教科版 一年级下册科学期末测试卷【满分必刷】

1、教科版 一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.鱼靠（ ）来游动。A. B. C.2.观察空气。使用塑料袋收集空气主要是因为它（ ）。A.很轻 B.密封性好 C.很薄3.称物体的重量时，用（ ）做“砝码”最合适。A.回形针 B.砖头 C.泡沫块4.“用手指蘸一些水或洗发液，点在手心处，一圈圈地涂抹，感觉润滑程度。“这个实验是在比较水和洗发液的（ ）。A.轻重 B.形状 C.黏稠度5.把下面的物体平铺在方形盒子里，有不同平铺方式的是（ ）。A. 小木块 B. 乒乓球 C. 橡皮6.空气的颜色是（ ）。A.无色的 B.白色的 C.蓝色的7.蜗牛是用（ ）来爬行的。A.触角 B.

2、腹足 C.壳8.给蜗牛建造家的时候一定要（ ）。A.喷杀虫剂 B.避免阳光直射 C.加很多水9.不是水的作用的是（ ）。A.浇灌农田 B.发电 C.自然流淌10.下面瓶中的液体，流动最慢的是（ ）。A.水 B.洗发液 C.食用油二.填空题(共10题，共54分)1.两个相同形状和材料的物体，越大的越（ ），越小的越（ ）。2.水没有 （ ），具有（ ）性。3.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（ ）被水（ ）。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可

3、是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（ ）被水（ ）。4.测量物体轻重的实验步骤是（ ）（ ）（ ）。5.将“掂一掂”“称一称“天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（ ），如果估测不准，再用（ ）来（ ），就知道两个球谁轻谁重了。6.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（ ），可以掂物体的轻重。7.动物是（ ），是有（ ）的。8.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测 掂一掂 称一称（1）两个球材料相同，大小不同用（ ）的方法可以最快判

4、断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（ ）的方法可以最准确判断谁轻谁重。9.说出你知道的动物：（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。10.空气是 （ ）、（ ）、（ ）的气体。三.判断题(共10题，共20分)1.空气会流动，没有固定形状。（ ）2.我们没有任何相同的地方。（ ）3.蜗牛是软体动物。（ ）4.校园里的动物有老虎、大象，还有蚂蚁和蜗牛。（ ）5.观察动物时，我们要注意，不惊动、不伤害动物，不损坏他们的“家”。（ ）6.动物需要水。（ ）7.我生活在陆地上。（ ）8.同样大小的两个物体，它们的重量可能是不相同的。（ ）9.每个物体都有自己的特征，描述物体时要根据特征来描

5、写。（ ）10.向简易天平的两端添加重物后，下沉的一端更重。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1. 有触角 没有触角五.简答题(共5题，共28分)1.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？2.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？3.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。4.我们可以从哪些方面描述水的特征？5.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?六.综合题(共3题，共18分)1.下面的一些方法，哪些适用于给蜗牛安个家，在（ ）里画“”。适量的水（ ） 日晒（ ） 放落叶（ ）加盖密封（ ） 在盖子上打孔（ ） 喷杀虫剂消毒（ ）2.下面关于两朵

6、花的特征描述正确吗?请在对的后面画，错的后面画“”。1.这两朵花的颜色相同。（ ）2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。（ ）3.这两朵花花瓣的数量不同。（ ）3.用盒子装物品。1.下面的盒子中盛装物品数量最少的是（ ）。A. B. C.2.下列平铺方法中，方法（ ）装的橡皮最多。A. B. C.3.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（ ）有关。A.轻重 B.形状 C.颜色参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.C6.A7.B8.B9.C10.C二.填空题1.重；轻2.形状；流动3.能；溶解；不能；溶解4.预测；掂一掂；称一称5.掂一掂；天平；称一称6.光滑或粗糙7.生物；生命8.预测；称一称9.猫；狗；猴子；山羊；大象10.无色；无味；透明三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。2.比较法、直观对比、总结观察法3.固体、液体、气体4.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。5.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一