测绘工程实习报告

1、Word 测绘工程实习报告篇一：测绘工程实习报告 一、 测绘人员 _ _ _ _ _ _ 二、测绘时间 20_.6.27-20_.7.8 三、测绘目的 1、培育理论联系实际的正确的设计思想，训练综合运用已经学过的理论和生产实际学问去分析和解决实际问题的力量; 2、学习机械设计的一般方法，了解和把握常用机械零件、传动装置或简洁机械的设计过程和进行方式; 3、进行基本技能训练，包括测量、绘图(手工绘制装配图和零件图)、计算、CAD;运用设计资料、手册和规范及使用阅历数据进行阅历估算和处理数据等。 四、测绘对象 一级圆柱齿轮减速器 五、测绘工具 直尺、游标卡尺 六、测绘内容 1、零件测绘 2、装配图

2、设计第一阶段 (1)装配图设计的预备 (2)有关零部件结构和尺寸的确定 3、装配图设计其次阶段 (1)传动零件结构设计 (2)轴承端盖结构 (3)轴承的密封与润滑 4、装配图设计第三阶段 (1)圆柱齿轮减速器机体的设计 (2)减速器附件的设计 5、完成减速器装配图 6、零件图的设计 七、测绘心得 装配体测绘实习心得 为提高我们10级机械专业同学的专业素养和动手的力量，并将理论学问与实践阅历相结合，深化用理论去指导实践，用实践去理解理论的马克思辨证唯物主义法。学校支配了为期两周的专业实习，实习内容为对一级减速器的测绘及画出图纸。在此次实习中我学到了许多。 首先，这次实习提高我们机械专业素养和动手

3、的力量，并将理论学问与实践阅历相结合。经过这次实习，巩固、扩大和加深了我从课堂上所学的理论学问，把握了机械制图cad等基本操作，并达到了肯定的娴熟程度，而且还有机会学会了装配体图的绘制方法。在熬炼大家画草图、运用计算机绘图的力量同时也积累自己的绘图阅历和提高自己的绘图速度。我们不仅从今次专业实习中获得了测量以及绘制等实际工作的初步阅历和基本技能，还培育了我们的自立工作力量，培育我们发觉问题、解决问题的力量，而且进一步娴熟了测量仪器的使用技能，提高了数据计算力量和对数据的敏感程度，并对测绘装配体图的全过程有了一个全面和系统的熟悉，这些学问往往是我在课堂中很少接触、留意的，但又是非常重要、非常基础

4、的学问。因而此次实习不仅让我积累了很多阅历，也让我学到了许多实践学问。 其次，这次实习不仅体现出一个团队的合作精神，也是考验每一个成员的的意志的时候。刚开头的时候，我们连思索也没思索，就直 接开头测量尺寸，认为把数据搞出来后一切都好办。但是事实与预料的相反，最终好多零件都有标准尺寸，需要查书。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和精力是不够的，只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。另外这次测量实习培育了我们小组的协作的力量，增进了同学之间的感情，深化了友情。 第三，态度打算一切。机械制图不仅需要急躁，更重要的是细心和对科学的执著精神。每一个数据都需要精密的测量和计算，还

5、要查看书本上。 第四，合理规划时间。实习任务很大，时间并不长，因此要合理规划时间，制定方案。 同时，我也领悟到同学和社会工的区分。工作说不辛苦那是假的，参与工作后让我进一步领悟到生活中的本质东西，即你要胜利，你想得到你所盼望的状态，首先你必需付出12分的努力。实习以后，我们才真正体会父母挣钱的来之不易，而且开头有意识地培育自己的理财力量。“在高校里学的不仅是学问，更是一种叫做自学的力量”。参与实习后才能深刻体会这句话的含义。我们要在以后的工作中要勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己要虚心请教他人，并做好笔记仔细的去理解分析。没有自学力量的人迟早要被社会所淘汰。 篇二：测绘工

6、程实习报告 我们进行了为期差不多五个月实习，其中两周多的户外作业和几天的数据处理，通过这次的实习我对数字测图内容有了更深的了解。 户外作业其中包括导线测量，碎部测量。主要练习水准仪和全站仪的使用。由于以前在课程的教授过程中已经练习过导线测量，使用这次重点练习碎部测量和绘制地形图，我也对碎部测量影像比较深。碎部测量是一掌握点（我们本次任务中的h1到h18点）为基础测定地物地貌的平面坐标和高程并将其绘制成地形图的测量过程。我们本次采纳的是数字测图法，所用仪器是托扑康全站仪. 碎部测量步骤：1. 定向 2.检核 3. 测量 定向即将全站仪架在已知点，将棱镜架在另一已知点，将全站仪对准棱镜，再将已知点

7、输入.检核就是把棱镜架在另一已知点，将全站仪对准它进行测量，假如得出的数据和以有数据的误差在允许的范围内，表明全站仪已经架好，可以进行测量，否则要重新定向。 误差来源分析： 除了全站仪本身的引起的误差外(比如竖轴倾斜引起的误差)还有大气折光的影响引起的误差和操作过程的误差. 为了避开大气折光的影响我们尽可能早的起床和在太阳不大的时候测量，尽管如此但为了如期的完成任务还是不行不免的要在烈日下测量。这也让我第一次体会到了户外测绘的艰辛，操作过程会消失的误差有：为对中引起的误差和为整平引起的误差.通过两周的练习，我能娴熟的对中和整平，所以这些误差能尽可能的减小.操作过程引起的误差还有两个比较简单忽视

8、的，那就是： 1、加密引起的误差我们是通过已知点来测量碎部点的，其最基本的条件是两点间要通视.所以当岁部点和已知点不通视时就要进行加密.加密点又要作为已知点用，所以当加密点消失误差时会使后面的点受到很大影响.所以在加密时要特殊认真。 2、未检核引起的误差.我们把全站仪架在已知点，将其对准后视棱镜，输入后视点数据.但当全站仪不能对准棱镜时，又未进行检核就会消失误差.但是从另一个方面讲，进行碎部测量一般碎部点都比较多，假如每个点都进行检核会花大量时间，而不检核就要求进行定向时要确保精确，可见测绘要一门要求特别细心和严格的学科。 通过这次的户外测量和内业数据的处理，我基本上把握了数字测图的一些基本内

9、容包括水准仪，经纬仪，全站仪的使用，导线测量，碎部测量的方法，地形图的绘制。做到了理论和实际相结合. 对以前零零碎碎学的测量学问有了一综合应用的机会.通过户外测量我充分熟悉到干我们这一行的需要的是急躁，毅力和认真。要绘制出一幅地形图是要测出很多碎部点的，重复单一的测量没有急躁和毅力是不行能完成的，不认真是很简单消失错误的，而测绘对误差是那么的敏感，所以干一行要爱一行，要在每次的练习中培育自己的测绘习惯。另外团队合作也很重要。 一个小组要想完成一份好的实习作业，光靠一个或几个人的力气是不够的，需要充分发挥每个人的作用。 我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问，会实际操作，而不是抢时间，赶

10、进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都至少自立的观看、记录水准、和碎部测量的一站.最终我们回到本部进行数据处理，利用南方cass和cad绘制地形图，我们很认真.我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨，一个小数点的错误可能影响全局。假如现在不养成一个好的习惯，将来工作了，在实际操作中犯了错，导致的可能是成百上千万的损失。 这次实习除了让我更好理解课内学问以外，还懂得了实地操作的步骤，和获得了实地测绘的感受，为今后两年的学习开好路。当地形图绘制出来时，我有一点感动， 由于这次实习达到了初衷，那是我们两周的劳动成果。 篇三：测绘工程实习报告 过去的两个星期中，在老师的带领下我们开头了对工程

11、测量这门课程的实习。工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实习是高校生活的其次课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好把握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能特别快速、坚固的把握相关的学问点。更重要的，实习能使我们在能更加娴熟、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及自立的完成所需的测量实际任务，这样也是高校生熬炼成长的有效途径。所以，深知实习重要性的我必需仔细的把握好这难得的学习机会。 现在回头看来，两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。我们的第一项任务是选择掌握点。在实习的第一天，由于对计算方法的不熟识，我们的计算结果始终误差甚大，只能通过不断对比书

12、本，与其他组的组员共同探讨查找问题，渐渐更正。由于计算公式比较简单，加上反复的计算，使得大家头痛手酸。有些组员脸上也显出懊丧的心情直到其次天，当我们的数据结果最终与放样后的实际结果相符，我们才感觉到苦尽甜来。另外，我们的其次项任务是四等水准测量。当我们辛辛苦苦花了一天时间好不简单测完了学校一圈的数据，收工休息时，却被负责计算的组员告知闭合差不合要求，那就意味着我们一天的努力化作乌有每天的每天，我们都必需在酷暑或雨水的陪伴下，扛着仪器携带着相关计算物品，在学校内外紧急劳碌，连午休时间都舍弃。我们的精神和精力都消耗了不少。 从这两周实习的日子中，我从中得到许多更珍贵的东西： 首先，通过实习，让我发

13、觉我在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器使用的学问都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更坚固的把握相关的学问点；也能令我提高对仪器的操作的娴熟、精准程度（比如能够快速对中整平）。 其次，通过这次实习，有利于培育我做事严谨、仔细、不畏困难困苦的作风。不论是对中整平常的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据（以确保放样时的原数据正确），每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，准时发觉错误准时检查；不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么；正确面对困难，学会静下来急躁的思索分析问

14、题，能够自立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度，若由于自己而造成了错误要主动担当并乐观补救。 第三，通过实习对培育我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的沟通和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。 再有，我发觉我们实习阅历还较欠缺，在发觉问题时不知如何解决。比如在做四等水准测量时，记录数据中突然消失两个红k黑差值达100多，当时不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿调换了。这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪

15、器、掌握测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了水利工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业学问，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。因此，实习在高校生活中是特别重要的。一个人的学问和力量只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和进展。高校生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起，在实践中连续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量。以后我会珍惜每次的实习机会，多去挖掘课堂上无法获及的东西，为自己事业的胜利打下良好的基础。 为时两周的测量实习结束了，虽然开头时大家都感到

16、好累，但看到我们的收获我们大家还是很兴奋的。我觉得自己学到了许多的东西。对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的机会。掌握测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更娴熟的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些基本的熟悉，对较好的把握图根掌握测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量学问也都在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相互对比将我的测量学问和水平提高了不少，现在想来这场苦痛的实习是必要的。 同时在这场实习中让我再次熟悉到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能直接影

17、响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会由于一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完善。 在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的熟悉： 1、水准测量。学校水准路线，这个主要是为了给以后的做导线测量奠定基础。在检验所测数据的时候，做到发觉错误马上解决对读数超线的时候马上返工，同时还发觉第三测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果

18、，表格中有计算校核，a一b=h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必需重测。只到合格为止。 2、角度测量。在角度测量对于我们专业科的同学来说要求特别高，用的是dj2的仪器。这就要求做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验假如超限则马上返工重测。在实习中为了避开大的误差我们也都总结了不少阅历，例如我们采纳盘左和盘右观测取平均数的方法，可消退照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采纳此法消退。竖直角观测时采纳此法可消退指标

19、差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特殊留意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，由于它们对测角的影响与距离成正比。为了消退度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远，过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候必需在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。 最终经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作，看到我们花好的图大家也都兴奋不已。测量也算接近尾声了，感觉收获真的不少，当然其中不乏老师的教导和同学的关心。今日

20、还于我们组的同学沟通测量中的阅历大家感觉收获都许多，有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求。 篇四：测绘工程实习报告 一、实习的目的与要求 数字测图技术是一门实践性很强的专业技术课，数字化测图实训是数字测图技术课程教学的重要组成部分，是巩固和深化课堂所学学问的必要环节。通过数字化测图的实习，使同学熟识从图根掌握到大比例尺数字化测图生产作业的全过程，使所学理论学问与实践相结合，从而巩固和加深对学问的理解，并增加同学

21、的动手力量，培育同学敏捷应用课堂所学学问分析和解决实际问题，培育同学严格仔细的科学态度、实事求是的工作作风和相互协作的团队精神。 通过数字化测图的实训，我们应达到如下要求： 1、娴熟把握全站仪的操作，并能对仪器进行必要的检验。 2、理解数字测图的基本要求和成图过程。 3、把握图根掌握测量和外业数据采集的基本原理与方法。 4、把握小区域大比例尺数字测图方法和数字成图软件的使用。 二、实习留意事项 （1）对仪器使用尚不熟识时，应认真阅读仪器说明书或询问指导老师，禁止任凭拆卸仪器。 （2）测量之前要检查仪器电源电量是否充分。 （3）在施测过程中，应避开阳光直射在仪器上，否则将影响观测精度。 （4）各

22、螺旋及转动部分如发生阻滞状况，应马上检查缘由，缘由不明前切勿过分用力扭扳。 （5）仪器使用完毕后，应将仪器擦洁净，特殊是水气应擦干。 （6）实习中要特殊留意平安问题，包括人身平安与仪器平安。实习期间天气寒冷，要留意御寒，避开生病。各组所领的仪器要有专人保管，避开丢失与损坏。 （7）组长、副组长要切实负责，合理支配，使每人都有练习机会，组员之间应亲密协作，团结协作，确保实习任务顺当完成。 （8）实习过程中应严格遵守测量实习的有关规定。不迟到、不早退、不旷课，有事必需向指导老师请假。不得随便折断树枝，爱惜公物。 （9）实习前要做好预备，随着实习进度阅读本指导书及教材的有关章节。 （10）每项测量工

23、作完成后，要准时整理成果与计算。原始数据、资料、成果应妥当保存，不得丢失。 三、实习内容 （一）实习任务： 在为期两周的实习时间里，以大组为单位，各小组用全站仪编码法测绘一幅1500比例尺地形图，然后大组接幅为安徽水院总图。 （二）实习地点： 安徽水院校区（围墙内全部地形） （三）实习组织： 实习按小组进行，分12小组，每组约34人，设小组长一人，组长负责小组仪器管理等、负责数据记录表的整理和小组成员平安与出勤工作。12小组又分两大组，设组长一名，每大组都需要测完整个学院内的地形图，组长负责组内测区划分、组织和安排以及平安工作。测区划分就是把整个测区划成几个部分，每个小组测一部分，划分的原则以

24、道路为边界。 四、实习技术要求： 实习参照城市测量规范CJJ899和1500，11000，12000地形图图式GB/T7929的技术要求进行。 1、一般规定 （1）测图比例尺为1500，不绘制等高线，只注记高程点。 （2）图上地物点相对于邻近图根点的点位中误差应不超过图上 （3）高程注记点相对于邻近图根点的高程中误差不得大于0.15m。 2、图根掌握测量 采纳RTK图根掌握，详细参见书本41页要求，对掌握点密度不能 满意要求的，自行采纳方法（交会、极坐标等）方法加密，其中加密点不得超过两次附合。 3、碎部测量 预备工作 掌握点、图根点平面坐标和高程值抄录在成果表上备用或事先传输到仪器。 每日施

25、测前，应对数据采集软件进行试运行检查，对输入的掌握点成果数据需显示检查。 数据采集方法及要求 实习采纳全站仪数字测图方法。成图软件采纳南方cass碎部点坐标测量采纳极坐标法，也可采纳量距法和交会法等，碎部点高程采纳三角高程测量。 设站时，仪器对中误差不应大于5mm，向观测另一图根点作为检核，算得检核点的平面位置误差不应大于图上0.2mm。检查另一图根点高程，其较差不应大于0.1m。 每站测图过程中仪器高和棱镜中心高应量记至毫米。 采集数据时，测距最大长度为300m。高程注记点应分布匀称，间距为15m，平坦及地形简洁地区可放宽至1.5倍。高程注记点应注至厘米。 地形较简单的地方，应在采集数据的现

26、场，实时绘制草图。 每半天工作结束后应准时对采集的数据进行检查。若草图绘制有错误，应根据实地状况修改草图。若数据记录有错误，可修改测点编号、地形码和信息码，但严禁修改观测数据，否则须返工重测。对错漏数据要准时补测，超限的数据应重测。 数据文件应准时存盘并备份。 测量内容及取舍（具体内容参见书本其次章P58P62） 测量掌握点是测绘地形图的主要依据，在图上应精确表示。 房屋的轮廓应以墙基外角为准，并按建筑材料和性质分类，注记层数。房屋应逐个表示，临时性房屋可舍去。 建筑物和围墙轮廓凸凹在图上小于0.4mm，简洁房屋小于0.6mm时，可用直线连接。 校内内道路应将车行道、人行道按实际记位置测绘。其

27、他道路按内部道路绘出。 沿道路两侧排列的以及其它成行的树木均用“行树”符号表示。符号间距视详细状况可放大或缩小。 电线杆位置应实测，可不连线，但应绘出电线连线方向架空的、地面上的管道均应实测，并注记传输物质的名称。地下管线检修井、消防栓应测绘表示。 沟渠在图上宽度小于1mm的用单线表示并注明流向。 斜坡在图上投影宽度小于2mm用陡坎符号表示。当坡、坎比高小于0.25m或在图上长度小于5mm时，可不表示。各项地理名称注记位置应适当，无遗漏。居民地、道路、单位名称和房屋栋号应正确注记。 数字地形图编辑和输出 对外业采集的数据进行计算机数据处理，并在人机交互方式下进行地形图编辑，生成数字地形图图形文

28、件。在绘图仪上输出1500地形图。 成图质量检查 对成图图面应按规范要求进行检查。检查方法为室内检查、实地巡察检查及设站检查。检查中发觉的错误和遗漏应予以订正和补测。 五、实训成果 六、实训测区概况 安徽水利水电职业技术学院校区主要以道路为界分区域测量围墙以内的区域 七、实训总结 短短的半个月很快就过去了，在这短短的半个月里，我学到了许多了解了许多在这一个星期里我学到了有关数字测图方面的学问等。了解了关于图根掌握测量，了解了自己的不足，了解了自己的不 足了解了自己的不足方向，我很珍惜这次的实训机会，由于它能够让我了解自己的不足以及以后自己努力的方向，由于它能够让我了解自己的不足以及以后自己努力

29、的方向，同时也能，让我了解碎步测量，增加一点测量阅历和社会阅历。让我在以后的实习中会更好的融入到其中，增加自己的就业机会，由于纵观现在的就业形势很不让人乐观由于之前的经济危机，就业机会越来越少，就业也越来越难，这就给了我们很大的压力，所以要是没有真本领，就业岗位就无从谈起，因此，在以后的学习中，我会更加的努力。 通过这次的实训，我学到了许多：首先，对数字化测图的熟悉比以前有了更深的了解。在这之前由于种种缘由我数字化测图学的很不好，测量的整个过程我几乎不知道。但经过这次的实训我对数字测图的理解，所然还有许多都不懂，但我会在今后的实训学习中加以学习了解，力求弄懂，增加自己对数字化测图的理解其次，在这次的实训中我的动手操作力量有了一点的提高，刚刚开头的时候开头的时候连用仪器，怎么支配分工测量都消失了肯定的问题，数字化测图测量学校，实话说刚开头对仪器的使用还不熟识，所以开头的时候进程很慢，时间都用在了莫索仪器上了，还有后期侧回来的数据用cass整理也消失了一些问题，但后来还是摸索出来了，总的说来，自己还是有肯定的收获的。由于自己的动手操纵力量得到了提高。最终是团队协作。在整个项目完成过程中团队