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1、认识角北师大版二年级下册你能找到图形中的角吗？角认一认1认一认2角认一认3角1顶点边边记作：1读作：角1认一认123123451234561234随堂练在下面的图中各找出三个角，标一标。比较下面两个角的大小，大的画“”。比较角的大小如图，比较两个三角板的角的大小，你发现了什么？我发现：虽然两个三角板的大小不同，但是它们的三个角却都是对应相等的。12淘气说：1和2的张口一样大，所以1=2。笑笑说：不对，2的边比1长，所以2 1。到底是怎样的呢？一起来看看。角的大小与边的长短无关。1=2角的两边叉开得越大，角就越大。角的自述我是一个小小角一个顶点两条边想知我的大与小要看张口不看边小结是是是不是不是
2、不是1.判断下列图形是不是角。2.借助三角板画出一个角，描出这个角的边和顶点。顶点边边3.在下面的每个图形中各标出三个角。1231231234.这是淘气做的活动角，你也做个活动角，试一试。(1)怎样把淘气做的角变成一个更小的角?做一做，说一说。(2)怎样把淘气做的角变成一个更大的角?做一做，说一说。把角的开口变小一些就可以了。把角的开口变大一些就可以了。5.数一数，下面图形中各有几个角？()个角()个角()个角3456.计算并验算。236+6242366240861860624623.10860805167805167863.15963816758011638验算：验算：还剩( )个角还剩( )个角437.做一做，填一填。一张正方形纸有4个角，如果划去一个角，还剩几个角？还剩( )个
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