2020-2021学年七年级语文部编版下册第六单元《课外古诗词诵读》课时练习

1、 2020-2021 学年人教部编版七年级语文下册第六单元课外古诗词诵读课时练习一、 默写题1.默写填空。（1）宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。_ ， _ 。（贾生）（2） 烟笼寒水月笼沙，_ 。 泊秦淮（3）莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。_ ， _ 。（过松源晨炊漆公店）（4）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。_ ， _ 。（约客）二、 古诗词鉴赏2. 阅读下面文本，完成下列各题。泊秦淮杜 牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷 口夕阳斜。旧时王谢 堂前燕，飞入寻常百姓家。【注】乌衣巷：位于秦淮河畔，东晋时名门望族的聚居区。王谢：

2、指 王导和谢安，二人均为东晋时的权贵。（1）有人评价杜诗“于寻常处见深刻”。你如何理解？请简述。（2）“诗贵含蓄”，两首诗在表达情感上均体现了这一点，但又各具特色， 请比较分析。3. 阅读下面文本，完成下列各题。泊秦淮试卷第 1 页，总 6 页杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（1）展开想象，描述“烟笼寒水月笼沙”所展现的画面。（2）“隔江犹唱后庭花”中的“犹”字意味深长，请简要分析它的表达效果。4. 阅读下面文本，完成下列各题。贾 生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（1）下面对这首诗的理解分析不正确的一项是（ ）A. 诗

3、题中的“贾生”就是指西汉政论家、文学家贾谊。B.首句的一“求”一“访”，似乎表现了汉文帝的诚意。C.前两句赞美贾生才华横溢，无与伦比，表现了文帝对贾生的推服器重。 D.整首诗在结构上采用先抑后扬的手法，议论精警。（2）“可怜”的意思是什么？这首诗表达了诗人怎样的情感？5. 阅读下面文本，完成下列各题。【甲】南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。【乙】贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（1）【甲】词“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流

4、”句中，“悠悠”一词 一语双关，有哪两层含义？试卷第 2 页，总 6 页 （2）【甲】【乙】两首诗词在写法上有什么共同点？分别表达了作者怎样的 情感？6. 阅读下面文本，完成下列各题。过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。（1）下列对诗的理解和分析错误的一项是（ ）A. 诗人早行在崇山峻岭中，经历下山的艰难后极为苦闷，感受特别真实。 B.首句以否定的形式提出论题，指出下山不像通常认为的那样轻松容易。 C.“赚”字幽默活泼，指出行人心目中下岭的 “便无难”是一场空欢喜。D.一“放”一“拦” ，将“万山”人格化，在生活现象中寄寓人生道理。（2

5、）这首诗表达怎样的人生道理？请简要概括。7. 阅读下面文本，完成下列各题。过松源晨炊漆公店宋杨万里莫言下岭便无难，赚 得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。【注】此诗是绍熙三年（1192 ）诗人在建康江东转运副使任上外出纪行 之作。松源、漆公店，地名，在今皖南山区。赚：骗。（1）这首诗是格律诗中的_（A 律诗B 绝句）。（2）任选角度赏析“政入万山围子里，一山放出一山拦”一句的妙处。（3）分析本诗运用什么方法表达了怎样的人生道理？试卷第 3 页，总 6 页8. 阅读下面文本，完成下列各题。约 客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（1）诗中的景物描写的

6、手法是什么？渲染了什么样的气氛？（2）“闲敲棋子落灯花”中“敲”字用得好，请简述理由。（3）对“黄梅时节”所表明的时令判断正确的一项是（ ）A. 早春B.仲春C.晚春D.夏9. 阅读下面文本，完成下列各题。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（1）请赏析“闲敲棋子落灯花”一句中“敲”字的表达效果。（2）“青草池塘处处蛙”一句表面在写 ，实则是来反衬环境 的 ，这种写作手法叫作 。试卷第 4 页，总 6 页参考答案一、 默写题1.（1）可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神（2）夜泊秦淮近酒家（3）政入万山围子里,一山放出一山拦（4）有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花二

7、、 古诗词鉴赏2.（1）杜诗前两句写景叙事，后两句议论抒情。所写景物烟、水、月、沙均 是常见之物，笔墨淡雅，看似寻常，但其中蕴含的主题却值得玩味，表现 出作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。（2）杜诗即景感怀抒情，含蓄委婉。首句写景，渲染水边夜色的清淡素雅； 第二句叙事，点明夜泊地点；三、四句抒怀，间接抨击豪绅权贵沉溺于声 色，不问国事的腐朽生活，含蓄深沉。刘诗怀古，蕴藉含蓄之美。以燕栖旧巢唤起人们想象，含而不露；写“野草 花”“夕阳斜”美而不俗。三、四句感慨无穷，用笔极曲。3.（1）迷蒙的轻烟、淡淡的月光，笼罩着透着寒气的河水和白沙，秦淮河边 的夜晚迷蒙、清冷、静谧。（2）“犹”的意思

8、是“还在”。一个“犹”字巧妙地将历史的教训、现实的情况 和灭亡的命运联系起来，运用曲笔，表面上批评歌女，实际上表达了对不 吸取教训、不顾国家危亡、沉溺享乐的晚唐统治者的讽刺和批判。4.（1）D（2）“可怜”是“可惜”的意思。指出封建统治者不能真正重视人才，抒写诗 人怀才不遇的感慨。5.（1）“悠悠”既指时间之漫长久远，又指词人思绪之无穷。试卷第 5 页，总 6 页（2）写法共同点：借古讽今（借历史典故抒发个人情怀）。情感：【甲】词，作者热情赞颂了孙权的不畏强敌，其实是暗讽苟且偷安的 南宋朝廷，表达了诗人的爱国情怀。【乙】诗，作者借汉文帝向贾谊询问鬼 神的历史典故，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计

9、民生的社会现实，也寄 寓诗人怀才不遇的感慨。6.（1）A（2）示例：不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断 克服困难。7.（1）B（2）示例一：“拦”有阻拦的意思，“拦”字形象地写出了山的动态感。用形 象的比喻，把“山”比作“生活中的困难”，运用拟人的修辞手法，赋予山人的 动作和情感。示例二：蕴含深刻的哲理。表面上写山的阻拦，实指前进道路上困难的阻 挡，告诉人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计， 不要被一时一事的成功所陶醉。示例三：虚实结合。本诗实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵 的山峰在前面阻挡，虚写生活中、人生中的困难一个接着一个，诗人将生 活中的困难比喻成山峰，形象生动地告诉人们要有充分的思想准备，认真 评估自己所面对的困难。（3）诗人运用形象的比喻、拟人手法，告诉人们无论做什么事，都要对前 进道路上的困难作好充分的估计，不要为一时一事的成功所骄傲。8.（1）以闹衬静（以声衬静），渲染出梅雨时节