小学一年级课文文具的家补充习题答案_第1页
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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页小学一年级课文文具的家补充习题答案原文铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想方法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。课文分析p 全文共6个自然段，配有两幅插图，通过插图帮助学

2、生理解课文内容，感受人物形象。第1、2自然段交代故事的起因，这两个自然段都是独句成段，句子构造相似，富有节奏感，能引起学生的共鸣。第3、4、5自然段运用对话的形式，通过妈妈的教导，贝贝知道了文具也有自己的“家”。第6自然段写贝贝逐渐养成了整理文具的好习惯。课文叙事完好，构造明晰，将学习习惯的养成教育浸透在粗浅的故事中。读好对话要作为本课朗读教学的重点，第3自然段出现了疑问句“你怎么天天丢东西呢”，这是妈妈对贝贝说的话。在教学中可指导学生观察插图中妈妈的神态，并结合课文的详细情境读出带有吃惊、责备的语气，感受妈妈当时的心情。第4自然段中妈妈说的话也可借助课文插图，联络生活实际，读出妈妈耐心教育贝

3、贝的语气。课文主题课文先写贝贝不爱惜文具，文具只用过一次就都丢了，妈妈提醒她给文具找个家。贝贝把文具盒当作文具的家，从此每天放学贝贝都会认真检查自己的文具。这个故事提醒我们要爱惜文具，学会整理文具。多音字仔：zi(牛仔)z(仔细)转：zhun (转身)zhun(转笔刀)理解词语检查：为了发现问题而用心查看。平平安安：平稳平安。仔细：注意;细心。眼睛：人和动物的视觉器官。知道：对于事实或道理有认识。文具：指笔墨纸砚等用于作书画诗文和学习的物品。文具的家补充习题答案一、看拼音，写词语。文具 一次 方法平安 书包 找东西二、读一读，连一连。丧失得到新旧平安危险仔细马虎三、读一读，把词语组成一句通顺的话，并加上标点。

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