大学生电焊实习报告

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18大学生电焊dinhn实习报告电焊是材料连接加工中的一种y zhn经济.适用.技术先进的方法.用电焊几乎可实现任何两种金属材料，以及某些金属材料与非金属材料之间的焊接;可实现以小拼大，制成大型的.经济合理的结构;下面_ i mian给大家分享一些关于大学生电焊实习报告，供大家参考. 大学生电焊dinhn实习报告1 光阴似箭，转眼间临近毕业.那时感觉理论这么简单，想必操作起来也并不难，但事实却并非如此.当我来到工作岗位时，才发现理论与实践的结合并非易事.于是，我在将理论知识学习之后，终于迈进了我们期望已久的“实战中. 当我踏入工作岗位后，首

2、先给我们讲的就是平安问题.在现场如果无视了平安问题就很容易发生公伤事故，当然承受痛苦的也是自己.因此，我们每天上班集合时都会一起喊口号：“平安第一.为的就是要告诫我们自己不管做什么事都要三思而后行，更不要完全依靠自己的感觉和经验做事. 一.实习目的： 1.简单了解焊工的工作原理及其工作方式; 2.学会正确的焊接，并能正确使用一种焊接工件方式. 在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获 .从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的时机，在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了稳固，更在发现及解决问题的过

3、程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比拟深的体会： 一.是由于是同组合作，所以在实习程中团队精神就尤为重要，首先要拟订准确的方案，分工明确，在工作过程中我们不但要做好自己的工作，还要考虑同组人的工作，尽量要为别人带来便利.小组成员的合作很重要，小组的气氛很大程度上影响工作的进度. 二.是在实习前一定要及时预习相关理论知识，在实习过程中要细心，防止由于方法错误而造成的错误和误差.并做到步步有检核这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高工作的效率 三.是焊接过程中的计算必须要非常仔细，因为没一个小错误都可能导致整体的错误，误差的检验也是很重要的

4、，一切数据都必须控制在可允许的范围内. 通过实习，让我学到了很多实实在在的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际.合作的能力.一项工作要完整的做完，有时单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成. 二.实习内容 1.简介：焊接，就是用热能或者压力，或者两者同时使用，并且用或不用填充材料，将两个工件连接在一起的工作方法. 2.焊接种类：钎焊.氧乙炔焊.CO2保护焊.氩弧焊.手工电弧焊. 3.平安操作： 1防触电：工作前要检查焊接机接地是否良好;检查焊钳电缆是否良好. 2防弧光灼伤和烫伤：电弧光含有大量的紫外线和红外线以及强烈 的

5、可见光，可对眼睛和皮肤有刺激作用，焊接过的共建不要用手触摸，敲击焊渣时，要用力适当，注意方向. 3防护用品：电焊面罩.皮手套.胶底鞋. 4设备的平安，交流的弧焊机.焊钳不要放在工体上或者工作台上，以免短路烧坏焊机.工作中，如发现高热现象或焦臭味，立即停止工作，关掉电源. 4.工艺：1引弧：接触法.轻轻接触，迅速提起2-4mm.2运条：把握好焊条角度，根本上垂直于工件，而向前进放行倾斜5-15度.前进速度要缓慢，均匀且呈直线状.3结尾段弧形，降温，在引弧. 一.根本知识： 交流电焊机和直流电焊机的大致结构及应用. 1 电焊条的规格.组成和作用. 2 手工电弧焊的工作原理.特点.种类及应用范围.

6、3 平焊的过程.引弧.运条稳弧的方法. 4 常见焊缝的缺陷及产生原因. 5 焊接平安技术. 二.根本技能： 手工电弧焊引弧. 平焊. 气焊火焰的调节极其应用. 气焊.气割. 三.经验总结 在我已开始所接触到的这些工种里面，焊工是最轻松的活.因为我们可以不必像前几次那样站着工作，我们可以带上专用的皮手套等，坐在工作台前一本正经的学习焊工技术.当然，这也是一门学问，而且，学问很大.焊接的技术很宽泛，而我们学习的只是平焊一种，也就是最简单最根底的焊接技术.但就算如此，也是困难重重.那小小的焊条，仿佛就是跟你过意不去一半，有时候已经接触了工件，却偏偏不无法引起电弧，左右折腾半天，仍然不知所措.有时候，

7、好容易弄出来火花了，拿着焊条一路顺利的焊接了下去，摘下帽子一看，全傻了眼了，不知道焊的是什么，全变形了，这就是老师所说的掌握不住高度和速度的问题,也就是经验不够.当然，焊工最重要的还是平安问题.因为它的高温，一不小心就触伤了皮肤，也因为它的电弧光，对眼睛的伤害相当严重.通过这次实习，我主要总结了以下几点经验： 1.实习是我们学习期间的非常重要一局部，通过实习使我对专业知识有了更进一步的掌握，使我的理论知识和生产实践相结合，把知识应用与实践，在实践中稳固知识，为要走上工作岗位的我们能更快地适应自己的工作做好的铺垫. 2.通过实习，我们要切实了解现实工作与在学校理论学习的不同思路，不同方法，我们要

8、以新的面貌.新的姿态.新的思维方式，最快地融入工作，适应工作的要求. 3.实习的过程中，我不仅要看到理论与现实的差距，更要看到它们的联系，看到两者的重要性，我不能放弃任何一个，我们不能放弃理论，反而要在现场工作中加强理论学习. 4.认识到严格服从领导指挥，按时上下班，坚守岗位和敬业精神的重要性，为以后的工作打下良好根底. 实践是学习生活的第二课堂,是知识常新和开展的源泉,是检验真理的试金石,也是锻炼成长的有效途径.一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富.完善和开展.想要快速成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,

9、并在实践中提高自己由知识.能力.智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的根底. 四.实习心得体会 在实习期间我有很深的感触，让我提前体验到不易，获得了课堂里边得不到也想不到的知识，也许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的知识和感受却是终生难忘.虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获.也有了成果. 在以后的工作中，更多的是需要我自己去观察.学习.不具备这项能力就难以胜任未来的挑战.随着科学的迅猛开展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新.就像我接触到的焊工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品，

10、这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气.另外看似简单的拆装焊接，都需要我们细心观察，反复实践，失败了就从头再来，培养了我们一种挫折感等等.这次实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种 所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了他的真正目的. 在实习过程中，我真的明白了许多，许多在学校掌握不到的东西，我非常幸运我能得到那么有效的实习.实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识.实习工作更让我深深地体会 到人生的意义世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针! 总之

11、，经过这次的实习，让我深深的体会到理论与实际的差距，更重要的是，要懂得怎么去处理好人际关系，这也是自己学习和开展的桥梁. 大学生电焊实习报告2 内容相当丰富呀!一句好了,现在就讲这么多吧让我们重新来了精神,他把我们带到另一间小屋内,让我们自己练习,每两人一组,一个操作,一个在一旁观察,并告诉我们一定要注意平安.嘿嘿,这个我们当然知道啦,平安第一嘛!这是我们实习前及整个过程老师一直强调的，平时有些吊儿郎当的同学这时也懂得了小心谨慎.首先进入车间时一定要穿实习的工作服，戴好帽子，尤其我们女生特别要注意把头发盘进帽子里. 老师规定每人焊3根.虽然天气很热,可是我们依然把衣服穿的很严实.以前我也见过电

12、焊，因为火花耀眼，所以觉得比拟神秘.现在好了，我终于知道了它的庐山真面目了.它就是通过电弧产生高温使金属熔化，从而到达焊接金属的目的.大家应该是知道的，能揭开神秘的面纱是比拟有成就感的.电焊就是要胆大，不要被耀眼的火花吓着了!电焊时一定要保护好自己，因为产生的火花具有较高的温度，一不小心就会烫到手的,还有就是火花飞溅到脸上或衣服上的可能,最重要的是对眼睛的保护,一定要小心，小心再小心啊,而我最害怕的就是在我焊的时候有人在旁边打闹. 终于轮到我上场了,心里很快乐但又有些害怕,毕竟这是我第一次接触电焊机,也是我第一次自己焊焊条，先前看到其他同学那么费力，我真的纳闷有那么难吗?我本以为可以轻松拿下，

13、可这并非我想.我把老师讲的回想了一遍，穿上工作服，把焊条夹好，一手拿着电焊帽开始了操作.可焊条偏偏粘在了铁板上，我心里立刻紧张起来，手心满是汗.我立即左右摇晃，焊条果然掉了下来，终于松了一口气.焊工件时溅出的火花很漂亮也很让人害怕，带着帽子只能看到一点绿光，焊完时才发现铁板上只留下了许多的小铁珠.看到别人焊的那么好，心里很不是滋味.后来老师告诉我不要把焊条离铁板太高，速度不要太快.刚开始的第一根由于技术不好再加上心里害怕弄了很长时间.后来就越来越顺手,质量也渐渐变高,原来关键是熟能生巧呀!一根根焊条的牺牲最后终于换回了我的成功.盛夏的时间酷暑难耐，我们只能在校园内活动，午休只呆在那间小屋内睡会

14、觉.我们真的很可怜，29个人只能在仅有的几把椅子上.一天的实习下来我都快崩溃了，可收获也是异想不到的. 第二天我们都没有了起初的激情，一些人坐在一块听歌聊天,只有少数人仍在练习着.不过后来的考试都通过了，而我得了最高的成绩.真是工夫不负有心人呀!下午,我们又在老师的指挥下练习了对接焊，可这次是把两个铁块焊在一起，一次直线焊接，一次转圈焊接，难度又加大了.我起初按老师说的先把铁块放在一起,留出2-3mm的缝隙,再用点焊把两头焊接住,可它很不给我面子,时常粘在上面,我真的很无奈.我一直在那个旧的焊机前练习着,不相信我会焊不好.或许如其他同学所说我真有这方面的天赋，我的考试又取得了最高分.说实话，这

15、是我的真实成绩，并没有一点“水分在里面.实习结束的前一天学的最后一个工程是焊管子.老师发给我们每人4个管子:2个练习,2个考试.操作和焊接铁块差不多,就多了开始的点焊过程.我挑选了两个缝隙比拟小的管子,用点焊焊了1/4,接着把管子转了一下,继续用点焊焊接,一直焊完一圈.第二遍用平敷焊做同样的操作,最后一遍就是转圈焊了.我这个焊的一点也不好，掌握不好就会焊个洞，这可并不是因为我骄傲了.我焊了几个废管子都没一个像样的,很难连接好,不是有个洞,就是凸出一块,我真的无语了.最后经过我的一再努力，“杰作虽不是很好，但老师还是认可了. 虽然说在离开老校的那一刻身体还是十分的疲惫,但是心情却是异常的平静,那

16、是一种成功后的平静,像丰收了累累硕果一样充实而满足.一周的实习很快结束了，回头想想这难忘的时光，其中的滋味，只有亲身经历的人才能体会.实习带给我们的不仅仅是经验,还培养了我们吃苦耐劳的精神和严谨做事的作风,这是我大学生活的一笔珍贵的财富.实习满足了我们好奇的心情，使我们的兴奋感渐渐消退，但是它留在我们心中的却是那种工作时的艰辛，更重要的，它让我们有了一种责任感，对社会开展的责任，对国家的责任.这种责任感促使我更加认真的学习，努力充实自己，用科技知识武装自己.它使我们观察生活,探究生活,也为认识和了解生活提供了一个时机,也得到了意志上的磨练,使我们更加体会到这样一句话:纸上得来终觉浅,绝知此事须

17、躬行. 真的希望以后还会有这样的时机，我一定把学到的理论真正的用在实践中，毕竟实践是检验真理的唯一标准. 大学生电焊实习报告3 一.实习目的： 1.熟悉焊接方法的种类，熟悉钢材.铸铁.铝及铝合金.铜及铜合金等金属材料的焊接方法. 2.熟悉焊接的有关设备，熟悉焊接材料及选用. 3.初步掌握手工电弧焊.气焊.钎焊等焊接方法.4.初步掌握气焊.手工钎焊工艺.焊接结构工艺设计. 二.实习内容：仓库货架制作规格：00m_.65m_0.50m，数量：10个 三.实习工具：5m钢卷尺1把，刚角尺.鳄鱼钳2把.电焊面罩.护腿.电焊手套. 四.实习设备：9kva交流电焊机包括电焊钳.电缆线. . 六.实习步骤：

18、 1.看实习图纸.计算角铁45条 2.根据图纸，用切割机将角钢切成所需尺寸.切割时注意： 角铁标准长度为6m，这时将一条角铁均分为3段，1.99m/段;货架焊成后加上角铁厚度刚好长2m，如果下料时2m/段，剩下的第3段就缺乏2m，造成材料浪费，产品不符要求;10个货架，需1.99m/段角铁共80段，一共角铁27条，余2m，可均分为4段为货架宽度所需; 下1.65m料时，将一条角铁均分为3段，1.65m/段，剩下1m刚好分2段，0.5m/段，为货架宽度所需;10个货架，需1.65m/段角铁共40段，一共角铁14条，其中13条余1m，可均分为2段为货架宽度所需;另1条余35m，可均分为8段为货架宽

19、度所需; 10个货架，需0.50m/段角铁共80段，综合.共有8 26 4=38段，还需0.50m/段材料42段，即需整条角铁4条，其中3条每条均分为12段，0.49m/段，另一条分6段后余3m; 将0.50m/段和0.49m/段角铁注意分开摆放，0.49m/段用于货架中层，不影响货架尺寸. 3.将1.65m/段.1.99m/段材料各2段按图纸尺寸，摆为货架支柱，上下层横档;注意对角线长度相等.先电焊，尺寸无误后满焊. 4.按图纸尺寸焊上中层2横档，这样货架一侧就完成了. 5.以第1个支架货架一侧为“模板，完成其它支架. 6.焊货架短横档，注意两侧角度垂直. 七.实习体会：货架制作应该是最简单

20、的金属焊接根本只有平焊，当然在不翻动货架的情况下，可以练习立焊.仰焊.制作过程中要注意材料计算，防止浪费.因为电焊弧光含有强烈的紫外线等，对眼睛.皮肤产生灼伤，所以电焊作业千万注意：带面罩.穿较厚的棉工作服.电焊手套.护腿等;做好劳动保护. 大学生电焊实习报告4 一.实习内容： 1学习识别简单的电子元件与电子线路; 2学习并掌握收音机的工作原理; 3按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法. 二.实习器材介绍： 1电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制. 2螺丝刀.镊子等必备工具. 3松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属外表

21、焊接牢固，焊点光亮美观. 4两节5号电池. 三.实习目的： 电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳开工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来.而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作.装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展.有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识.使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术根底.同时实习使我获得了收音机的实际生产知识

22、和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力.同时也培养同学之间的团队合作.共同探讨.共同前进的精神. 具体目的如下： . 根本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接.熟悉电子产品的安装工艺的生产流程. 熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板. 熟悉常用电子器件的类别.型号.规格.性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书. 5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数万用表. 6.了解电子产品的焊接.调试与维修方法. 四.原理简

23、述： z_ -921型收音机是由8个三极管和2个二极管组成的，其中bg1为变频三极管，bg2.bg3为中频放大三极管，bg4为检波三极管，bg5.bg6组成阻容耦合式前置低频放大器，bg7.bg8组成变压器耦合推挽低频功率放大器.该机的主要技术指标为： 频率范围：中波5301605khz 中频：465khz 灵敏度：小于lmv/m 选择性：大于16db 输出功率：56mw140mw 电源：1.52v1.5v干电池二节 z_ -921型收音机电路原理图 一调谐.变频电路 l1线圈从磁性天线磁棒上感应出的电台信号，经由l1和cl-a双联电容组成的输入调谐回路选择后，只剩下需要的电台信号，该信号耦合

24、给l2线圈，并由l2送bg1的基极和发射极.由于调谐回路阻抗高，约为100k，三极管输入阻抗低，约为12k.要使它们的阻抗匹配，使信号输出最大，就必须适中选择l1与l2的圈数比，一般取l1为6080圈，l2取l1的十分之一左右.以改变输人回路的高端谐振频率，使之始终低于本机振荡频率465khz.所以微调电容c主要用于调整波段高端的接收灵敏度.相反，微调电容c对波段低端接收灵敏度的影响极小，这是因为在波段低端双连可变电容器cl-a几乎全部旋进，这时cl-a的电容量很大，约为200多微微法，微调电容器c的电容量的变化对它来说便可忽略不计.来自l2经输入调谐回路选择的信号电压一端接bg1的基极，另一

25、端经c2旁路到地，再由地经本振回路b2次级下半绕组，然后由c3耦合送bg1的发射极.与此同时，来自本机振荡回路的本机振荡信号由本振线圈次级抽头b2输出，经电容c3耦合后注入bg1的发射极;本机振荡信号的另一端，即本振线圈次级另一端，经地由c2耦合到l2的一端，并经l2送bg1的基极.由于l2线圈只有几匝，电感量很少，它对本机振荡信号的感抗可忽略不计. 因此，可认为由c2耦合的本振信号是直送bg1基极，这样在bg1三极管的发射结同时加有两个信号，它们的频率分别为f振.f外.只要适当地调整bg1的上偏置电阻r，使bg.的发射结工作在非线性区这时对应bg1集电极电流ic为o.20.4ma，则f振.f

26、外信号经bg1混频放大后将由集电极输出各种频率成分的信号.由b3中频变压器初级绕组与电容组成的465khz并联谐振电路，选出465khz中频信号，并将之经中频变压器耦合至次级绕组，输出送中频放大电路进行中频信号放大处理.在本机振荡回路中可变电容c1-b或简称振荡连两端并接一个微调电容器，它的主要作用是调整收音机波段高端的覆盖范围，其功能与输入调谐回路中的电容一样.收音机波段低端的覆盖范围调整是调节b2本机振荡线圈的磁心，当将b2中的磁心越往下旋用无感螺丝刀顺时针转动磁心，线圈的电感量就越大，这时本机振荡频率就越低，对应接收的信号频率也越低. 二中频放大电路 中频放大电路的主要任务是放大来自变频

27、级的465khz中频信号.收音机的灵敏度.选择性等技术指标主要取决于中频放大器，一般收音机的中频放大倍数要到达1000倍，因此，中放三极管的放大倍数取=70左右.值不能取得太高，否则将引起中频放大器自激啸叫.b3.b4和b5分别是第一中频变压器.第二中频变压器和第三中频变压器，它们都是单调谐中频变压器，初级绕组分别与各自电容器组成并联谐振电路，谐振频率为465khz.在电路中它们主要起选频.中频信号耦合和阻抗匹配作用.来自变频三极管bgl集电极的中频信号，经b3选频后，由b3次级绕组输出，一端经电容c4.c5后送往bg2的发射极，另一端送往bg2的基极.该信号经bg2放大后由集电极输出，并再经

28、b4选频进一步滤除非中频信号后由b4次级绕组耦合输出：同样，b4输出的中频信号一端送往bg3的基极，另一端经c6.r8后送往bg3的发射极，中频信号经bg3再一次放大后由集电极输出送往b5中频变压器.来自bg3集电极已经过两级中频放大的中频信号，经b5再一次选频后，由b5次级绕组输出，送往检波电路进行解调处理.在上述的两级中频放大电路中，各极工作状态确实定要考虑到不同的需要. 三检波器及自动增益控制电路 检波电路主要由检波三极管bg4.滤波电容c8和检波电阻r9.w组成.来自b5次级经中频放大器放大的中频信号送往三极管bg4的基极和发射极，发射结相当于二极管，检波后输出信号的变化规律和高频调幅

29、波包络线根本一致.收音机的检波输出音频信号强度也能自动地在一定范围内保持不变. 四低频前置放大与功率放大电路 来自音量电位器w中心滑片的音频信号，经c10耦合到bg5的基极，通过由bg5.bg6组成的阻容耦合低频前置放大器放大后，由bg6集电极送往输入变压器b6的初级.为了保证前置放大器有较大的功率增益和较小的失真，取bg6的集电极静态工作电流为23ma.来自bg6集电极的音频信号经输入变压器阻抗变换后，耦合输出两组相位差互为180o的音频信号，然后分别送往bg7.bg8的基极和发射极，bg7.bg8组成变压器耦合推挽低频功率放大器.由于电路上下是完全对称的，来自输入变压器的音频信号，经bg7

30、.bg8功率放大后送往喇叭.r15是交流负反应电阻，其作用是改善低频放大器的音质. 五.实习步骤： 一熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法 老师发给我们每人一块电路板，这是别人上一届的学长们做好的电路摸板.老师只是叫我们用烙笔把各种电路元件拆下来，通过拆的过程，使我们熟练掌握烙笔的使用方法，同时使我们熟悉电路元件的焊接过程. 二发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件 老师让我们屡次熟悉收音机的电路图和熟悉电路元件，并调试元器件的好坏. 这一天的工作是相对轻松的，仅仅是熟悉电路图和学习使用常用电子仪器仪表，和识别检测常用的电子元件. 上一页 1 2 3 下一页 这一天最重要的就是常用电子元件的识别和检

31、测.我们常见的电子元件就是电阻.电容.二极管和三极管.电阻上的色带是就是电阻的色环标记法，通过色环来表示电阻的大小，有效数.倍率和允许误差.现在见到的电阻的色环有四道和五道的，四道环的有效数是前两道环所代表，而五道环是由前三道所代表.接着识别电容器，电容用于交流耦合.滤波.隔断直流.交流旁路和组成振荡电路等，电容的标注分为直接标注和色标法.通过学习，我明白了直接标注的电容是用数直接表示电容量，不标单位.标注14位整数时，其单位是pf，标注为小数时，其单位是f.而色标法则同电阻器的标注.检测电容的方法是利用电容的充放电特性，一般用万用表电阻档测试电容的充放电现象，两只表笔触及被测电容的两条引线时

32、，电容将被充电，表针偏转后返回，再将两表笔调换一次测量，表针将再次偏转并返回.用相同的量程测不同的电容器时，表针偏转幅度越大说明容量越大.测试过程中，万用表指针偏转表示充放电正常，指针能回到，说明电容没短路，可视为电容完好.现在说明在模拟电路中常见的二极管，通常二极管有整流.检波.稳压.发光.发电.变容.和开关二极管等.检测二极管我们利用的是二极管的正向导电性，正向导通反向截止，可以判断管子的好坏.最后说明三极管的识别和检测，很明显，一般的三极管就是三个管脚，很容易识别，所以识别三极管重要的是识别三极管是hph或pnp型，以及各管脚所代表的极性.而这些的判断都需要使用万用表.判断极性：对圆柱型

33、三极管，假设管脚处接头有突出物，则将管脚冲上，顺时针依次为ebc极假设没有突出物，则管脚根处间隙较大的两跟管脚对向自己，顺时针依次为ebc极.对半圆型三极管，将管脚向上，半圆向自己，顺时针为ebc极.判断三极管的类型：在基于以上极性判断的前提下，npn管，基极接黑表笔，测得电阻较小.pnp管正好相反.以上就是我对常用电子元件的识别和检测方法. 三熟悉收音机的装配图 我们在寝室里认真熟悉收音机的电路板的装配图. 四焊接各种零件并交收音机 这一天，我们就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心.而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都

34、需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败.因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的. 影响焊接质量主要取决于焊接工具.助焊剂.焊料和焊接技术.对焊接工具.助焊剂.焊料这样的物品我们是没任何方法的，唯一可以改善的就是我们的焊接技术，所以焊接技术就直接决定了我们实习的成败.由于我们使用的电烙铁是新的，所以我们就免除了除锈的工序，直接将电烙铁预热，后上锡，以到达最正确焊接效果. 最终我们在这一天的实习中，焊接了十几个元件，起初没经验，将电阻立得老高，这样既不美观也不牢靠容易形成虚焊，之后有了经验就采取卧式法，既美观又牢靠，只是拆卸时稍微麻烦，需要别人帮助.焊接时虽然胆战心惊，但还是总结出了心得，就是焊锡要用一点点下去，电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿开，这样就能焊出光亮圆滑的焊点了. 将他们插好后就依次拆卸下来，先焊接电阻，再焊接瓷片电容由于瓷片电容不分正负极，所以焊接同电阻.然后是三极管，焊接时注意三极管的极性，管脚要放入相应位置.液体电容在装配时也要注意极性，防止接反，最后就是其他固定位置元件. 在组