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文档简介
1、加与减（一）跳伞表演 【重点】掌握十几减5、4、3、2的退位减法。【难点】学习解决“谁比谁多（少）几”的问题。 1、结合具体情境，经历用十几减几的退位减法解决“求一个数比另一个数多多少或少多少”的简单问题的过程。2、掌握十几减5、4、3、2的退位减法。3、经历探索相关退位减法的过程，进一步感知解题策略的多样化，培养学生的创造性思维。同学们，你们知道这是什么运动吗？哇！有好多的小蜗牛在跳伞，我们一起去看一看吧。 比 多几个？优翼画一画，想一想，算一算。我们可以用一一对应法，画图表示。有14个有7个有6个比多几个？1468(个)答： 比 多8个。多的部分 比 少几个？优翼答： 比 少7个。比少几个
2、？1477(个)少的部分1我们一起来算一算吧。1183比多3本。比少3本。比一比，算一算。21367比多7个。比少7个。比一比，算一算。我们一起来算一算吧。算一算。37 8 9 11381147112912 412 312 54谁摘得多？多几个？1679（个）答：笑笑摘得多，多9个。5 比 少几朵？（朵）1798求一个数比另一个数多多少或少多少，用减法计算，应该用多的个数减去少的个数。1想一想，算一算。13-5= 14-5= 15-4=16-2= 11-4= 12-2=17-3= 19-2= 18-3=81414917711151021459谁多？多几只？31248谁多？多几只？3填一填。1147511151156510615410填一填。5想
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