北京版语文一上《老山羊当医》word教案

1、名师精编 优秀教案课文（一） 10、老山羊当医生教学目标：1、学会 1 个生字“ 早” ,熟悉 8 个生字；2、能正确流利地朗读课文,懂得课文内容；教学重点：1、学会识字,能正确流利地朗读课文；教学难点：1、懂得老山羊说的话；一、激趣导入：孩子们,动物王国的医院里有一位医术特别高明的医生,你们看他是谁？（课 件出示：老山羊的图）今日我们就来学习第 10 课老山羊当医生,看看他是 怎样给小动物看病的？板书： 10 老山羊当医生（齐读课题）二、自学：1、请你打开书第 10 课读一遍课文,留意读准字音,不熟悉的字多读几遍；2、小伴侣相互读读,检查一下他的字音读的准不准；3、小伴侣读的真不错,我们一起

2、看看它们是谁？A、（课件带拼音的生字）谁能带着拼音读一读；B、（出示不带拼音的生字）现在拼音没有了,你仍能叫出他们的名字吗？C、老师这仍有几个词语看看你会读吗？（出示课件）伙伴、医生、老山羊、玩具、看病；4、现在,我们把这些字词放在课文中看谁能在课文中把这些字读的更精确？注 意不丢字,不多字；5、谁情愿给大家读读；（其他小伴侣留意听,看他有没有丢字多字的现象）注意：对于读书的评论,应先说优点,在提出问题；三、新授 1、指导第一句 A、小伴侣读的真好,下面让我们再来读课文,在文中找一找谁当医生？谁来看 病？名师精编 优秀教案指名回答：老山羊当医生,小动物来看病；（假如同学说小熊,小狗,小猪来看病

3、,老师可以引导一句, “ 小熊,小狗,小猪在课文中是用哪个词来说的呢？”）B、（出示课件第一句话）自己试着读读；让人一听就能听出谁当医生？谁来看 病？2、指导小动物的话A、都有哪些小动物来看病？B、他们得了什么病？老山羊是怎么看的？请你接着往下读；C、小熊得了什么病？ （课件小熊与老山羊的对话）老师就是老山羊医生,你来当小熊我们看着屏幕读读（分角色对读）假如你是老山羊医生,你仍会想出什么方法帮忙小熊治好病吗？（有的说：“ 山羊医生,我以后再也不偷吃蜂蜜了；” 有的说：“为了不得虫牙,我可不吃糖了；” 仍有的说：“ 我以后吃了糖, 会准时刷牙的, 再也不会让妈妈催了； ” ）D、小熊听了老山羊医

4、生的话中意的走了,小猪扭着胖胖的身体来了？他怎么了？老山羊是怎么给它看病的？自己读读山羊同小猪之间的对话（课件小猪与老山羊的对话）假如你是山羊医生,你会有什么好方法呢？（有的说：“ 每天早早起来跑步吧！“ 有的说：“ 少吃麦当劳、肯德鸡这些垃圾快餐！” 有的说：“ 平常多喝白开水,别老喝可乐、雪碧、芬达这些碳酸饮料；” 有的说：“ 要合理搭配饮食,积极参与体育锤炼；” ）E、小猪听了老山羊医生的话真的去锤炼了,这时小狗却撅着嘴来了, 它怎么了？谁来读小狗的话,（课件小狗与老山羊的对话） （读后问：你为什么这么读？） 同学不能读出语气,老师读一遍,问我为什么要这么读？ 指两个同学分角色朗读；听了

5、老山羊的话, 小狗会拿出什么新玩具去找哪个小伙伴？小狗见到小伙伴会说些什么？小伙伴又会对小狗说些什么？（同桌练习, 一人演小狗, 一人演小狗的伙伴,练习对话； 2 组说得好的演示）一组：“ 小狗拿着飞机去找小鸟,对小鸟说：我知道你最喜爱航模了,这是我爸爸刚从国外给我带回来的,我仍没玩过呢,你先玩吧；” 小鸟说：“ 谢名师精编 优秀教案谢你,我们一起玩吧！” 二组：“ 小狗拿着新买的铅笔去找小松鼠,对小松鼠说：我上次不当心把你的铅笔弄坏了,也没赔给你,这次我用自己的零花钱给你买我了一枝,期望你别愤怒；” 小松鼠说：“ 这笔我不能要,你以后做事当心点就行了,我们一起写作业吧！” 三组： “ 小狗会

6、拿着皮筋去找小鹿,对小鹿说：再也不嫌你跳皮筋差了,我来教你吧；的好伴侣；”3、指导分角色朗读” 小鹿说：” 我会好好学的,你真是我A、请每位小伴侣挑选演一种小动物,和同学们协作读读课文,前两句可以一起 读； （两组反馈）B、这么多小伴侣都情愿读让我们一起读读；四、学习写字（全班分角色读课文）同学们读得真好, 老师这里又请出来了一位生字伴侣,你可以叫出它的名字 吗？（课件早）1、谁有方法记住这个字？看来,把以前学过的熟字和起来,也是记字的好方法；2、写字练习 静态观看：出示课件,让同学独自观看田字格中的 “ 早” 字,看清字形,找出关键笔画；“ 日” 在横中线上,“ 十” 在下边,横比较长,竖在

7、竖中线上；动态观看：看范字 观看老师的范写,留意占格和笔顺；体验观看：同学描红；描红之后与范字进行比较,找到描得不好看的笔画；对比观看：品字 临写一个“ 早” 字；同桌相互当小老师,指出对方的优缺点；各自修改写得不好看的笔画,努力把字写端正,写美丽；五、总结今日我们学习了老山羊当医生这篇课文,熟悉了医术高明的老山羊医生, 也帮小动物们想了很多治病的方法；多有意思呀！我们仍学会了写“ 早” 字,下节名师精编 优秀教案课我们在连续学习吧；六、课外拓展 山羊医生的方法真好,你们看小鸭也来看病了； （课件出示）1、山羊：小鸭、小鸭怎么啦？小鸭：我得近视眼了；老山羊：哦,以后读书、写字要留意做到三个一；2、山羊：小猫、小猫怎么啦？小猫：