教科版 科学小学二年级下册期末测试卷及精品答案

1、教科版 科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（ ）方。A.东 B.南 C.北2.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（）A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢3.下列说法错误的是（ ）。A.把条形磁铁摔成两个半块，每个半块剩下一个磁极B.球形磁铁也有两个磁极C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸4.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相

2、互排斥，则D端和E端分别是（）。A.N极和S极 B.S极和N极 C.无法判断5.制作指南针时，关键点之一是（ ）。A.指南针的美观 B.磁针的大小 C.磁针能否自由转动6.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（ ）。A.丙、丁 B.乙、丙 C.甲、乙7.在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（ ）。A.童年期 B.青春期 C.成年期 D.老年期8.人体外形是（ ）的。A.上下对称 B.左右对称 C.前后对称9.指南针中字母S表示的方向为（ ）。A.南 B.北 C.西10.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（ ）A. B. C.二.填空题(共10题，共46分)1.辨认铁制品，（ ）比

3、用眼看更可靠。2.磁带中磁铁的作用是（ ）。3.（ ）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（ ）导航。4.磁铁能吸引物体的性质叫（ ）。5.磁铁磁性最强的地方是（ ）。6.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴 手掌 颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（ ），猴子的身体比较（ ），是因为小明运用了感觉器官（ ），它能帮助我们识别猴子与老虎。7.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（ ）觉。8.我们的感觉器官有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（ ）与（ ）。9.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、

4、（ ）是我们的感觉器官，具有学习的功能。10.磁铁的磁力最大的地方叫作（ ），每个磁铁都有两处这种地方。三.判断题(共10题，共20分)1.如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。（ ）2.在“翻拍手”游戏中不会用到嗅觉器官。（ ）3.使用指南针时，要水平放置。（ ）4.磁铁只能吸引铁。（ ）5.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。（ ）6.指南针是我国古代四大发明之一。（ ）7.从现在到毕业，身高、体重都会发生变化。（ ）8.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。（ ）9.磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。（ ）10.我们听到动人的音乐是听觉

5、起到的作用。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。 磁力 拉力 推力五.简答题(共3题，共16分)1.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。2.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）3.指南针定方向的方法？六.综合题(共3题，共16分)1.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。躯干 ；颈 ；头部 ；四肢2.如何证明我们的身体在一年一年地生长？至少写出五点。3.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.B8.B9.A10.A二.填空题1.使用磁铁检测2.记录信息3.指南针；指南针4.磁性5.磁极6.庞大；瘦小；眼睛7.味8.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较9.眼；耳；舌；鼻；皮肤10.磁极三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。2.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。3.把指南针盒放平，让磁针自由转动； 当磁针停止摆动后