、巩固拓展 1如果两个圆心角相等,那么【 】 A这两个圆心角所对的弦相等; B这两个圆心角所对的弧相等 C这两个圆心角所对的弦的弦心距相等; D以上说法都不对 2在同圆中,圆心角AOB=2COD,则两条弧AB与CD关系是【 】 A =

4、2 B C 2 D不能确定 3交通工具上的轮子都是做圆的,这是运用了圆的性质中的_ 4一条弦长恰好为半径长,则此弦所对的弧是半圆的_ 5如图,AB和DE是O的直径,弦ACDE,若弦BE=3,则弦CE=_6如图,在O中,C、D是直径AB上两点,且AC=BD,MCAB,NDAB,M、N在O上 (1)求证: (2)若C、D分别为OA、OB中点,则 成立吗?四.学习感言:回顾我们的学习,我达到学习目标了吗?还有什么疑惑的地方吗?通过本节课的学习我知道了 给我印象比较深刻的是 我需要注意的是 五课后作业1.(2007仙桃潜江江汉)如图1,已知:AB是O的直径,C、D是BE上的三等分点,AOE=60,则C

5、OE是()A40 B60 C80 D1202.(2008台湾)如图2,圆上有A,B,C,D四点,圆内有E,F两点且E,F在BC上若四边形AEFD为正方形,则下列弧长关系,何者正确() A. ABAD B. AB=AD C. AB2CD B. AB 2CD C. AB=2CD D.AB与2CD大小关系不能确定(2010扬州)如图5,AB为O直径,点C、D在O上,已知BOC=70,ADOC,则AOD= 度12345一条弦AB将O分成两条弧,其中一条弧是另一条弧的4倍,则弦AB所对的圆心角的度数是 度8如图所示,小华从一个圆形场地的A点出发,沿着与半径OA夹角为的方向行走,走到场地边缘B后,再沿着与

6、半径OB夹角为的方向折向行走按照这种方式,小华第五次走到场地边缘时处于弧AB上,此时AOE=56,则的度数是 9如图,AB,AC,BC是O的三条弦,ODAB,OEBC,OFAC,且OD=OE=OF,则弧AC=弧 =弧 ,ABC= ,ABC是 三角形10(2011资阳)如图,A、B、C、D、E、F是O的六等分点(1)连接AB、AD、AF,求证:AB+AF=AD;(2)若P是圆周上异于已知六等分点的动点,连接PB、PD、PF,写出这三条线段长度的数量关系(不必说明理由)小明学习了垂径定理,做了下面的探究,请根据题目要求帮小明完成探究(1)更换定理的题设和结论可以得到许多真命题如图1,在0中,C是劣

7、弧AB的中点,直线CDAB于点E,则AE=BE请证明此结论;(2)从圆上任意一点出发的两条弦所组成的折线,成为该圆的一条折弦如图2,PA,PB组成0的一条折弦C是劣弧AB的中点,直线CDPA于点E,则AE=PE+PB可以通过延长DB、AP相交于点F,再连接AD证明结论成立请写出证明过程;(3)如图3,PAPB组成0的一条折弦,若C是优弧AB的中点,直线CDPA于点E,则AE,PE与PB之间存在怎样的数量关系?写出结论,不必证明12.(2008天津)已知RtABC中,ACB=90,CA=CB,有一个圆心角为45,半径的长等于CA的扇形CEF绕点C旋转,且直线CE,CF分别与直线AB交于点M,N()当扇形CEF绕点C在ACB的内部旋转时,如图1,求证:MN2=AM2+BN2;(思路点拨:考虑MN2=AM2+BN2符合勾股定理的形式,需转化为在直角三角

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