中秋活动方案

1、中秋活动方案中秋活动 篇活动目标、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关俗，还要理解月圆人圆的寓意。、喜欢过中秋节，体验并分享与教、同伴共同的快乐。活动准备、经验准备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备，共同收集有关中秋节的来历及主要俗的；近期与家长共同关注并月亮的变化。、材料准备：有关月亮的电子，幼儿自带、各种水果，音乐春花月夜。活动过程、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。教：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是节日？、了解有关中秋节的来历和相关。提问：你知道中秋节是怎么来的？（幼儿根据

2、已有经验讲述）教：中秋节还有很多美丽的和故事，谁来说一说？小结：人们关于中秋的来历有很多美好的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。、了解人们过中秋节的有关俗。教：们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢？、了解的意义，体验月圆人圆的寓意。教：都知道中秋节要吃，今家带来了各种各样的。你们吃过？是味道的？你们发现这些都是形状的呀？中秋节为吃？为人们要把做成圆形的呢？（引导幼儿感受月圆与团圆的，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。）、体验与同伴、教一起的快乐。欣赏乐曲春花月夜，幼边听音乐边品尝、

3、水果，引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的快乐。活动延伸、鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美好。、将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴分享。中秋活动 篇一、实施：让充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗惯，增加的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的方式以及其中所承载的所独有的内涵，以此来体验中秋节吃收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；班级就是一个庭，每个人都是班级庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强爱父母爱爱祖国的感情，同时通过这次活动，使真正了解节日，了解传统，帮助青少年增强节日理念，弘扬创新节日，让节日真正给我们带来快

4、乐与幸福，中秋节活动。二、活动时间：中秋节前两天三、活动目的：、步了解中秋节的名称、起源及节日风俗惯。、通过了解过中秋的风俗惯，激发热爱、热爱祖国的情感，家庭欢乐、生活甜美的幸福。、通过对节日的了解使感受中华民族的特点。、搜集，整理，比较，分析和运用的以及概括和表达，规划中秋节活动。四、活动准备：将分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗惯，以及中秋的相关。中秋活动 篇一、促销目以中秋消费来带动场以场形象激活预计日均销量在促销期间增长%二、促销内容、中秋送可口可乐元以上中秋送ML可口可乐听(价值.元)元以上中秋送ML可口可乐瓶(价值.元)元以上中秋送xxML可口可乐瓶(价值.元)、礼篮：分别为

5、元、元、元三个档次元礼篮：七星香烟+加州乐事+价值元中秋+脑白金元礼篮：双喜香烟+丰收干红+价值元中秋+脑轻松元礼篮：价值元中秋+元+加州西梅、在促销期间(、)在场凡购满元者均可获赠一盒精美(价值元/盒)、在月日“教节”进行面向教促销：凡月日两天在*购物与消费教凭教证可领取一份精美或礼品(价值元左右)三、整合促销、在音乐交通频道隔天滚动播出促销、每天播出次秒/次、购物指南在、“购物指南”上积极推出各类促销息、店内广播从场上午开业到打烊每隔两个小时就播一次相关促销息广播、场布置()场外a、在寄包柜上方制作中秋;b、在防护架上对墙柱进行包装贴一些节日彩页来;c、在有可能可悬挂汽球拉竖幅;d、在入口

6、挂“*购物禧中秋”横幅()场内a、在主通道斜坡墙上用自贴纸等来装饰增强节日气氛;b、整个场上空悬挂可口可乐提供挂旗;c、在区与两个柱上布“千禧月送好礼”;两边贴上可口可乐促销;d、区上空挂大红灯笼、其他保健品进行让利%特价团体购满元或数量达盒可享受送货四、促销费用费：、万元可口可乐系列赠品：万场内、场外布置费：、万费用：万共计：、万币五、具体作业、交通频道秒由委托*制作在合同中应当明确不同阶段内容;预定在月报日完成。、购物指南由采购拟出商品清单市场与*晚报印刷厂联系制作;具体见该期制作。、场内广播广播稿由市场来提供共三份促销广播稿每份均应提前两天交到广播室。、场内、外布置具体设计应市场、美工组

7、可以制作由美工组无制作由美工组联系外单位制作最终布置由美工组来完成行政做好采购协调工作;预定场内布置在月日完成。、采购引进厂家每个厂家收取元以上促销费同时订及市场计划在月日前完成相关计划。中秋活动 篇一、指导：农历八月十五中秋节是我国传统节日。中秋佳节自古便有祭月、赏月、拜月、吃、赏桂花、饮桂花等俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的化。通过对中秋化的搜寻、思索和实践，传承我国的民族传统化。迎中秋，庆。此次中秋正值节期间，让感受中华民族传统化的，激发的爱国情感。为“友好”构建一个多维的、友好的、自然的生态环境，促进每

8、一个全面的成长发展。二、参与：级全体三、活动时间：月中下旬四、活动流程：知中秋、聊中秋、明俗。中秋节作为重要的传统节日之一，有着其特有的由和俗，因此首先要了解关于中秋节的相关知识。班队、晨会时间，在的带领下，家长的帮助下，通过各种途径搜集并了解中秋节的相关知识，并能讲一讲自己眼中的中秋节。创作小报中秋节活动策划一、目的、让员工过上一个愉快的中秋，提员工士气；、加强员工内沟通，促进员工的进一步融洽，增进员工对的归属感与认同感；、以活动为契机让员工表达心声，建设企业内形象；广集员工智慧，共绘未来。二、参加：xx传古传播有限、xx越卓会展有限、xx品租实业有限全体员工。三、时间：xx年月日：。四、：

9、五、活动流程节目：入场、分发食品：总经理致词：接龙（附件一）：猜灯谜（附件二），抽奖（附件三）：朋友心声（附件四），抽奖：放灯六、工作分工、XX有限照明灯、音响设备的安装调试。、XX有限工作活动开始前将现场布置完毕；、工会及时橙子、矿泉水及奖品（盒）并现场分发橙子及矿泉水；、各门及稽核办现场、维持秩序；、员工组担任活动主持。七、所需物品及费用预算、奖品：辆、盒盒、雨伞把、t恤件、餐券张、扇子把；、食品：橙子个、矿泉水瓶；、活动道具：灯个、封只、纸箱个等附件接龙每组人（可从现场随意抽取整列或整行的员工），从个人开始，按次序每人唱一句含有字眼的的，每人所唱的歌词不能有重复，秒接不上来的为败者，遇败

10、者跳过，直至唱到每组的最后。组：每人唱一句含月字的；第二组：每人唱一句含yue音的字（如月、约、越、乐等）的；第三组：每人唱一句含ang音的字（如亮、两、凉、晾等）的；第四组：每人唱一句含qiu音的字（如秋、求、囚等）的。等四组接龙结束后，公布对败者的：仰天向月学狼嚎。此参加人数较多，可迅速调动开场气氛。附件猜灯谜、十五的月亮（打一成语）：正大光明、十五的月亮（打一）：圆圆、乌龟盖了栋房子住进去（打一药名）：盖中盖、乌龟又盖了栋房子住了进去（打一药名）：新盖中盖、左边一太阳，右边一太阳，站在太阳上，反而不见光：暗、一只蜜蜂停在日历上（打一成语）：风和日丽（蜂和日历）、第本书（打一成语）：不可思

11、议（book）、为不能（打一成语）：因为：机不可失、一个第九次（打一个城市名）：（八离）、这个又了（打一成语）：前功（公）尽弃、东西加热后变固体：蛋、动物可以贴在墙上：海豹（）、一头公牛加一头母牛（猜三个字）：两头牛、米的妈妈：花（因为：花生米）、布怕？纸怕：不（布）怕一万，（纸）怕万一备注：所有员工均可抢答，答错的员工在猜谜结束后为一个节目，个说出谜底的员工可参加抽奖活动，中奖率%，可调动全员的参与热情。最多有名中奖者。附件抽奖活动、将印有奖品名称的共张奖券放在抽奖箱内供抽奖者抽奖；、奖项设置：一等奖张、辆；二等奖张、盒盒；三等奖张雨伞、t恤、餐券或扇子的其中样；、各门总监（或长）现场为本门

12、获奖者颁发奖品。年中秋节活动策划(篇一)月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙，中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。是月的魂。我们不但要让传统植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校生打造了“中秋望月”的

13、。为此，我们设计了一个活动。一、活动时间中秋节前两天二、活动目的、步了解中秋节的名称、起源及节日风俗惯。、通过了解过中秋的风俗惯，激发热爱、热爱祖国的情感，家庭欢乐、生活幸福。、通过对节日的了解使感受中华民族的特点。、搜集，整理，比较，分析和运用的以及概括和表达。三、前期准备工作、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的故事等等。、身边的长辈，了解过中秋节的风俗惯。、中秋故事。四、以班会形式进入活动、情境导入播放音乐花好月圆，造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于的我国传统佳节中秋节。：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。向全班同学介绍中秋节悠久的历

14、史和。中秋嫦娥奔月。中秋吴刚折桂。中秋朱元璋与、进入活动主题，交流感悟（）月儿圆。播放xx录像，让了解中秋节来历、风俗。交流xxxxxx等，感受中秋的。欣赏古诗xx，领悟思乡之情。（）饼儿甜。介绍的种类、制作过程。交流自己带来的属于哪一类。欣赏完各式各样的之后，玩xx小，获的同学奖励，并现场品尝。（）心儿。每人送上一句中秋节祝福、送给、同学或家人。活动在欢乐、喜庆的xx歌声中结束。年中秋节活动策划(篇二)一、活动时间快到中秋的前两天二、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与紧密相，团圆不仅是外在的形式，而且是的与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的

15、优秀，激发广大生的民族情感，我们要通过中秋节来更加了解的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。、深入了解中秋节名称的来源和风俗惯。、了解自己的过中秋的时候有俗。、对中华民族的热爱。、搜集，整理，比较，分析和运用的以及概括和表达。三、活动准备将分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和惯，以及中秋的相关。四、中秋节活动、活动准备搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的故事等等，身边的长辈，了解过中秋节的风俗惯。、以班会形式进入活动（）中秋节的由来；（）中秋节的与民间故事；（）中秋诗词佳句知多少。五、中秋节活动、中秋节就要到了，你们有想法？谈谈今年打算怎么过中秋节。、同学们之间

16、交流。六、应用与深化通过，了解了有关中秋节的一些知识，让设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励善于搜集整理的与惯。七、反思与拓展通过生交流、作品的展示与评比，指导总结成果，最后举行“我们的节日中秋”主题活动，让在活动中充分展示自己的成果与价值，同时，教适当引导与鼓励进行其他活动的兴趣。八、小结，我们的好吃？我们中秋节就要到了，到时候请们吃好吃的，好？年中秋节活动策划(篇三)一、实施：让充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗惯，增加的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的方式以及其中所承载的所独有的内涵，以此来体验中秋节吃收、庆团圆、

17、送祝福、送亲情的意义；班级就是一个庭，每个人都是班级庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强爱父母爱爱祖国的感情，同时通过这次活动，使真正了解节日，了解传统，帮助青少年增强节日理念，弘扬创新节日，让节日真正给我们带来快乐与幸福，中秋节活动。二、活动时间：中秋节前两天三、活动目的：、步了解中秋节的名称、起源及节日风俗惯。、通过了解过中秋的风俗惯，激发热爱、热爱祖国的情感，家庭欢乐、生活甜美的幸福。、通过对节日的了解使感受中华民族的特点。、搜集，整理，比较，分析和运用的以及概括和表达，规划中秋节活动。四、活动准备：将分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗惯，以及中秋的相关。年中秋节活动策划(篇四)

18、一、活动时间：中秋节前两天二、活动目的：、步了解中秋节的名称、起源及节日风俗惯。、通过了解过中秋的风俗惯，激发热爱、热爱祖国的情感，家庭欢乐、生活幸福。、通过对节日的了解使感受中华民族的特点。、搜集，整理，比较，分析和运用的以及概括和表达。三、前期准备工作、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的故事等等。、身边的长辈，了解过中秋节的风俗惯。、中秋故事。四、以班会形式进入活动、情境导入播放音乐花好月圆，造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于的我国传统佳节-中秋节：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的向全班同学介绍中秋节悠久的历史和。中秋嫦娥奔月。中秋吴

19、刚折桂。中秋朱元璋与、进入活动主题，交流感悟)月儿圆。播放中秋节录像，让了解中秋节来历、风俗。交流嫦娥奔月吴刚折桂朱元璋与等，感受中秋的。欣赏古诗静夜思，领悟思乡之情。)饼儿甜。介绍的种类、制作过程。交流自己带来的属于哪一类。欣赏完各式各样的之后，玩制作小，获的同学奖励，并现场品尝。)心儿。每人送上一句中秋节祝福、送给、同学或家人。活动在欢乐、喜庆的爷爷为我打歌声中结束。中秋节活动策划文案：活动目的：让xxx班另一个中秋节主题客体特征：它是一个聚会，一个家，享受天伦，品尝美味佳肴。原因：中秋节提出主题来了三个任务活动。、活动的道具、准备一个诗歌朗诵，素描，独奏，、调动每个的参与、做好每个节目之

20、间的联系，就在祥和的气氛中、主人把所有的东西都准备好了，准备工作线和脱稿、中秋佳节感恩节，记忆，最后客人的：四个黑板上标记主位，这幅画的设计，教室分成三组在而成。五、过程：)开幕词男：俗话说：“人逢喜事爽，特别是中秋节。”在节日上，所有的教和可以花这一年一度的中秋佳节，这是一件好事。多么幸福的：“迎中秋佳节马上就要到了，中秋节”井川庆主题，现在就开始。：当我们都变成或黄金通道，当我们欣赏窗外当月亮共聚法，从心荡漾的波纹，因为我们心中都有，我让。男：，请以热烈的掌声欢迎xxx，在xxx的xxx百忙之中抽空到我们班来中秋节，主题班会(掌声)带头)的活动第二场比赛“这两场比赛是由分组三战，他们每人都

21、有一个成员参与，然后进球，得分，接到成为小礼品，客人也可以参与。第三场比赛。)认为：男：古人云：“在一个异物异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子，我们做好了象征着圆满，团圆的。：让我们吃，认为，读到在家里，以来品尝这幸福的日子。口味不同，人的心情也可以不同。男：让我们听一些就远离，到家里参加里的朋友们，就在此时此刻的感受。(男主人问主人，是中秋节，来自不同的体验，使其收获了，了，经历和感受)，寻问这两的在家里如何度过年节，风俗惯是家里最难忘的，因为，有独特的、爱、或品尝在生产爱等等帕特-西蒙兹：后，可以简单，邀请的客人们谈论生活在接下来的几十年里，他们的经验和理解，中秋节后的感觉这个

22、美丽的、长寿命的视觉和向往。(shaoping教出席的)程序注解：)请客人(xx)我的班主任参与中秋节在微微的点评，主题，班主任到最后总结。)男：同学们和性能，我们感触，相在未来的日子里，我们将会彼此融洽相处，一起工作。：“海的月亮，生在这个时间。”请让我们珍惜难得的中秋月夜，不要错过了慷慨的捐赠的性质。男：让我们相聚在全圆的，在倒银辉琥珀，享受幸福;相互，不要叹宝贵的一个圆。年复一年的愿望，常见的满月。中秋节活动：“迎中秋”，一个主题结局!谢谢参与的，给客人!谢谢。年中秋节活动策划(篇五)一、活动目标是民族的根本，而节日正是民族传承的重要载体。、元宵节、节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬

23、着民族的优秀传统，传承民族。中秋的月儿圆圆、中秋的香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多，时值“中秋节、教节”双节来临，幼儿园策划了一系列活动，希望通过这一活动，让了解传统节日的许多俗，更让学会分享、感恩、积极表达、体验活动带来的乐趣。二、活动准备：(一)中秋节前，各班教和幼儿一起中秋节的来历、俗、方式等系列节日知识，同时创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的文并茂或者“中秋诗词”等等。、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。 (中班级)、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作。(大班级)、举办小小作品展示“我制作的”。(小班)、教的

24、、儿歌;制作教节手工小作品;绘画我的。(小中大班)(二)家园合作：、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。、鼓励家长帮助收集各种各样的盒、礼品袋、中秋节贺卡、灯笼等创设班级环境。、参观街(了解的制作、原料、外包装等) 、亲子猜谜语小。、： 活动总年中秋节活动策划(篇六)一、幼儿发展目标与主要内容、步了解传统节日中秋节、重阳节、的来历及有关俗，感受体验传统。、知道教节、节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。、积极参与各种节日的筹备及活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享活动的快乐。、幼儿爱祖国、爱、爱劳动、爱亲人的情感，鼓励幼

25、儿用各种方式表达自己的情感。二、教指导建议、环境：教和幼儿一起创设中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作、水果;制作各种灯笼;有关中秋节的故事挂、画有观赏月亮的等。、：“加工厂”。教幼儿制作各种，做好的装在盒子里放在“超市”里，也可放在小吃店里供“客人”用餐。、活动：()讲述有关中秋节的故事、，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关俗。()引导幼儿根据故事，创编童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行。、活动：请幼儿在节前节后月亮的变化，并做月亮变化(从小月牙开始记录至八月十五)，幼儿自己并将结果画在自己的表格上。、家园共育：()指导幼儿月亮的大小变化。()给幼儿

26、讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。()中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋”。可做月亮变化展、节目(尽量让幼儿自己准备)，将从家中带来的食物与分享，用望远镜中秋节的月亮等。活动自始至终都应让幼儿参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自的体验，让幼儿感受和体验中华民族的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目中秋之夜联欢，给孤寡老人送等形式对幼儿进行情感。年中秋节活动策划(篇七)活动目标：、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关俗。、自地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。活动准备：、有关月亮的、动画、故事。、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化。、幼儿与一起准备：、水果、贺卡等。活动过程：、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是?出示：月球讲讲月亮的变化。、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。：中秋节还有很多美丽的和故事，请讲一讲。欣赏嫦娥奔月的故事，看看讲讲月亮灯笼。、人们怎样过中秋。()请说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?()那你