小学秋季教研工作计划

1、小学秋季教研工作计划秋季教研工作计划一、指导本学期,数学二组在教导处的引领下， 根据资发展目标“一年熟悉，三年成熟，五年”的，立足教学工作实际，以常规管理为手，以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以课堂教学中的热点和难点为突破口，以校级课题为手，引领教更新观念，提升实施新课程的，积极探索现代化下教学管理、教学的新、新模式，从而促进教学质量的全面提升。以新课程理念为先导，以教学反思为手，以课堂教为重点。二、工作目标、完善常规管理，关注实施过程，提教学管理的实效。、开展校本教研活动，关注理论，提升教教学的成效。、加强教学质量，关注教学效率，促进教学质量的提升。、加强资队伍建设，关注成台，形成教专业成

2、长梯队。、开展校级课题，关注课堂教学，提升教的专业素养。三、工作措施（一）规教学常规管理XX省常规的管理意见（试行）是教学常规建设的风向标，只有认真文件，才能确实规教的教学行为。认真文件，领会文件，自觉规教学行为，优化教学态度，从而提升职业道德品味。完善“备”“教”“辅”“评”“研”“督”，规教的教学行为。（）备课前准备课前准备包括学期教学计划、开发课程、课堂教学设计三方面内容。本学期，重点好学期教学计划和课堂教学设计两方面。学期，对于编写教学计划的方面，将做重点解读和布置。对于课堂教学设计方面，将做如下：、学期，教要观看教学光盘，课程标准和教学用书，通读全册教材；、实行自主备课和备课相结合。

3、教提前一备课，教案交教研组长检查签字，做到不备好课不上讲台；校本教研时,必须腾出一些时间进行备课，共同交流单元教学要点，产生教学碰撞。、学期末，教研组将教认真制定复计划，提复效率。、备课时，要做到备课程标准，备教材，备目标，备重点、难点、关键，备，备，备教学（）等。根据教导处，将会定期和不定期的抽检教案，对于不合的将，检查结果将及时公布在QQ共享上，并纳入“优秀教研组”评比的项目中。备好课是上好课的前提，是实施有效教学的保证，是提教学质量的关键环节，教要重视课堂教学设计的撰写。()教课堂教学课堂教学包括创造性地实施课程计划、正确使用教材和教学、。本学期，根据以上四方面，结合的具体情况，重点好“

4、确立的主体地位、规教的教学行为”这两方面。（二）加强资队伍建设参与教岗前培训活动在月日-日将积极参与教岗前培训活动，涉及德修养、常规管理、学科教学、班主任工作等方面，促进教能够严格遵守教学常规及的规章，提升教业务素质，为打造一支有奉献的、具有科研的“科研型”的教队伍而努力。开展讲坛活动“讲坛”以“讲”为关键，“讲”实为表达，英国吉普林说：“言语是人类所使用的最有效果的。”教的“讲”是教学工作的关键点，因此提升教的表达是增加教个人、与修养的关键。本学期，本组两位教将进行校级的“书香讲坛”活动，包括林燕婷的“阅读，传递正能量”和吴雅琳的“我带着你，你带着幸福”。督促教走进经典，快乐阅读，在阅读中反

5、思，在反思中成长。 开展“走出去，请进来”活动教的专业成长离不开名的引领。本学期，将继续创造条件邀请学科名走进讲学讲课，如张海生名工作室“走进五小”教学研讨活动；同时也将继续创造一切条件让更多的走出，参加各级各类各学科的教研活动和研训。如参加XX市名讲堂走进第二实验数学专场活动，参加XX市数学学科“数学思考”践行课标主题系列研讨活动，参加市直数级教研活动暨市级教研校教研活动等。力求在“走出去，请进来”中有所学，有所长，特别是在课堂教学、校本、课题、专业成长等方面有明显的提。开展“教学反思”评选活动教学反思是教专业发展的基。本学期，继续采用每月“教学”评比。提倡更多教能及时记录我们在日常备课中的

6、某些经验，某些发现，某些奇思妙想，某些不足，某些火花。撰写的“教学”下个月日前上传到教研组人的邮箱里，随笔字数在XX字左右，字数不少于XX字左右，杜绝他人的。每月日，各人及时将对缴交的“教学”进行认真评选，获得优秀者纳入每月教学简报的编辑中，累计次优秀者在学期末价值为元的书籍，累计次优秀者在学期末价值为元的书籍，依此类推，并编印及“校本教研工作简报”四期。开展学科活动。以赛促研，以赛代培，是目前教专业快速发展的有效途径。本学期为了提教教学的提供，本组教将积极参加月中旬的数学片断教学比赛、教比赛活动；参加晋校级第六届教教学技能比赛（教学设计、试卷命题及三笔字）等。其余活动将根据市级教科研活动另行

7、举行各学科的相关竞赛活动，为选拔出一批教学能手助力。（三）扎实开展校本教研、继续沿用校本教研“”模式，提升校本研修的有效性。本学期，教研组继续强化校本研修中对专题的理论及提炼，加强课例的验证及的有效性，让校本研修实在、实效。期，在征集后，教研组将根据的话题，分开查找与话题相关的理论知识进行汇总，上传到及教研组上供教、跟帖；在月话题中，将根据查找的理论知识进行集中、交流，形成公开课教学的，再进行公开课教学，若发现所提炼（运用）的不合课堂教学，进行二次理论，二次提炼，二次课例验证。学期末，参与编辑第三期科研“口袋书”。、借力徒互助，规新教课堂教学。教研组继续开展徒互助活动，确立“徒听课日”及“徒备

8、课日”，每月第二为徒备课日，每月第三为徒听课日，让有经验的教带动、辐射新教，做到互相备课、听课、议课等，指导新教课堂教学、教案撰写、评课要点、反思撰写等，并及时进行徒互助的记录，以便接受XX市适岗期教培训的考核。徒结对如下：丁XX何XX 林XX、开展常规公开教学活动，提教学。本学期根据资结构，采用集中和分散相结合的教研方式，加强日常教学常规工作管理。规数学教的教案撰写管理，采用教案撰写项进行备课，即设计理念、教材分析、教学目标、教学重难点、教学、教学、课时、教学准备、教学流程、设计意、板书设计、教后反思。本学期教研公开课推出三种课型及具体：、教风采课：庄XX。、徒同构课：丁XX、XX。、课题汇

9、报课：赖鸿玲、吴雅琳。（四）深化市、校两级课题课题是校本研修的延伸，课题更具性，它来自于教教学生的。在中，能推进教专业化发展，能带动教对课堂教学、教法指导、学法提升等更有针对性。上学期，我组XX申报的中段数学课堂导入的获得XX市规划办公室立项；赖XX申报的二年级数学表达获得校级立项。本学期将重点对这两个课题进行规管理，实施，让课题真正成为专业成长的另一手。四、月份工作月份（以下比赛时间为暂定，以实际通知为准。）、以年段为单位教材分析和光盘；、制定教研工作计划及日常教研的历表；、制定教成长手册并分发；、开展公开教学活动及常规教研活动；、开展市、校级课题活动；、开展“教学”评选；、参加校级数学学科

10、片断教学比赛活动；（月日）、参加教比赛；（月日）、参加XX市名讲堂走进第二实验语数专场活动；月份、参加校级第六届教教学技能比赛；（教学设计、试卷命题及三笔字）；（月中旬）、参与张海生名工作室“走进五小”教学研讨活动；、选送参加XX市数学学科片断教学比赛活动；（上旬）、参加XX市教进修教研校“送研下校”现场研讨活动；（XX中心）、开展公开教学活动及常规教研活动；、参加书香讲坛活动；、开展市、校级课题活动；、开展“教学”评选；月份、开展公开教学活动及常规教研活动；、开展市、校级课题活动；、开展“教学”评选；月份、参加XX市数学学科“数学思考”践行课标主题系列研讨活动；（上旬）、征集XX教研稿件，汇

11、编。、开展公开教学活动及常规教研活动；、参加书香讲坛活动；、开展市、校级课题活动；、开展“教学”评选；秋季教研工作计划一、指导：继续以英语课程标准理念为准绳，住新校舍、新学期的契机，从实际出发，与开展英语教学活动，在华泾新的开端中创新我校的教学面貌。认真英语课程标准，立足课堂，加强课堂教学，不断进课堂教学行为，切实提课堂教学的效率。二、主要工作：、英语学科德育推进工作：我们的校级课题在英语教学中对三维目标进行一体化设计的，要根据课题的任务，制定工作目标，实施细则，开展研讨活动，迎接区科研室的阶段工作验收。、世博英语进课堂工作：我们要迎世博礼仪英语基一书，体验日常礼仪，学说基英语。我们是以兴趣课

12、的形式开展教学的，时间放在每一下午：-： 由四年级。、重点学科建设工作：我校作为全区所英语重点学科建设校之一，在本学年要做交流，总结和调整。、教研组课题工作：围绕有效教学这一主题，从备课，作业，辅导，评价这五个方面寻找结合点，确定校英语组课题，以课题为手，不断深化教学，注重细节，提实效，减负增效。、培训工作：区开设了英语教研训班，我们要积极参与。、电子教研的开发与使用：一年级和二年级侧重教材分析和案例介绍，三年级侧重句型教学案例与，五年级侧重知识整理，到时会根据，以跟帖的方式上传相关内容。、xx学年区英语教学评比工作：赛放在第七，复赛放在第九或第十。、学业水诊断工作：二年级英语，三年级英语，时

13、间另定。、区级各类交流展示活动：有世博英语的交流展示，“汇杯”交流展示会（三堂课的展示），市英语优质课的展示，市英语展评，中英语双语教教学技艺展评等等，我们要好时间，到外校进行参观，提我们教的见识，丰富教学经验。三、具体工作：二月份、听随堂课，教学常规自查。、科研：制定校级课题和教研组课题的实施细则。、备课检查。三月份、参加区级中教的教学评比。、作业检查。、科研：实施情况交流，迎接区科研室检查。四月份、期中复、考查、质量分析、措施拟定。、科研：中期工作小结、材料上交，后期工作。、三年级语数英区级学业诊断。、校级课准备。五月份、听评各年级课。、第二次作业检查。份、第二次备课检查。、期终复、质量分

14、析。、科研：学期工作总结。、各类上交。、班工作。秋季教研工作计划今年秋季，我市教研工作将按照新学年全市工作的有关和上级教研门的工作，以提教学质量为，以深化课堂教学为重点，以省教试点项目“进教学方式，提，构建效课堂”结题工作为契机，努力打造教研，提教研实效，为促进我市与发展作出贡献。一、以省教试点项目结题工作为契机，推动课堂教学转型。上学期，在深化省教试点项目“进教学方式，提，构建效课堂”工作中，我们对“团队互动”教学模式又进行了深入，进一步完善了该教学模式的实施，步探索出效课堂的评价要点，不断丰富其理论内涵，取得新成效(总结发表于版xx年第、期)。“团队互动”教学模式的理论与实践已作为我省基教

15、学的典型经验编入省基试点xx年度)。本学期，我们将以省教试点项目结题工作为契机，巩固发展项目成果，努力推动我市课堂教学转型。各学科试点校和所“先学后教，效课堂”课题实验应在课堂教学、实验材料和实验等方面做好结题准备工作。二、开展各学科教学专题研讨活动，落实新修订课标理念。落实新修订课标理念，让教学回到学科教学的本质属性，回到学科教学的任务和学科独特的方式上去，是当前教学的一个新走向。新学期，我市将举行基于学科本质的课堂教学专题研讨活动(：“落实语用目标，提语用”;数学：“关注过程，促进目标整体实现”;：“关注实验过程，提升概念”;英语：“关注实践，提运用”)。各中心、市直要围绕各学科研讨专题，

16、积极开展以课例为载体的教学研讨活动，全面落实新修订课标理念。三、大力开展校本教研，促进教专业发展。质量的低取决于教，教学的成功与否关键在于教。关注教专业化发展已成为当前和教学的热点。年底，我们将举行以“强化校本教研管理，促进教专业发展”为主题的南安市专业会第十五届年会。各校要依托教研组、备课组，大力开展备课、课例研讨、课题、教读书、教研等各种形式的校本教研活动，积极搭设教、实践、交流的各种，充分发挥教的专业引领作用，激发教教研热情，努力促进教专业发展。四、切实加强过程性，确保教学质量稳步提。教学质量包含“监”和“控”两个方面。“监”是对教学过程与教学效果的监测;“控”是通过对监测息的分析总结，

17、并针对存在的进行反馈矫正，从而实现对教学过程的有效。今年秋季，我们将继续加强教学质量的过程性，确保教学质量稳步提。、各校要继续根据实际，建立课堂达标、阶段检测的教学监测机制;要针对课堂练、作业批和阶段检测发现的，切实做好后续性补偿矫正工作。、各教学片区要继续学科单元练命题交流研讨活动，严格把好命题质量关，确保单元练内容的针对性和性。、召开xx年全市考质量分析。、继续开展课堂教学活动。、举行市综合实践活动“探索评价，促进发展”专题研讨活动。五、月份工作。九月份、制定教研工作计划。、召开市教研工作。、举行xx年全市考质量分析。、举行学科(S版)研训活动。、参加泉州市数学(北版)教材研训活动;、参加

18、泉州市英语新课程教材研训活动(外研版)。、参加举办泉州市课堂教学观摩评优活动。、举行市数学案例评选活动(“综合与实践”)。、参加社第六届“三优”评选活动。十月份、举行市各学科课堂教学专题研讨活动(：“落实语用目标，提语用”;数学：“关注过程，促进目标整体实现”;：“关注实验过程，提升概念”;英语：“关注实践，提运用”)。、开展省教试点校教学研讨活动。、开展有效教学志愿者活动。、举行市优秀评选活动。、参加第四届省小作(写话)教学观摩研讨会(主题：探讨作(写话)教学的学段特征)。、参加泉州市数学案例评选活动(“综合与实践”)。、参加泉州市综合实践活动教学校教研活动。、参加泉州市数学学科校教学研讨活

19、动。、参加泉州市xx年英语课堂教学评优活动。月份、开展市综合实践活动“探索评价，促进发展”专题研讨。、各教学片区开展课堂教学专题研讨活动(水头、仑苍、省新、罗东、蓬华等中心)。、做好省教试点项目结题工作。、开展“三位一体”教研团队活动。、开展课堂教学活动。、参加泉州市优秀评选活动。、参加泉州市“十二五”规划(第二批)课题基于汉字的识字写字教学化研讨会暨市学科教研校教学研讨会。、参加xx年秋季泉州市教学研讨活动。十二月份、举行市专业会第十五届年会评选活动。(主题：强化校本教研管理，促进教专业发展)、举行市专业会第十五届年会。、开展片区单元命题研讨活动。、参加泉州市数学课堂教学观摩评优活动。xx年

20、元月、期末教学质量检测。、教研工作总结。秋季教研工作计划一、指导本学期数学教研组将以提课堂教学效益、数学教学质量和教素质为出发点，促进数学教学理论与教学实践的结合，教要好教材、运用好教材、掘好教材，传统的课堂教学模式，倡导自主探究，把的主动权还给。提课堂有效教学质量、减轻课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持教学育人，扎实有序地开展数学教研科研工作。同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教的专业成长。二、工作目标。在、实践、研讨中更新教的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教的教研科研，组建一支适应新课标的数学教队伍。(单自学，双集中，时间每二第二节课。)。促进教专业化发展，加强落

21、实教学常规管理，加强教学六认真工作的检查督促，发现及时反馈、进，形成质量。结合大课题有效课堂教学，开展年级、班级小课题专题，把小课题作为本期数学教研组的一个亮点，各任课教开学写好课题实施，每一篇课题反思，收集整理好实施过程的所有，做好阶段性总结，做好准备向上级升报的课题。通过课题，使教从型向专家型转化。三、主要工作(一)继续课和新基理论，转变教的观念。、认真课程标准，新课标、新教材。全体教通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的有效课堂教学。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、反思、实践，把课程的扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。、教交流新教材的的、以

22、及研讨其中的疑难、，把新理念实践落实到每个组员。、每位教都要立足课堂，用新课标的理念进教法，树立只有的教学理念，没有的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。、重视教学过程的反思，每节课后教要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和。(二)定时开展教研活动，提活动质量和教学效益。、教每个月的听评课活动，落实好教学研讨课。教每学期听课不少于节。教之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提自己的教学。、扎实做好常规教学工作:()备课要充分

23、，目标要明确;要认真，要;作业布置要突出层次性，重在落实，实现天天清、清、月月清，讲究实效。()继续做好天天练的工作。狠的计算与基本技能训练，做到天天-分钟口算或者是基本计算训练。(三)住时，认真做好辅优补差等工作。、要好学困生的转化工作，补缺补差重在时的点点，有针对性的全面提教学质量。、好课堂拓展、延伸，要不断发现有潜力的。、加强各年级数学质量，并及时进行质量分析，在教学中及时进。、加强班教学工作，提教学质量。四、具体工作九月份:、制定并通过教研组工作计划。、制定各年级各学科教学工作计划。、制定各年级课题实施。、教学六认真工作检查考核。十月份:、教业务。、组内教相互听课、经验交流。、撰写课题

24、反思。、教学六认真工作检查考核。、月份:、期中，质量分析。、撰写课题反思。、研讨数学教学中存在的。、进行课题阶段性总结。、教学六认真工作检查考核。十二、月份:、教业务。、撰写课题反思。、研讨数学课题中存在的。、教学六认真工作检查考核。xx年月份:、制定期末复计划。、期末，质量分析。、课题反思。、课题总结。、教撰写。、教研组工作总结。秋季教研工作计划一、指导：本学期我们英语教研小组将继续贯彻教科研中心的指导，认真履行英语组新学期制定的工作，深入现代教学理论英语新课程标准，进一步提基外语教学对课程的适应，努力搞好教学、教学指导、教学等日常工作。在此基上，以课堂教学创新为主旋律，以提教学质量为目的，

25、创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现，总结提升现有经验，在目前的基上，使英语教学教研工作再上一个新的。二、现状分析三年级英语对于他们是新学科，的兴趣比较大。四年级的本学期希望在班主任的大力协助下，能把成绩提上来。五年级有几名基不好的，这几名本学期仍是辅导的重点。六年级是班，为了能与一接好轨，还是要下功夫的。三、工作重点及具体措施、教研组建设：本学期的教学工作中，教研组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是本学期我校新增了两名英语教，教研组团队意识与合作意识有待加强，教之间更要增加经验交流的机会，实现真正的共享，做到更好的同伴互助。、提的英语实际应用以发展性评价为突破口，优化课堂教学，从传统

26、的教学中吸收他人先进的教学，使传统模式中教为主体的课堂教学完全转变为以为主体的教学，在课堂中完全的能量，使的交际得到更好的提升。、各年级具体工作三四五年级教研重点a英语兴趣。b.课本知识尽量%掌握c.开展英语赛。d.做好备课e.做好后进生辅导工作。f.认真实在的对待口语练，使口语练能够确实有效的于英语教学工作。六年级班工作重点：a.认真做好班工作，好六年级的教学质量，按照教导处的落实好学科计划。b.与其他校们做好共享工作，为六年级复做好充分的准备。c.继续训练各方面的，大胆的变目前开口说英语的惯秋季教研工作计划一、工作目标以研促教，认真开展任务型教学和效课堂教学课题；教学常规落实到位；校教研活

27、动有序有效；引领作用明显；教素质整体提；教学质量稳中有升。二、主要工作及措施、切实加强校教研组、备课组的建设，从形式上给教研工作的开展以保证。分年级成立英语备课组，落实徒结对活动（霞与余苗）。校内研讨课及参赛课要开展听课评课及研讨，每次活动要教学及教研中存在的，中心发言人要做好记载。、提教研活动的针对性和有效性。（）开展教研活动必须实行“五定”，即定活动时间、活动、活动内容、活动、活动目标。活动的主要内容“以教学内容（或主要教学内容）为单位的备课”。方式采取“预测性研讨和反思性研讨”的滚动推进。（）校英语教研组要落实备课，根据本校实际教认真教材和教参，提教解读教材、设计教案的。继续开展以“效课

28、堂教学”为主题的教学，不要好骛远，脚踏实地如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等。、加大教学质量过程管理的力度，规阶段目标检测、关注阶段质量的形成，认真做好阶段和质量分析工作。 （）检测按时，度； （）数据比较分析、归因分析及时，相关保存好。、提业务素质。加强教岗位自培工作，真正落实教的专业知识计划，提教的专业素质。（）英语教制定出本年度的专业知识计划，认真落实并做好笔记。（）以下三项为我区英语教常规的内容：）听教材，看录像，跟读、模仿。每天不少于半小时。）英语语法。）区教科研网英语板块英语栏中发布的内容。、好班教学及复备考工作。六年级的英语任课教要制定好班年度教学工作计划

29、，应尽早考虑复备考工作。深入阶段目标检测题、期末调考题和会考题，把的标、题型融入到时教学中，切实好培优补差工作，每节课给布置一道综合题（完形填空、阅读理解、书面表达等），以提运用的。、加强课题，开展“任务型”教学及效课堂教学实验课题的实验。三、具体：月 制定英语教研组计划 ；滨词汇教学；听海燕常规研讨课；月底举行举行“第三届西杯教学能手赛“。月铁路坝参加效课堂研讨；我校承担区任务型教学和效课堂课题，余苗授课，其他从不同角度评课研讨；许婷婷和翟秀菊上校级研讨课；参加区网校教研。月 西之秋教学成果展示活动；教研建设；备课作业组内自查。月 加强教研网建设，加强教研组建设，教研组成果比赛（备课本 作业

30、本 卷）；学期复计划；各年级备考。月 成果收集及课题小结；期末，阅卷及试卷分析。秋季教研工作计划一、指导：根据我校教科研工作要点，本学期我校的教研将以绿色教学为工作理念，以课题为手，以课堂教学为阵地，以教队伍建设为根本，以惯养成为主线，确立“立足课堂质量，加强教学出效率”为本学科的工作目标，促进教专业成长和全面发展，促进我校学科的教学工作再上新。二、工作目标造浓郁书香氛围，让西小生感受读之乐，阅之美。深入领会课标，关注课型，切实提课堂教学水。立足课堂，落实纸笔训练，提作水。良好的书写惯，提整体书写质量。实课题管理，丰富课题成果。三、具体工作：（）、开展读书活动，造书香校园积极开展读书活动。倡生

31、共读，大力造书香校园。本学期我们将开展好以下活动：班级设立书角，定期定时更换书，校书室推介新书，自主阅读，同伴交互阅读，班级内好书漂流阅读，每班设计阅读墙报，开展阅读知识竞赛，评选阅读之星，评选书香班级。通过读书，拓宽的知识面，提，提升的素养。完善激励机制，激发生阅读兴趣。以绿苑西小，校园为，大力读书之星，为读书成果提供展示舞台。好身边的阅读，如古诗词诵读精粹、课外读本等，适时开展古诗文诵读过关、低年级整班朗读比赛等活动，在校园内造出浓郁的读书氛围。（）、搞好教研活动，提升教学水。加强理论。课程标准（xx版）下发，借助外力（各种解读的书籍，专家讲座，国培等）教开展活动，加强对课程的理解，以便更

32、好地指导教学。与此同时，教研组全体教通过多种途径与进行自学，提教学理念。优化课堂教学研讨模式。实常态课：以切实提课堂教学效益为导向，在年级的促动下，多“常态课”“常规课”，行班每能互听一节随堂课，力促课堂回归本色，更具实效。上好研讨课：以研讨课为教研活动的一个切入口，重点关注课型的，引领教在教学确把握教材，合理使用教材，有效达成教学目标。本学期我们将在教研组内开展“研讨课程标准，把握课型特征”的活动。开展校际联动：通过校际间的交流互动，博采他山之石，提升教学水，提课堂教学实效。（）、严格教学常规，提教学质量进一步提对写字教学的重视程度。严格依据新课标中对写字教学的建议，落实每天课分钟的写字训练

33、，并写字过关检测，重在良好的书写惯，提整体书写质量。进一步加大教学的力度。水的低下严重制约了我校教学质量的提，因此要努力加强教学的专题。本学期除了继续业务时间进行教学理论与实践的培训外，还将积极倡导“纸笔训练进课堂”，力争“一课一练”，将课堂小练笔与，增加练笔数量，切实提的作表达。进一步强化教学六认真的执行。以教月考核为标准，并以落实为基，紧好教备课、教案及教后反思的撰写。定时抽查班级的作业，及时反馈，减少重复低效的机械作业，深入作业设计，努力实现轻负担质量。四、实课题，深化课程、依托课题，提课堂教学效率，提升教科研品质。本学期组分学段各设一个小课题，分别是低段的识字与阅读整合的，中段的搜集和

34、处理息的，段的优化整合课程，提教学质量的。本学期将继续立足课堂，发挥课题引领作用，让理论更好地指导实践，切实提课堂教学效益，从而实现教学质量的提。、加强课题管理，提课题实效，丰富课题成果。五、月工作：九月份：、制定教研组工作计划和各年级教学计划、教研组教学上路，各年段备课小组按计划开展备课、教上教研示课（广琼）、新进教上汇报课（先河）、教研组业务、发出造“书香校园”活动倡议十月份：、各年段备课小组按计划开展备课、开展同课异教活动、教研组业务月份：、各年段备课小组按计划开展备课、开展同课异教活动、教研组业务、期中测评、试卷评讲、质量分析十二月份：、教研组集中、开展同课异教活动、各年段备课小组按计

35、划开展备课。、外出培训教汇报交流、开展写字竞赛元月份：、复备考、对教学、教研工作进行总结秋季教研工作计划一、指导贯彻全国、盛苏州市基工作，以的创新和实践为重点，以课堂教学为中心，狠更新、教学科研的探索，紧紧围绕工作计划“xx”三个立项课题，扎实开展工作。二、主要工作、认真教理论。、认真开展新课程教科研活动。、积极申报参加市级教科研活动。、加大教科工作的过程管理。、进一步深入开展课题。、具体指导好村小的课题。、提炼、教发表。、编辑校刊三、具体措施（一）完善，加强队伍建设我们始终知道只有拥有一支有现代观点，掌握现代，有较教学水和教科研水的教队伍，才能发展。因此，继续成立教科工作小组，由分管校长担任

36、组长，统统管教科研工作。进一步健全教科室，配备兼职教科员。进一步健全“xx”课题组，建立参与课题的教队伍名册，人手一份，让每位参与者都明确自己的目标与任务。到人，任务到人。每一位教都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”教，为的教科研工作出谋划策。（二）建立规章，规教科管理、完善理论继续在各年级成立理论小组，按“五定”开展展活动。定内容：每位教根据自己所教科目继续自学各科新课程标准，进一步变教学观念，善教学。同时有选择地阅读一些教前沿的理章，更新，借鉴成功经验，帮助教学。定时间：除了的理论时间外，每一位教自己每小时的理论时间。定：经常撰写随笔杂谈、案例分析、经验总结、个案整理，岁

37、以下的教完成XX字的摘抄类，至少有篇有质量的千字，教坛新秀、教学能手至少写篇有质量的，岁以上的教适当减少，完成字的摘抄，有质量的至少一篇。每两检查一次。定交流：每个小组每学期举行一次读书交流活动，本学期将继续关于新课程标准的专题理论交流会。定考核：期末由教科处力量全面检查理论情况，出理论检测题、考核教科成绩。在完善理论的同时，我们将定期向教理章，举办理论交流活动，并邀请专家来校指导，专题会，为广大教提供、交流的机会。、建立定期的研讨本学期我们将进一步建立各课题的研讨。学期制定课题计划，确立学期目标，双星期三为研讨课时间，当天中午为时间，集中做好记录，收集好各项手。（三）、深化教科，优化科研过程

38、、通过课堂教学的，把教科研有机地结合起来。每位教在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进行探索、总结，在各自的教学中要有所，有所体现。课题研讨课和教研活动课进行有机结合，使教既能在课题中有所成绩，又能在教学活动中崭露头角。、参与同类课题的协作组活动我们的课题都属于“创新”的畴，市教研室的协作组活动为我校的教学科研提供了息，提供了，我们将积极教参加此类活动，促进我校的科研工作上。（四）搞好活动，以活动促发展、积极申报参加市级教科活动本学期我校申报参加市级教科研活动，开展课题组的活动，希望通过这项活动进一步推动我校的课题的进程，也为教提供一个的机会。、好教参加各级各类的教科比赛。本学期，我们将继

39、续教参加各级各类比赛，让教把时的随笔随感、经验总结经过提炼而能及时得到肯定。继续镇级赛，希望在比赛中脱颖而出一些有质量的。（五）出好教科成果，加强阵地建设、办好校刊，进一步提追求质量。、加强教对总结，对的撰写。、逐步提发表刊物的档次。、好阵地，的成果、办学成果。三、工作二月份：、制定教科室工作计划、做好课题的阶段计划、制论计划、教新课程标准解读、教撰写一年级数学实验版的教学设计、教学案例三月份：、一年级新教材研讨活动、理论交流活动四月份：、学科赛、现场大赛、自然学科案例评比五月份：、节活动、体育节活动、社会、英语赛份：、理论、各项总结秋季教研工作计划一、工作思路根据市局与市教科院工作，仙桃市英

40、语学科以“保基、提质量、强规”为工作目标，以创建课堂教学模式为切入口，以校本教研、教研为手，以“班班通”工程、课题实验为契机，为的学科发展、教的专业发展与的学业发展提供、息与。二、工作重点（一）创建效课堂模式，规教学行为，落实英语课程标准以“用英语能做某事”描述教学目标，通过创设接近实际生活的各种语境，采用循序渐进的实践活动，以强调过程与结果并重的教学途径和，如PPP教学法， 任务型教学、交际性教学、TPR教学等途径，创建、创新效课堂模式，通过Learning by using, learning by doing, use after learning.(用中学，做中学，学了就用）的综合应用

41、。英语教应当坚持以为本，面向全体，关注个体差异，及时评价，优化课堂教学，提教学效率，落实英语课程标准，为继续英语奠定基。根据课程标准，年级应完成一级目标，年级应完成二级目标。具体目标附后。（二）搭建互动交流，规教研活动，提升教专业素养以“全面提教素养”为教科研月活动主题，通过开展联片教研、备课、同课异构，异课同构，引领、自我反思、同伴互助等方式，扎实开展校本研修。通过优秀教学设计、优质等“四优”评选与开展命题大赛打造学科名。通过召开xx年英语年会，组建新的学科指导小组、学科，完善教研。通过常规视导与学科带头人教学指导工作，充分发挥学科指导小组与学科带头人的示引领作用。通过教研，教互动交流，息丰

42、富，共享。（三）进行教学质量评估，规办学行为，提课程教学质量做好xx-xx年学年度全市英语教学质量分析，反馈情况、总结经验、找、提出建议。课程与课时的性与合理性，及时撰写，为市局提供决策。继续针对教学质量中的命题召开学科小组、农村教研讨会。三、活动八月段课程课时合理性制定秋季学期计划九月. 开学工作检查. 六年级教学质量分析会. 英语开学工作十月“全面提升教素养”教科研月活动 英语教命题大赛. 级课题“新课标形势下英语作业形式探讨”参与教市级表彰会 视导与学科带头人下校指导月期中教学质量监测省、市级英语语音教学专题研讨会视导与学科带头人下校指导十二月.“新课标形势下英语作业形式探讨”课题数据收

43、集反馈会xx年英语学会年会，学科带头人下校指导元月期末总复与命题. 总结汇报秋季教研工作计划一、指导本学期我校教研工作以中长期和发展规划纲要为以及各级主管门的有关文件为指导，以课程为动力，以教学质量为中心，以规管理为保证，以提教专业素养为重点，力争把教学工作推上一个新。二、工作目标、完善各项，规管理教学，提教学质量。、进“校本教研”模式，提升教专业素养。四、具体措施：（一）校本培训分层次、突重点本学期我校的校本培训工作将遵循“分层次、突重点、全员参与、整体提”的原则。培训形式以充分掘校内，以校内教培训为主，另外还采用片区教研、上示课、派教外出培训以及各种等多种途径促使教们更新观念，提升理论水及

44、业务素质。校本培训以三个方面为工作重点：、教学理论培训。本学期我们将加强理论的，具体为：读、研、写、评，“读”即积极开展教读书活动，丰富教的教学息量，在读的过程中，写好理论笔记，尤其是教学随笔和；“研”即搞好小型的理论研讨交流会，教将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互，相互提的目的；“写”即理论，教不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教学；“评”即采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论真实有效，对学有所成的教给予及物质上的奖励。本学期每位至少看一篇名着，写一篇。、教学培训。教学理论怎样落实和指导教的实践工作？怎样有效提教的教学水？怎

45、样使教的教学工作更加效？这是每一位教课堂教学的方向和必须深入的课题。因此，本学期拟的一名教作讲座（教、学科、题目待定）。、现代培训。现代日新月异，要做一名合格的现代教，必须具备较的现代水，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更合时代，只有这样才能使现代更全面地为教学，只有这样才能使息有效地与课堂教学整合。本学期也拟定一息教为全体教作相关的讲座和培训。（二）校本教研注重实效。的教研活动要有针对性、实效性，的空间要基于校本，基于实践，的重点要放在教教学行为的转变上。本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的，教研活动的内容要以学科教学中的一些热点、难点、疑点等为重点，加强专题教研和

46、案例评析，集中课中出现的新，并注意共享，使每位教确有收获。教研活动的形式要多样化，防止因形式单一教教研的兴趣和热情。本学期我校以市镇两级的教研活动为契机，以“理论、备课、主题教研、反思交流”等为基本形式，认真而扎实开展研讨活动。、围绕教学主题，需要理论指导。理论做到组内与自己自学相结合，通过理论来指导教学实践，不断提教学水。本学期结合市局开展的“教读书工程”活动，每一位教多读书，勤练笔，不断提自身的素养，鼓励教创建自己的并投入使用，力争把读书的感受和写下来。、为更好地发挥市、镇教的引领作用，本学期将这些教与年轻教搭配结队，注重“以老带新、以强带弱”，通过实际教学中的或进行反思交流，促进教与同伴

47、的，促进教共同提。、以教学中的或为内容，确立一个教研主题进行，组内每人围绕主题先进行理论，接着，商量的对策，然后确定某位教验证，通过备课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提。每一次研讨要做到有主题、有人、有发言人、有记录。、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与市、镇教研门以及其他教研力量结合起来，加强校际间的互动交流。本学期，将继续和晋第二实验等十三所开展联动研讨活动，使教在互动中达成共识，相互促进，共同提。、做好课堂教学评优、“教坛新秀”评选、各学科、课例的荐选工作，积极参加各

48、级的研讨活动。（三）课题求真务实课题要注重过程，讲求实效。根据课题管理，要加强对课题组的管理，课题组主要人要积极有效地带领教进行课题工作，与教在中等、共同案例、教学方式和方式，参与整个过程，并带领教通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动，自觉探索课堂教学，重视教材、教法，在和反思中提教学实践。品社（生）课题组（晋市级立项课题开发瓷都，优化品社教学）要根据各自制订的实验计划切实有效地展开工作，注意的积累归档，作好阶段小结，撰写质量的教科研，为迎接中期和结题检查作好准备。拟教研组的课题向市进修报备。一、指导：积极实施涪城区xx年秋教学工作意见，认真贯彻并落实区教研室关于二幼儿小班学期工作计划 篇

49、新学期来到了，我班幼儿经过一年的，幼儿和各项都有所提，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应生活，能爱，热爱，团结友爱，大分幼儿在的下能遵守班上各项常规，能和友好相处。幼儿有较好的生活惯，步的生活自理。我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展，为确保工作的顺利开展，进一步提保教工作质量，充分发挥工作积极性，特制定如下保育工作计划：一.生活管理方面.认真幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐惯。.做好班级的卫生清洁和消毒工作。.管理好本班的公用设施和幼儿物品。二、卫生保健方面.做好安全工作。.做好秋冬季的疾病预防工作，确保幼儿发展和生命安全。.做好对疾病的和预防工作。三、保育方面.配合教好各种活动。.

50、幼儿的生活自理、自制力和创造力，以及各种兴趣和。.加强对幼儿的安全和自我意识。.认真做好家长的沟通工作。.做好幼小衔接工作。四、安全工作方面安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教的和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护。不吞食异物，不、水、电，不从处往下跳，不乱爬处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。.严格晨检，不让幼儿带物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防事故的发生。.做好交工

51、作，认真填写交班内容。五保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与的让幼儿知道自己是中的一员，并乐于参加活动。幼儿关心，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好，并同家长密切联系，吸取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起幼儿不良的惯。.加强了幼儿一日常规的养成，加强幼儿各种行为惯的和训练，使幼儿的生活惯，惯在原有基上有了一定的发展。.做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。.严格卫生保健，按给各种玩、用具认真地进行消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园做好疾病防治和预防接种工作

52、。.强化幼儿意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重幼儿好的进食惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹，不掉饭粒。幼儿小班学期工作计划 篇新的学期即将到来，安全防工作必须紧锣密鼓的起来。作为幼儿园各项工作中的基本，也是重中之重环节，园所应提前做好各个方面的安全防工作，尽量减少和避免危害以及教职员工安全的事故发生，确保园内保教工作顺利进行。建立健全，加强管理机制、进一步加强安全建设，建立健全安全工作的管理机制，明确安全工作小组的工作职责，完善安全工作管理，有目的地制订和安全工作管理，层层落实“一岗双责”安全工作。、小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全活动的实施，经常性对园内场地、设施等方面

53、进行检查维修，对幼儿、教的饮食卫生进行监督，及时发现隐患，防患于未然。、继续做好与各门和每位教职员工的安全工作书的逐级签订工作。进一步落实专人具体的安全工作，使安全工作层层分解、到人，形成齐共管的优良局面，为全园生造一个安全、安静、的成长环境。、安全工作小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查，各门要认真仔细地检查并做好台账记录，确保幼儿园生人身安全和公共不受侵害。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核围内，将安全工作作为教德考核的标准之一。、班主任教要细心、呵护每一个，避免受到各种。每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况，关注幼儿的身体情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食

54、和用药，发现幼儿身体有异，及时联系父母带回到就诊。、加强日常值班和节假日值班，做到定人、定岗、定责，并保持小时值班和工具畅通。若发现人身安全和事故，值班应及时做理，及时，并与幼儿父母取得联系。值班还应认真做好交工作，坚决杜绝无人值班的情况。、“看好自己的门，管好自己的人”。每天值班在幼儿入园、离园开门时把好门关，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏放一个。加强安全，开展安全活动、加强安全，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教、幼儿中牢固树立安全认识，防止事故的发生。各班制定全面、详细的安全计划。可以各班开展“安全在心中”主题活动，强化教的安全认识，防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救。、创设

55、有关安全的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我的技能，提幼儿的。、在幼儿一日活动中有关的安全知识，让幼儿知道、紧急呼叫的号码和用途，紧急情况，能呼叫求救，最度地消除因素。创设校园，促进成长、定期园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。分管认真做好安全台账记录。、严格按聘用合任职资格、身心的炊事员、教、保育员。、严格执行卫生安全消毒，每对幼儿的玩教具按进行、消毒，每为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员认真做好卫生安全消毒累计时间与记录。、严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的.安全性。、加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物事故的发生。伙管员

56、做到日有检查，有小结，月按时汇报。、加生保健安全管理，幼儿每天晨检率达%。保健员认真做好每日缺勤幼儿的筛查与。、加强幼儿在园服用药品的管理，根据父母的服用，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。认真做好幼儿用药父母签字记录。、加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关，确保生的生命安全。、建立教室安全制，切实做好教室日常活动、饮食、卫生安全工作。秋季新学期具体工作如下：月份、对幼儿进行日常生活安全。、开展“我会使用灭火设备”安全活动。、园舍安全检查，及时消除隐患。月份、好节的安全管理和安全工作。、做好秋季防火工作。月份、幼儿保健知识、做好冬季消防安全月份、对幼儿园重点区域进行全

57、面细致的检查。、做好寒假期间的安全工作和安全管理工作，对幼儿进行假期前安全防护。幼儿小班学期工作计划 篇过完新春鼠年，就是到了下学期的开始，作为小班的一个班主任，我也是要对小班春季这个学期的工作去做好班级的一个计划，去把要做的事情给计划好，这样到了学期开始，我也是能更加的有目的性去把工作给做好。做好沟通的工作，和的交流很多时候都是需要，需要我们细心的去做的，虽然经过一个学期的时间，和也是有了一定的沟通，也是了解他们，也是愿意听我们的话，但是还是有挺多的方面还需要加强，也是只有多沟通，才能清楚的一个状况，更好的把教学做好，让更的成长，学到知识。除了和的沟通，和其他的交流也是不可以少的，只有所有的

58、都是有默契的，那么对于的教学才能更好的去做，而且也是不会出现这个知道的情况，而另外的却不知道，那样的话，很多教学工作也是挺难去做好的。以及和家长们的沟通也是非常的必要，只有都是了解的状况，那么对于他们的成长，我们也是能更加的了解该如何的去帮助了，也是需要了解在家的情况，而家长们也是需要了解在幼儿园的一个表现是怎么样的。教学的计划要做好，都是需要提前的把每个月的教学计划给做好，明确这段时间要教，该如何的去准备，如何的让愿意，愿意跟我们的去成长。只有教学做好了，那么其他的方面也是可以更好的做好，是爱玩的，爱闹的，如果愿意跟着我们，其实也是说明了我们对他们的是成功的，同时在教学之中也是要养成好的一个

59、惯以及生活的惯，懂得礼貌，知道团结，愿意帮助他人，做一个优秀的，而这些也是需要我们在教学中一点点的融入到的心中，让他们学会，并且也是愿意去做的。新的一个学期到来，我也是要把小班给带好，按照计划去工作，为的一个成长和进步去，和其他的配合好，和家长有默契，那么一起努力，也是可以通过一学期的成长，变得更加的优秀的，我也是要在实际的一个工作之中，不断完善和调整计划，去把工作给做好。幼儿小班学期工作计划 篇一、班级幼儿情况分析：本学期共有幼儿XX名，其中有男孩XX名，孩XX名。经过一学期的生活，幼儿基本上能适应幼儿园生活，各方面都有了不同程度的提。目前我班幼儿在自理方面有了显着的提，大多数的幼儿会自己穿

60、脱衣裤鞋子、并愿意尝试自己整理好自己的衣裤，能够吃完自己的一份饭菜点心；表达表现方面，基本上能在教的帮助下表达自己的意愿。多数会大胆的画画、涂色：XX、XX、XX等多名幼儿可以大胆的介绍自己所画的内容。上学期经过了多个主题活动，我们发现的以及思维都有了一定的进步。但是，由于各方面的原因，我班还存在以下：分幼儿自理较差如：XX、XX等不太愿意自己做自己力所能及的事情。很多整理衣裤的时，还是有穿错的现象。有些幼儿依然有挑食的情况。分幼儿比较内向，不愿意在面前大胆表述。在活动中相互谦让的惯尚未养成。.XX、XX由于身体原因，他们的出勤率比较低，本学期，我们将多关心他们，让他们也能尽快地适应幼儿园的生