教科版 一年级下册科学期末测试卷精品（b卷）

1、教科版 一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.如图，我们平常说的鱼刺是鱼的（ ）。A.骨骼 B.内脏 C.血管2.牛奶和纯净水的共同特征有（ ）。A.颜色 B.是固体 C.会流动3.如图，动物的分类标准是（ ）。A.是否有壳 B.是否有腿 C.是否会飞4.下面的动物中不同类的是（ ）。A. B. C.5.观察水的颜色用（ ）。A.眼 B.鼻 C.手 D.脚6.下面物体中最重的是（ ）。A. 玻璃球 B. 回形针 C. 乒乓球7.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（ ）的方法发现盐溶解在了水中。A.搅拌 B.观察 C.品尝8.下面判断物体轻重最准确的是（ ）。A.猜想 B

2、.用手垫 C.用天平秤9.观察液体的特征时，不能使用的方法是（ ）。A.看一看 B.尝一尝 C.闻一闻10.关于水的认识，下面正确的是（ ）。A.水装在透明玻璃杯中是透明的，装在不透明的塑料杯中就不是透明的B.水一般都是从高处往低处流的C.海洋里有很多水，所以人类不会缺水二.填空题(共10题，共48分)1.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（ ）被水（ ）。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化

3、。我对妈妈说，小石子（ ）被水（ ）。2.水没有 （ ），具有（ ）性。3.白糖在水中发生的是（ ）现象。4.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（ ），可以掂物体的轻重。5.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（ ）。6.同样大小的棉花和铁块，（ ）比（ ）重。7.在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）中都生活着鱼。8.蜗牛生活在（ ）的地方，往往在（ ）后出现。9.鱼在水中靠（ ）运动，用（ ）呼吸。10.说出你知道的动物：（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.乒乓球是圆形的。（ ）2.蜗牛没有眼睛。（ ）3.水和木块有重量，空气没

4、有重量。（ ）4.空气会流动，没有固定形状。（ ）5.雾霾不会影响我们的身体。（ ）6.有的动物生活在水里，有的动物生活在陆地上。（ ）7.小洞里可能有小动物，我们可以将手伸进去寻找。 （ ）8.我们除了大小不一样，其他都一样。（ ）9.玻璃球的特点是：无味道、圆形、重、很小。（ ）10.我们可以按物体的形状、大小、轻重来给它们分类。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.将下列动物与其相应的名称连在一起。 喜鹊 金鱼 燕子 草鱼 斑马五.简答题(共5题，共26分)1.蜗牛的“家”应该是怎么样的？2.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？3.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个

5、。4.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。5.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？六.综合题(共3题，共25分)1.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。（1）这些物质中，（ ）是固体，（ ）是液体。A、水 B、小米 C、绿豆 D、黄豆（2）小新利用（ ）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（ ）混合后的体积。（填“”、“”或“”）（3）如图，小新利用（ ）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克20克20克（ ）60克。（填上“”、“”或“”）2.在框里填上鱼身体各个部位名称的序号。头 ；鱼鳞

6、 ；鱼鳃 ；鱼鳍3.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。 ）我发现，有些物质在水里（ ） 溶解，有些物质在水里（ ） 溶解。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.A6.A7.C8.C9.B10.B二.填空题1.能；溶解；不能；溶解2.形状；流动3.溶解4.光滑或粗糙5.空气6.铁块；棉花7.小溪；池塘；大河；大海8.阴暗潮湿；雨9.鳍；鳃10.猫；狗；猴子；山羊；大象三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去。2.比较法、直观对比、总结观察法3.动物的运动方式是怎样的？蝙蝠是什么动物？4.空气：如何测量空气的重量？水：水什么