六年级英语语法知识点整理

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页六年级英语语法知识点整理六年级英语语法知识点【一般疑问句】如何将一个肯定的陈述句改为否认句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。(3)把助动词后提到句首。(4)原句中动词假设发生变化就要

2、恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。小学六年级英语语法知识点【否认句】否认句：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+not、助动词(do、does、did)+not如何将一个肯定的陈述句改为否认句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原

3、形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。(3)在助动词后加not。(4)原句中动词假设发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。六年级小学生英语语法总结【词类：】1、 动词：行为动词、be动词、情态动词。(1)行为动词原形、+s/es、+ed、+ing，详细判断方法如下：(2)be动词a、Am-was Is -was Are-were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。b、肯定和否认句I am (not) from London. He /She is(not) a teacher.

4、 My hair is(not) long. Hereyes are(not) small.c、 一般疑问句 Am I ? Yes, you are. No, you arent. Are you/they? Yes,we/ they are.No,we/ they arent. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isnt.is、am、are为一类，一般用于一般如今时、如今进展时和一般将来时中。was和were为另一类，一般用于一般过去时。(3)情态动词can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)2、

5、 名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。如何加后缀：a.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberriesd.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knivese.不规那么名词复数： man-men

6、, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people,Chinese-Chinese, Japanese-Japanese3、 形容词(包括副词)形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er两个重要特征：asas中间一定用原形，有than的时候一定+er。4、 人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性(短)名词性(长)形容词性(短)名词性(长)第一人称Imeweusmymineourours第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours第三人称hehimtheythemhishistheirtheirssheherherhersitititsits人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词(短的如无，就用名词性物主代词(长的)。5、 数量词我们学过两类