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文档简介

1、PAGE5PAGE5秭归县职教中心教师备课卡学科： 电子线路 时间： 2014 年 月 日 节次： 执教人：王少山课题D触发器课型新授课教学目标知识与技能掌握D触发器电路结构、逻辑功能。理解D触发器与JK触发器在结构上的联系。会用波形来分析D触发器的逻辑功能。过程与方法讲授、练习、电路制作情感态度与价值观 培养学生良好的学习思考习惯，激发学习兴趣。教学重难点D触发器的逻功能，并用波形分析主导教学方法讲授练习、实践操作课堂设计师 生 互 动随笔引入新课：同学们，前面我们已经学习了RS、JK触发器，大家都已经掌握了这两种触发器的组成结构、触发器的符号、触发器的真值表、状态转换图、状态方程、逻辑功能

2、，从同学们做的作业来看，我们绝大部同学都已经掌握了这些内容，从大家对波形图的分析来看，我们很多同学对CP脉冲的上升沿和下降沿的触发器的翻转也有了一定的了解。今天我们将利用我们所学的RS、触发器的知识，由我们的同学们自己来推导出触发器的触发器的真值表、逻辑功能、工作波形图。二、触发器的电路结构。问：D触发器的结构有什么特点有点象什么的组合答：它由4个与非门、1个非门组成。问：大家再仔细看看，我们还可以发现点什么出来？答：它由1个主从JK触发器和1个非门组成。得出结论：D触发器的结构是“由1个主从JK触发器和1个非门组成”。三、D触发器的符号四、D触发器的特性方程是Qn+1=D下面我们就利用D触发

3、器的特性方程来推导它的真值表，结合JK触发器来分析当CP=0时，触发器不工作，处于维持状态。控制信号让输入端无效，不用考虑输出的状态。当CP=1时，它的功能如下：当D=0时，次态=0，当D=1时，次态=1，由此可见，当触发器工作时它的次态由输入控制函数D来确定。五、例1 ：有一个维持阻塞D触发器，设初始状态为0，已知输入D的波形图如图所示，画出输出Q的波形图。 由于是边沿触发器，在波形图时，应注意以下两点：（1）触发器的触发翻转发生在时钟脉冲的触发沿（这里是上升沿）。（2）判断触发器次态的依据是时钟脉冲触发沿前一瞬间（这里是上升沿前一瞬间）输入端的状态。练习小结今天我们主要讲解了D触发器的结构、符号、特性方程、真值表、状态转换图、波形图、逻辑功能。这几个方面都是我们要牢

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