北师大版七年级数学下册《等可能事件的概率》概率初步教学课件(第二课时)_第1页
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1、第六章 概率初步等可能事件的概率第2课时 学 习 目 标12初步理解游戏的公平性，并能根据不同问题的要求设计出符合条件的摸球游戏. （重点）进一步掌握概率的计算方法与应用. (难点）（1）掷出的点数小于或者等于2的概率是13（2）掷出的点数是偶数的概率是（3）掷出的点数等于7的概率是（4）掷出的点数小于7的概率是1201任意掷一枚质地均匀的骰子知识回顾班上A和B两位同学一起做游戏。在一个装有2个红球和3个白球（每个球除颜色外都相同）的盒子中任意摸出一个球，摸到红球小明获胜，摸到白球小凡获胜，这个游戏对双方公平吗？探究游戏的公平性合作探究 从盒中任意摸出一个球，12345解：这个游戏不公平理由是

2、：如果将每一个球都编上号码， 摸出红球可能出现两种等可能的结果：1号球，2号球，3号球，4号球，5号球，共有5种等可能的结果：摸出1号球或2号球。P(摸到红球）=12345 这个游戏不公平。 摸出白球可能出现三种等可能的结果：摸出3号球或4号球P(摸到白球）=或5号球。 在一个双人游戏中，你是怎样理解游戏对双方公平的 ？答：双方获胜的概率相同时，游戏对双方公平。归纳总结一道单项选择题有A、B、C、D四个备选答案，当你不会做的时候，从中随机地选一个答案，你答对的概率是 。14随堂训练谈一谈这节课你学到了哪些知识？2、游戏公平的原则。1、计算常见事件发生的概率。3、根据题目要求设计符合条件的游戏。

3、课堂小结规定：在一副去掉大、小王的扑克牌中，牌面从小到大的顺序为：2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K、A,且牌面的大小与花色无关。当堂检测小明和小颖做摸牌游戏，他们先后从这副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取一张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁就获胜。现小明已经摸到的牌面为4，然后小颖摸牌，P(小明获胜）= 。851小明和小颖做摸牌游戏，他们先后从这副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取一张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁就获胜。现小明已经摸到的牌面为4，然后小颖摸牌，P(小颖获胜）= 。4051小明和小颖做摸牌游戏，他们先后从这副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取一张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁就获胜。若小明已经摸到的牌面为2，然后小颖摸牌，P(小明获胜）= 。0小明和小颖做摸牌游戏，他们先后从这副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取一张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁就获胜。现小明已经摸到的牌面为2，然后小颖摸牌，P(小颖获胜）= 。1617小明和小颖做摸牌游戏，他们先后从这副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取一张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁就获胜。若小明已经摸到的牌面为A，然后小颖摸牌，P(小明获胜）= 。小明和小颖做摸牌游戏，他们先后从这副去掉大、小王的扑克牌

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