小学二年级语文教学方法最新资料_第1页
小学二年级语文教学方法最新资料_第2页
小学二年级语文教学方法最新资料_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页小学二年级语文教学方法最新资料都说兴趣是最好的教师，在进展小学语文教学过程中，只有学生对语文的学习具有一定兴趣，学生才会积极主动的投入到语文的学习过程中。下面给您带来小学二年级语文教学方法，希望可以帮助到您。充分利用课本资小学二年级语文课本设置的非常合理，教学单元明晰，配图丰富有趣。为教师提供了很好的帮助，教师应当充分利用课本提供的资和形式设计自己的教学方案。从二年级上册单元设计来看，第一单元是让学生领略秋天的风光，教学目的是为了通过课文的学习进步学生观察才能和欣赏才能，从而让学生热爱自然;第二单元是生活篇，教导学生热爱生活，通过学习，到达培养学生

2、积极生活态度的目的，接下来第三单元和第四单元那么是从祖国和人生说起，教导学生树立正确的人生观和价值观，再接下来又涉及社会，让学生学会融入集体，懂得合作，保护环境为自己生活的地球作奉献。整册书思路非常明晰，教师充分利用教材，合理设计教学顺序，通过教案的设计，进步自己的课堂教学质量。充分利用校园资充分利用学校资的目的是进步学生兴趣，语文教学可以结合多媒体教学和课外活动教学，以轻松的授课形式进步学生课堂效率。比方讲秋天时，教师可以将课程选择在秋天落叶的时候讲述，让学生观察秋天的不同，什么叫秋高气爽、什么是大雁南飞，让学生在生活中体会这些词语，与实际生活相结合，带学生走到校园中，感受诗人描写秋天时的情

3、感等。利用多媒体教学是指教师可以通过多媒体播放与课本内容相关的视频或者电影，让学生通过看视频或者电影，既让学生有一个放松的时机，又能抓住学生的兴趣，教师可以在放视频前给学生提出一些问题，让学生带着问题观看视频，以小组的形式各自分工，找到问题的答案。根据不同层次学生设计教学方案由于学生语文根底不同，教师在课堂教学中存在困难，涉及的生字多了会让学生抵触，生字少了学生会不专心听讲，同时学生根底的差异更增加了教师教案设计的难度。教师可以组织互帮小组，小组中分配成绩中上下三个档次的学生，其实二年级的学生成绩并不是很固定，并且有可能某一方面不强但是其他方面有优势，所以教师可以采取优势互补的形式，让学生互相催促。比方让认字多的学生帮助认字慢、

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论