![大学生电焊实习报告_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/932cd936164f15596ec59f6790d9db71/932cd936164f15596ec59f6790d9db711.gif)
![大学生电焊实习报告_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/932cd936164f15596ec59f6790d9db71/932cd936164f15596ec59f6790d9db712.gif)
![大学生电焊实习报告_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/932cd936164f15596ec59f6790d9db71/932cd936164f15596ec59f6790d9db713.gif)
![大学生电焊实习报告_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/932cd936164f15596ec59f6790d9db71/932cd936164f15596ec59f6790d9db714.gif)
![大学生电焊实习报告_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/932cd936164f15596ec59f6790d9db71/932cd936164f15596ec59f6790d9db715.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18大学生电焊dinhn实习报告电焊是材料连接加工中的一种y zhn经济.适用.技术先进的方法.用电焊几乎可实现任何两种金属材料,以及某些金属材料与非金属材料之间的焊接;可实现以小拼大,制成大型的.经济合理的结构;下面_ i mian给大家分享一些关于大学生电焊实习报告,供大家参考. 大学生电焊dinhn实习报告1 光阴似箭,转眼间临近毕业.那时感觉理论这么简单,想必操作起来也并不难,但事实却并非如此.当我来到工作岗位时,才发现理论与实践的结合并非易事.于是,我在将理论知识学习之后,终于迈进了我们期望已久的“实战中. 当我踏入工作岗位后,首
2、先给我们讲的就是平安问题.在现场如果无视了平安问题就很容易发生公伤事故,当然承受痛苦的也是自己.因此,我们每天上班集合时都会一起喊口号:“平安第一.为的就是要告诫我们自己不管做什么事都要三思而后行,更不要完全依靠自己的感觉和经验做事. 一.实习目的: 1.简单了解焊工的工作原理及其工作方式; 2.学会正确的焊接,并能正确使用一种焊接工件方式. 在实习过程中,我从技术,团队合作,专业素质等方面都有了极大的收获 .从技术方面来说,这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的时机,在实习过程中,许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解,许多原来没有重视的方面也得到了稳固,更在发现及解决问题的过
3、程中学习到了不少新东西,在课本中所提到的技术要求之外,我在以下几个方面我有了比拟深的体会: 一.是由于是同组合作,所以在实习程中团队精神就尤为重要,首先要拟订准确的方案,分工明确,在工作过程中我们不但要做好自己的工作,还要考虑同组人的工作,尽量要为别人带来便利.小组成员的合作很重要,小组的气氛很大程度上影响工作的进度. 二.是在实习前一定要及时预习相关理论知识,在实习过程中要细心,防止由于方法错误而造成的错误和误差.并做到步步有检核这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高工作的效率 三.是焊接过程中的计算必须要非常仔细,因为没一个小错误都可能导致整体的错误,误差的检验也是很重要的
4、,一切数据都必须控制在可允许的范围内. 通过实习,让我学到了很多实实在在的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际.合作的能力.一项工作要完整的做完,有时单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成. 二.实习内容 1.简介:焊接,就是用热能或者压力,或者两者同时使用,并且用或不用填充材料,将两个工件连接在一起的工作方法. 2.焊接种类:钎焊.氧乙炔焊.CO2保护焊.氩弧焊.手工电弧焊. 3.平安操作: 1防触电:工作前要检查焊接机接地是否良好;检查焊钳电缆是否良好. 2防弧光灼伤和烫伤:电弧光含有大量的紫外线和红外线以及强烈 的
5、可见光,可对眼睛和皮肤有刺激作用,焊接过的共建不要用手触摸,敲击焊渣时,要用力适当,注意方向. 3防护用品:电焊面罩.皮手套.胶底鞋. 4设备的平安,交流的弧焊机.焊钳不要放在工体上或者工作台上,以免短路烧坏焊机.工作中,如发现高热现象或焦臭味,立即停止工作,关掉电源. 4.工艺:1引弧:接触法.轻轻接触,迅速提起2-4mm.2运条:把握好焊条角度,根本上垂直于工件,而向前进放行倾斜5-15度.前进速度要缓慢,均匀且呈直线状.3结尾段弧形,降温,在引弧. 一.根本知识: 交流电焊机和直流电焊机的大致结构及应用. 1 电焊条的规格.组成和作用. 2 手工电弧焊的工作原理.特点.种类及应用范围.
6、3 平焊的过程.引弧.运条稳弧的方法. 4 常见焊缝的缺陷及产生原因. 5 焊接平安技术. 二.根本技能: 手工电弧焊引弧. 平焊. 气焊火焰的调节极其应用. 气焊.气割. 三.经验总结 在我已开始所接触到的这些工种里面,焊工是最轻松的活.因为我们可以不必像前几次那样站着工作,我们可以带上专用的皮手套等,坐在工作台前一本正经的学习焊工技术.当然,这也是一门学问,而且,学问很大.焊接的技术很宽泛,而我们学习的只是平焊一种,也就是最简单最根底的焊接技术.但就算如此,也是困难重重.那小小的焊条,仿佛就是跟你过意不去一半,有时候已经接触了工件,却偏偏不无法引起电弧,左右折腾半天,仍然不知所措.有时候,
7、好容易弄出来火花了,拿着焊条一路顺利的焊接了下去,摘下帽子一看,全傻了眼了,不知道焊的是什么,全变形了,这就是老师所说的掌握不住高度和速度的问题,也就是经验不够.当然,焊工最重要的还是平安问题.因为它的高温,一不小心就触伤了皮肤,也因为它的电弧光,对眼睛的伤害相当严重.通过这次实习,我主要总结了以下几点经验: 1.实习是我们学习期间的非常重要一局部,通过实习使我对专业知识有了更进一步的掌握,使我的理论知识和生产实践相结合,把知识应用与实践,在实践中稳固知识,为要走上工作岗位的我们能更快地适应自己的工作做好的铺垫. 2.通过实习,我们要切实了解现实工作与在学校理论学习的不同思路,不同方法,我们要
8、以新的面貌.新的姿态.新的思维方式,最快地融入工作,适应工作的要求. 3.实习的过程中,我不仅要看到理论与现实的差距,更要看到它们的联系,看到两者的重要性,我不能放弃任何一个,我们不能放弃理论,反而要在现场工作中加强理论学习. 4.认识到严格服从领导指挥,按时上下班,坚守岗位和敬业精神的重要性,为以后的工作打下良好根底. 实践是学习生活的第二课堂,是知识常新和开展的源泉,是检验真理的试金石,也是锻炼成长的有效途径.一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富.完善和开展.想要快速成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,
9、并在实践中提高自己由知识.能力.智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的根底. 四.实习心得体会 在实习期间我有很深的感触,让我提前体验到不易,获得了课堂里边得不到也想不到的知识,也许将来不会走上这个岗位,但是现在所学的知识和感受却是终生难忘.虽然脏点累点,这些都无所谓,重要的是我们有了收获.也有了成果. 在以后的工作中,更多的是需要我自己去观察.学习.不具备这项能力就难以胜任未来的挑战.随着科学的迅猛开展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新.就像我接触到的焊工,虽然它的危险性很大,但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品,
10、这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气.另外看似简单的拆装焊接,都需要我们细心观察,反复实践,失败了就从头再来,培养了我们一种挫折感等等.这次实习带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种 所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实习到达了他的真正目的. 在实习过程中,我真的明白了许多,许多在学校掌握不到的东西,我非常幸运我能得到那么有效的实习.实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐,同时检验了自己所学的知识.实习工作更让我深深地体会 到人生的意义世间无难事,只要功夫深,铁杵磨成针! 总之
11、,经过这次的实习,让我深深的体会到理论与实际的差距,更重要的是,要懂得怎么去处理好人际关系,这也是自己学习和开展的桥梁. 大学生电焊实习报告2 内容相当丰富呀!一句好了,现在就讲这么多吧让我们重新来了精神,他把我们带到另一间小屋内,让我们自己练习,每两人一组,一个操作,一个在一旁观察,并告诉我们一定要注意平安.嘿嘿,这个我们当然知道啦,平安第一嘛!这是我们实习前及整个过程老师一直强调的,平时有些吊儿郎当的同学这时也懂得了小心谨慎.首先进入车间时一定要穿实习的工作服,戴好帽子,尤其我们女生特别要注意把头发盘进帽子里. 老师规定每人焊3根.虽然天气很热,可是我们依然把衣服穿的很严实.以前我也见过电
12、焊,因为火花耀眼,所以觉得比拟神秘.现在好了,我终于知道了它的庐山真面目了.它就是通过电弧产生高温使金属熔化,从而到达焊接金属的目的.大家应该是知道的,能揭开神秘的面纱是比拟有成就感的.电焊就是要胆大,不要被耀眼的火花吓着了!电焊时一定要保护好自己,因为产生的火花具有较高的温度,一不小心就会烫到手的,还有就是火花飞溅到脸上或衣服上的可能,最重要的是对眼睛的保护,一定要小心,小心再小心啊,而我最害怕的就是在我焊的时候有人在旁边打闹. 终于轮到我上场了,心里很快乐但又有些害怕,毕竟这是我第一次接触电焊机,也是我第一次自己焊焊条,先前看到其他同学那么费力,我真的纳闷有那么难吗?我本以为可以轻松拿下,
13、可这并非我想.我把老师讲的回想了一遍,穿上工作服,把焊条夹好,一手拿着电焊帽开始了操作.可焊条偏偏粘在了铁板上,我心里立刻紧张起来,手心满是汗.我立即左右摇晃,焊条果然掉了下来,终于松了一口气.焊工件时溅出的火花很漂亮也很让人害怕,带着帽子只能看到一点绿光,焊完时才发现铁板上只留下了许多的小铁珠.看到别人焊的那么好,心里很不是滋味.后来老师告诉我不要把焊条离铁板太高,速度不要太快.刚开始的第一根由于技术不好再加上心里害怕弄了很长时间.后来就越来越顺手,质量也渐渐变高,原来关键是熟能生巧呀!一根根焊条的牺牲最后终于换回了我的成功.盛夏的时间酷暑难耐,我们只能在校园内活动,午休只呆在那间小屋内睡会
14、觉.我们真的很可怜,29个人只能在仅有的几把椅子上.一天的实习下来我都快崩溃了,可收获也是异想不到的. 第二天我们都没有了起初的激情,一些人坐在一块听歌聊天,只有少数人仍在练习着.不过后来的考试都通过了,而我得了最高的成绩.真是工夫不负有心人呀!下午,我们又在老师的指挥下练习了对接焊,可这次是把两个铁块焊在一起,一次直线焊接,一次转圈焊接,难度又加大了.我起初按老师说的先把铁块放在一起,留出2-3mm的缝隙,再用点焊把两头焊接住,可它很不给我面子,时常粘在上面,我真的很无奈.我一直在那个旧的焊机前练习着,不相信我会焊不好.或许如其他同学所说我真有这方面的天赋,我的考试又取得了最高分.说实话,这
15、是我的真实成绩,并没有一点“水分在里面.实习结束的前一天学的最后一个工程是焊管子.老师发给我们每人4个管子:2个练习,2个考试.操作和焊接铁块差不多,就多了开始的点焊过程.我挑选了两个缝隙比拟小的管子,用点焊焊了1/4,接着把管子转了一下,继续用点焊焊接,一直焊完一圈.第二遍用平敷焊做同样的操作,最后一遍就是转圈焊了.我这个焊的一点也不好,掌握不好就会焊个洞,这可并不是因为我骄傲了.我焊了几个废管子都没一个像样的,很难连接好,不是有个洞,就是凸出一块,我真的无语了.最后经过我的一再努力,“杰作虽不是很好,但老师还是认可了. 虽然说在离开老校的那一刻身体还是十分的疲惫,但是心情却是异常的平静,那
16、是一种成功后的平静,像丰收了累累硕果一样充实而满足.一周的实习很快结束了,回头想想这难忘的时光,其中的滋味,只有亲身经历的人才能体会.实习带给我们的不仅仅是经验,还培养了我们吃苦耐劳的精神和严谨做事的作风,这是我大学生活的一笔珍贵的财富.实习满足了我们好奇的心情,使我们的兴奋感渐渐消退,但是它留在我们心中的却是那种工作时的艰辛,更重要的,它让我们有了一种责任感,对社会开展的责任,对国家的责任.这种责任感促使我更加认真的学习,努力充实自己,用科技知识武装自己.它使我们观察生活,探究生活,也为认识和了解生活提供了一个时机,也得到了意志上的磨练,使我们更加体会到这样一句话:纸上得来终觉浅,绝知此事须
17、躬行. 真的希望以后还会有这样的时机,我一定把学到的理论真正的用在实践中,毕竟实践是检验真理的唯一标准. 大学生电焊实习报告3 一.实习目的: 1.熟悉焊接方法的种类,熟悉钢材.铸铁.铝及铝合金.铜及铜合金等金属材料的焊接方法. 2.熟悉焊接的有关设备,熟悉焊接材料及选用. 3.初步掌握手工电弧焊.气焊.钎焊等焊接方法.4.初步掌握气焊.手工钎焊工艺.焊接结构工艺设计. 二.实习内容:仓库货架制作规格:00m_.65m_0.50m,数量:10个 三.实习工具:5m钢卷尺1把,刚角尺.鳄鱼钳2把.电焊面罩.护腿.电焊手套. 四.实习设备:9kva交流电焊机包括电焊钳.电缆线. . 六.实习步骤:
18、 1.看实习图纸.计算角铁45条 2.根据图纸,用切割机将角钢切成所需尺寸.切割时注意: 角铁标准长度为6m,这时将一条角铁均分为3段,1.99m/段;货架焊成后加上角铁厚度刚好长2m,如果下料时2m/段,剩下的第3段就缺乏2m,造成材料浪费,产品不符要求;10个货架,需1.99m/段角铁共80段,一共角铁27条,余2m,可均分为4段为货架宽度所需; 下1.65m料时,将一条角铁均分为3段,1.65m/段,剩下1m刚好分2段,0.5m/段,为货架宽度所需;10个货架,需1.65m/段角铁共40段,一共角铁14条,其中13条余1m,可均分为2段为货架宽度所需;另1条余35m,可均分为8段为货架宽
19、度所需; 10个货架,需0.50m/段角铁共80段,综合.共有8 26 4=38段,还需0.50m/段材料42段,即需整条角铁4条,其中3条每条均分为12段,0.49m/段,另一条分6段后余3m; 将0.50m/段和0.49m/段角铁注意分开摆放,0.49m/段用于货架中层,不影响货架尺寸. 3.将1.65m/段.1.99m/段材料各2段按图纸尺寸,摆为货架支柱,上下层横档;注意对角线长度相等.先电焊,尺寸无误后满焊. 4.按图纸尺寸焊上中层2横档,这样货架一侧就完成了. 5.以第1个支架货架一侧为“模板,完成其它支架. 6.焊货架短横档,注意两侧角度垂直. 七.实习体会:货架制作应该是最简单
20、的金属焊接根本只有平焊,当然在不翻动货架的情况下,可以练习立焊.仰焊.制作过程中要注意材料计算,防止浪费.因为电焊弧光含有强烈的紫外线等,对眼睛.皮肤产生灼伤,所以电焊作业千万注意:带面罩.穿较厚的棉工作服.电焊手套.护腿等;做好劳动保护. 大学生电焊实习报告4 一.实习内容: 1学习识别简单的电子元件与电子线路; 2学习并掌握收音机的工作原理; 3按照图纸焊接元件,组装一台收音机,并掌握其调试方法. 二.实习器材介绍: 1电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30w,烙铁头是铜制. 2螺丝刀.镊子等必备工具. 3松香和锡,由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属外表
21、焊接牢固,焊点光亮美观. 4两节5号电池. 三.实习目的: 电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力,同金工实习的意义是一样的,金工实习要求我们都日常的机械车床,劳开工具能够熟练使用,能够自己动手做出一个像样的东西来.而电子技术实习就要我们对电子元器件识别,相应工具的操作,相关仪器的使用,电子设备制作.装调的全过程,掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验,不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展.有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业知识.使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,打好日后深入学习电子技术根底.同时实习使我获得了收音机的实际生产知识
22、和装配技能,培养理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作的能力.同时也培养同学之间的团队合作.共同探讨.共同前进的精神. 具体目的如下: . 根本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接.熟悉电子产品的安装工艺的生产流程. 熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板. 熟悉常用电子器件的类别.型号.规格.性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书. 5.能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数万用表. 6.了解电子产品的焊接.调试与维修方法. 四.原理简
23、述: z_ -921型收音机是由8个三极管和2个二极管组成的,其中bg1为变频三极管,bg2.bg3为中频放大三极管,bg4为检波三极管,bg5.bg6组成阻容耦合式前置低频放大器,bg7.bg8组成变压器耦合推挽低频功率放大器.该机的主要技术指标为: 频率范围:中波5301605khz 中频:465khz 灵敏度:小于lmv/m 选择性:大于16db 输出功率:56mw140mw 电源:1.52v1.5v干电池二节 z_ -921型收音机电路原理图 一调谐.变频电路 l1线圈从磁性天线磁棒上感应出的电台信号,经由l1和cl-a双联电容组成的输入调谐回路选择后,只剩下需要的电台信号,该信号耦合
24、给l2线圈,并由l2送bg1的基极和发射极.由于调谐回路阻抗高,约为100k,三极管输入阻抗低,约为12k.要使它们的阻抗匹配,使信号输出最大,就必须适中选择l1与l2的圈数比,一般取l1为6080圈,l2取l1的十分之一左右.以改变输人回路的高端谐振频率,使之始终低于本机振荡频率465khz.所以微调电容c主要用于调整波段高端的接收灵敏度.相反,微调电容c对波段低端接收灵敏度的影响极小,这是因为在波段低端双连可变电容器cl-a几乎全部旋进,这时cl-a的电容量很大,约为200多微微法,微调电容器c的电容量的变化对它来说便可忽略不计.来自l2经输入调谐回路选择的信号电压一端接bg1的基极,另一
25、端经c2旁路到地,再由地经本振回路b2次级下半绕组,然后由c3耦合送bg1的发射极.与此同时,来自本机振荡回路的本机振荡信号由本振线圈次级抽头b2输出,经电容c3耦合后注入bg1的发射极;本机振荡信号的另一端,即本振线圈次级另一端,经地由c2耦合到l2的一端,并经l2送bg1的基极.由于l2线圈只有几匝,电感量很少,它对本机振荡信号的感抗可忽略不计. 因此,可认为由c2耦合的本振信号是直送bg1基极,这样在bg1三极管的发射结同时加有两个信号,它们的频率分别为f振.f外.只要适当地调整bg1的上偏置电阻r,使bg.的发射结工作在非线性区这时对应bg1集电极电流ic为o.20.4ma,则f振.f
26、外信号经bg1混频放大后将由集电极输出各种频率成分的信号.由b3中频变压器初级绕组与电容组成的465khz并联谐振电路,选出465khz中频信号,并将之经中频变压器耦合至次级绕组,输出送中频放大电路进行中频信号放大处理.在本机振荡回路中可变电容c1-b或简称振荡连两端并接一个微调电容器,它的主要作用是调整收音机波段高端的覆盖范围,其功能与输入调谐回路中的电容一样.收音机波段低端的覆盖范围调整是调节b2本机振荡线圈的磁心,当将b2中的磁心越往下旋用无感螺丝刀顺时针转动磁心,线圈的电感量就越大,这时本机振荡频率就越低,对应接收的信号频率也越低. 二中频放大电路 中频放大电路的主要任务是放大来自变频
27、级的465khz中频信号.收音机的灵敏度.选择性等技术指标主要取决于中频放大器,一般收音机的中频放大倍数要到达1000倍,因此,中放三极管的放大倍数取=70左右.值不能取得太高,否则将引起中频放大器自激啸叫.b3.b4和b5分别是第一中频变压器.第二中频变压器和第三中频变压器,它们都是单调谐中频变压器,初级绕组分别与各自电容器组成并联谐振电路,谐振频率为465khz.在电路中它们主要起选频.中频信号耦合和阻抗匹配作用.来自变频三极管bgl集电极的中频信号,经b3选频后,由b3次级绕组输出,一端经电容c4.c5后送往bg2的发射极,另一端送往bg2的基极.该信号经bg2放大后由集电极输出,并再经
28、b4选频进一步滤除非中频信号后由b4次级绕组耦合输出:同样,b4输出的中频信号一端送往bg3的基极,另一端经c6.r8后送往bg3的发射极,中频信号经bg3再一次放大后由集电极输出送往b5中频变压器.来自bg3集电极已经过两级中频放大的中频信号,经b5再一次选频后,由b5次级绕组输出,送往检波电路进行解调处理.在上述的两级中频放大电路中,各极工作状态确实定要考虑到不同的需要. 三检波器及自动增益控制电路 检波电路主要由检波三极管bg4.滤波电容c8和检波电阻r9.w组成.来自b5次级经中频放大器放大的中频信号送往三极管bg4的基极和发射极,发射结相当于二极管,检波后输出信号的变化规律和高频调幅
29、波包络线根本一致.收音机的检波输出音频信号强度也能自动地在一定范围内保持不变. 四低频前置放大与功率放大电路 来自音量电位器w中心滑片的音频信号,经c10耦合到bg5的基极,通过由bg5.bg6组成的阻容耦合低频前置放大器放大后,由bg6集电极送往输入变压器b6的初级.为了保证前置放大器有较大的功率增益和较小的失真,取bg6的集电极静态工作电流为23ma.来自bg6集电极的音频信号经输入变压器阻抗变换后,耦合输出两组相位差互为180o的音频信号,然后分别送往bg7.bg8的基极和发射极,bg7.bg8组成变压器耦合推挽低频功率放大器.由于电路上下是完全对称的,来自输入变压器的音频信号,经bg7
30、.bg8功率放大后送往喇叭.r15是交流负反应电阻,其作用是改善低频放大器的音质. 五.实习步骤: 一熟悉电路元件,掌握烙笔的使用方法 老师发给我们每人一块电路板,这是别人上一届的学长们做好的电路摸板.老师只是叫我们用烙笔把各种电路元件拆下来,通过拆的过程,使我们熟练掌握烙笔的使用方法,同时使我们熟悉电路元件的焊接过程. 二发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件 老师让我们屡次熟悉收音机的电路图和熟悉电路元件,并调试元器件的好坏. 这一天的工作是相对轻松的,仅仅是熟悉电路图和学习使用常用电子仪器仪表,和识别检测常用的电子元件. 上一页 1 2 3 下一页 这一天最重要的就是常用电子元件的识别和检
31、测.我们常见的电子元件就是电阻.电容.二极管和三极管.电阻上的色带是就是电阻的色环标记法,通过色环来表示电阻的大小,有效数.倍率和允许误差.现在见到的电阻的色环有四道和五道的,四道环的有效数是前两道环所代表,而五道环是由前三道所代表.接着识别电容器,电容用于交流耦合.滤波.隔断直流.交流旁路和组成振荡电路等,电容的标注分为直接标注和色标法.通过学习,我明白了直接标注的电容是用数直接表示电容量,不标单位.标注14位整数时,其单位是pf,标注为小数时,其单位是f.而色标法则同电阻器的标注.检测电容的方法是利用电容的充放电特性,一般用万用表电阻档测试电容的充放电现象,两只表笔触及被测电容的两条引线时
32、,电容将被充电,表针偏转后返回,再将两表笔调换一次测量,表针将再次偏转并返回.用相同的量程测不同的电容器时,表针偏转幅度越大说明容量越大.测试过程中,万用表指针偏转表示充放电正常,指针能回到,说明电容没短路,可视为电容完好.现在说明在模拟电路中常见的二极管,通常二极管有整流.检波.稳压.发光.发电.变容.和开关二极管等.检测二极管我们利用的是二极管的正向导电性,正向导通反向截止,可以判断管子的好坏.最后说明三极管的识别和检测,很明显,一般的三极管就是三个管脚,很容易识别,所以识别三极管重要的是识别三极管是hph或pnp型,以及各管脚所代表的极性.而这些的判断都需要使用万用表.判断极性:对圆柱型
33、三极管,假设管脚处接头有突出物,则将管脚冲上,顺时针依次为ebc极假设没有突出物,则管脚根处间隙较大的两跟管脚对向自己,顺时针依次为ebc极.对半圆型三极管,将管脚向上,半圆向自己,顺时针为ebc极.判断三极管的类型:在基于以上极性判断的前提下,npn管,基极接黑表笔,测得电阻较小.pnp管正好相反.以上就是我对常用电子元件的识别和检测方法. 三熟悉收音机的装配图 我们在寝室里认真熟悉收音机的电路板的装配图. 四焊接各种零件并交收音机 这一天,我们就真正进入到电子技术实习的操作中去了,以前虽然接触过电烙铁,但毕竟没有实际操作过,总是怀有几分敬畏之心.而电子电路主要是基于电路板的,元器件的连接都
34、需要焊接在电路板上,所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败.因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的. 影响焊接质量主要取决于焊接工具.助焊剂.焊料和焊接技术.对焊接工具.助焊剂.焊料这样的物品我们是没任何方法的,唯一可以改善的就是我们的焊接技术,所以焊接技术就直接决定了我们实习的成败.由于我们使用的电烙铁是新的,所以我们就免除了除锈的工序,直接将电烙铁预热,后上锡,以到达最正确焊接效果. 最终我们在这一天的实习中,焊接了十几个元件,起初没经验,将电阻立得老高,这样既不美观也不牢靠容易形成虚焊,之后有了经验就采取卧式法,既美观又牢靠,只是拆卸时稍微麻烦,需要别人帮助.焊接时虽然胆战心惊,但还是总结出了心得,就是焊锡要用一点点下去,电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿开,这样就能焊出光亮圆滑的焊点了. 将他们插好后就依次拆卸下来,先焊接电阻,再焊接瓷片电容由于瓷片电容不分正负极,所以焊接同电阻.然后是三极管,焊接时注意三极管的极性,管脚要放入相应位置.液体电容在装配时也要注意极性,防止接反,最后就是其他固定位置元件. 在组
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 张掖肃南县事业单位招聘笔试真题2023
- 2023年北京海淀区八一学校附属玉泉中学教师招聘考试真题
- 临汾吉县“人才回归”笔试真题2023
- 结构力学优化算法:拓扑优化:有限元方法在结构优化中的应用
- 2024社区工作者考试必考题库(含答案)
- 大象版一年级科学下册全册课件
- 细胞的生活公开课
- 开学第一课-高中开学第一课
- 意外伤亡应急预案
- 员工绩效管理办法
- 硬笔书法米字格空白字帖用纸
- 对学习古典文献学的一点认识
- 讯问与询问课件
- 急性非ST段抬高性心肌梗死介入治疗临床路径
- 健康体重课件
- 消防法律法规课件讲义
- 读后续写TheRude-Boy-Lyx高考英语作文新题型课件
- DB61-T 1530-2022机组式凹版印刷机检验规程
- 中职职高信息技术专业《计算机组装与维护》课件
- 部编人教版道德与法治七年级上册全册教学课件
- 黄河流域生态保护与高质量发展课件
评论
0/150
提交评论