五班级学期学习方案-6

1、五班级学期学习方案五班级学期学习方案 篇1 新学期的到来给我也带来了全新的目标！本学期，作为一名五班级的同学，我们将要迎来五班级下册的学习阶段。随着这个学期的开头，毕业的脚步距离我们也越来越近。为此，我必需提前做好预备，充分提高自己作为一名学校生的素养和力气。 现在，针对我在学习上最大的难点英语，我在对自己的状况进行分析后，以英语为主，对自己本学期的提高方案拟定如下： 一、累积是基础 说到语言，最重要的就是每个字词，而对英语来说，基础就是单词的累计和运用！由于过去我对英语并不擅长，所以单词量始终不多，甚至还有许多欠缺和不足。但从本学期开头，对于单词的累积和学习，将成为我在学习期间的常态。 1.

2、 每日的累积 利用早晨、课件、午休等空余时间，我可以乐观利用起来记忆一些单词。在这方面，我预备了一个小记事本，将每天要记的单词记录上去，便利自己随时查看。 当然，在记的时候不紧急要记怎么写，对于单词的意思以及单词的读音，我都要结合起来背诵。 2. 每天的考试 到了晚上，就是检验自己的时间了，在巩固了一天学习之后，我要对当天规定的单词进行默写，确保自己能把握好词汇的累积，并逐步提升每天规定的数量。 当然，对于之前学过的单词也不能松懈，要不断的巩固，并多多复习。 二、自我提高 累积了单词，那我就必需要乐观的使用起来，通过每天学习的单词，我要为自己增加一些额外的任务，关怀自己把握正确的使用。如： 1

3、. 学会用单词造句，利用每天的新单词造句，有必要的话可以结合起来，完成一篇英语作文。 2. 完成日子，依据自己每天的状况，固定完成一篇英语日记。关怀自己累积一些常用的单词、语法。 3. 阅读英语文章，通过自己把握的词汇去阅读，不仅能提高自己的读写，还能了解到自己有哪些不足的地方。 三、自我的商定 英语并不是一件简洁的学习，但再难的事情，也怕“坚持”二字。为此，在本学期开头后，我要坚持自己的学习，只能向前进，不能后退和放弃！确定要通过自己的努力，突破这个难关！ 很快，我们就要走向毕业，今后的将来，还有很多需要学习的事情，如今最基础的英语都没学好，可没法连续向前！为此，我确定要严格执行自己的学习任

4、务！ 五班级学期学习方案 篇2 一、学情分析： 英语一开头，同学往往是带着惊奇的心情来学这门课的，也有些同学是带着好玩的想法来学的。他们宠爱引起别人的留意，重视老师的表扬，部分孩子好活动、爱表现、善仿照、部分孩子可怕感较明显。他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，相当一部分同学学习英语的目的性不明确，对它的重要性熟识不足，只处于肤浅的了解，缺乏正确的强有力的学习动机。通过两年的学习，他们基本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都慢慢走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解，有些同学越学越有爱好，乐观性很高。随着时间的推移，课程内容增多，难度加大，就可能

5、会有一些同学把这门课当成负担，部分同学厌学，消逝两极分化的趋势。因此，针对同学把握英语的程度不一，本期要实行有效的教育教学措施，将接受整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对差生的辅导，提高他们的英语水平。决不让一个同学掉队，全面提高教学质量。 二、 教学目标： 依据五班级同学的生理和心理以及进展需求，本班英语课程的总体目标是：激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度和良好学习习惯，关怀他们建立学习英语的自信念;培育同学的语感和良好的语音、语调基础，关怀他们形成初步运用英语进行日常沟通的力气，为进一步学习打下基础。 三、 具体措施： 1. 留意同学的情感，营造宽松、民主、和

6、谐的教学氛围。教学组织和课堂支配灵敏，以同学为主体，.短时间、高频率、保证同学多次接触英语和足够的实践量,加大每个同学的实践量，多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动同学的乐观性。 2. 认真钻研教材，改进教法，坚持集体备课。贯彻精讲多练，以练为主的原则，抓好基础训练，留意培育同学直接用英语表达思想的力气，扩大课堂容量，提高课堂效率。 3. 坚持激发同学的英语学习爱好。在教学活动中，利用英语教学音像资源-图画、图表、投影、录音、录像、CD、 VCD、DVD等多媒体软件，还有体态语手势、动作、表情等来示范。把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交伴侣

7、，一起玩耍、一起听说，使他们在好玩而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事，潜移默化，使得课堂气氛特殊活跃，学习的乐观性很高，爱好也随之越加浓烈。随着同学学习英语爱好的增加，平常少言寡语的同学也会产生深厚的爱好，主动参与进来一块做学习英语。 五班级学期学习方案 篇3 一、指导思想： 1、通过复习旨在考察检测同学对所学基础学问基本力气、技能把握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。 2、本着培育同学创新精神和实践力气为宗旨，让同学通过复习综合提高认知水平、理解力气，让每个同学考出好成果。 二、同学状况分析: 本班共有同学50名，其中男生25名，女生25名。从整体看，优等生能要求

8、上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有确定的语文素养，进展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课预备，不能乐观完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在复习阶段还要对他们多一些关注与指导，关怀他们养成良好的学习习惯，教给复习方法，使他们能和大家一起欢快学习，弥补平常学习漏洞，以求共同进步。 三、语文学问复习总目标： (一)汉语拼音目标 连续复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音，阅读。 (二)识字与写字目标 1、复习本册熟识的200个字，会写300个字。累计熟识2200个字，会写1600个字。 2、复习使用字典、词典，有初步的独

9、立识字力气。连续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 (三)阅读目标 1、复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，连续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 3、复习初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情的方法。 4、复习略读的方法，粗知文章大意。 5、复习并积累课文中的漂亮词语、精彩句段，诵读优秀诗文，复习复述课文。 6、在复习期间连续培育读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。 (四)口语交际目标 三班级下册语文方案 复习同学能逐步清楚明白地叙述一件事情。 (五)习作目标 复习同学能不拘形式地写下见闻、感受和想象。并将自己的习作读

10、给人听，与他人共享习作的欢快。 四、复习重点 1、正确书写、默写生字词。 2、朗读、背诵课文。 3、阅读训练。 4、习作练习。 五、复习方法: 在复习过程中不仅要培育同学的学习爱好，激发同学的学习热忱，还要进行扎实有效的复习，帮同学理清思路，把握重点、难点，理解所要把握的内容。为此主要分以下三步走： (一)全面、系统地复习： 1、把握本册书所同学字新词，并能娴熟理解运用。 2、能娴熟背诵并默写本册书所要求片断。 3、能正确理解课文内容，把握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。 4、能写清一件事和写一种动物等等，并能初步做到重点突出，具体生动。 5、把握改写句子、写比方句等基本学问技能。 6、

11、把握把字句和被字句，会精确转换。 7 、在复习中留意培育同学良好的读书学习习惯。 (二)重点、综合地复习： 这一点确定要抓住重点和关键，以点带面。同是要增加练习，但要精选，从而能举一反三、解类旁通，要在精确、规范，娴熟上下功夫。 (三)调整、巩固地复习： 利用较短时间，以同学自主复习为主，自己查漏补缺。 六、复习措施： 1、留意实效性，留意方法的渗透指导，避开过多的题目训练。 2、留意让同学在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让同学死记硬背。 3、 重视积累和总结日常生活中学习的生词、句子等基础学问，夯实基础。 4、复习中要实中求活，让同学主动复习。扎扎实实打好基础学问和基本技能。同

12、时要重视同学创性精神的培育。 5、 把握好教学要求，不偏高，使同学都在原来的基础上有所提高。精选习题，不搞题海。 6、 改进对同学评估，错了自己订正可以加分，促使同学检查、分析错误，不断提高。 7、 乐观辅导差生，让基本的大纲要求必需100%的实现达到。出一些富有思考的题，让学习较好的同学达到满足。 三班级下册语文方案(二) 一、复习目标 1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培育同学听说读写力气,留意语言的感悟、积累和运用，留意基本技能的训练，从整体上提高同学的语文素养。 2、引导同学对课文重难点学问进行梳理归类，传授给他们确定的方法，培育同学自己复习的力气和主动复习的

13、良好习惯。 3、对教学中同学把握不好的学问进行查缺补漏，关怀同学结实把握新学学问。 4、讲练结合、精讲精练，减轻负担、提高质量。留意力气培育，使同学宠爱学语文、会学语文。 5、面对全体、不失时机对同学进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。 二、复习内容 1、字：300个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写;会认200个生字。能比较娴熟地运用音序法和部首查字法查字典，能比较快速精确地在字典中选择字(词)义，有较强的独立识字力气。能够辨析多音字、同音字、形近字和多义字。学过的字能正确书写，不写错别字。 2、词句：能按要求把词语归类，能辨析和正确使用各类词语，留意

14、积累词语，对课内关联词和成语能娴熟把握和运用。会区分含比方、拟人、排比等修辞手法的句式，推断并修改常见病句，会扩句和缩句，并能按文章结构要求排列句子的挨次。 3、阅读：在复习期间连续借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容;能正确、流利、有感情地朗读课文，并进行读书互评;能背诵指定的课文，理解重点词语和句子，把握课文内容，分清文章的主次，从内容中体会思想。 4、口语交际：能认真倾听别人说话，了解主要内容。能用一般话清楚明白地叙述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。要在双向互动的语言实践中，培育同学的口语交际力气。 5、作文：能写简洁的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能

15、依据习作内容表达的需要，分段表述。会写应用文和读书笔记。复习期间着重指导写人习作，可着重描写人的部分器官或肢体(细部)，也可以通过某件事情突出人物的特点。 考察目的：观看力气、表达力气和想象力气。 三、复习策略 本次期末复习任务重，内容多，时间紧。拟依据语文新课标精神的指导思想，用新思路进行期末复习指导。期间突出三个特色：1、新理念：尽量削减头绪，加强整合，引导同学积累、感悟、运用语言，培育同学的语文素养。2、新内容：适当向课外扩张，不局限于书本。3、新教法：适当接受单元复习法，结合其它灵敏的方法，调动同学主动学习的爱好，使复习课焕发活力。 具体做法如下： (一)、吃透教材，科学构建复习提纲

16、1、依据教材内在联系，重组教材。 2、依据复习重难点，精选习题。 3、依据同学反馈状况，巧设练习。 (二)、激发情趣，复习形式多样化 通过各种灵敏的形式，激发同学的学习热忱。如：多接受小组合作复习方法，调动同学自主学习、互帮互助学习的爱好。练习的形式除思、议、答、评、做、改等书面或口头练习外，还可以用竞赛、玩耍、挑战对方等多种好玩的方法。使同学不仅有新颖感，能保持思维兴奋，还可进一步进展思维及语言。 (三)、自主探究，引领查漏拾遗补缺 1、自主订正，拾遗补缺。 2、鼓舞质疑，查漏解惑。 3、互动学习，化整为零。 (四)、留意思考，引导主动进展力气。 五班级学期学习方案 篇4 俗话说：“一日之计

17、在于晨，一年之计在于春。”春天是播种的季节，在这个季节里，我有一种新期盼：明天的我要更精彩。为了实现这个目标，特制订学习方案如下： 在语文学习上，首先要加强课本学问学习，坚持多读，认真理解，不懂就问；同时，改掉爱写错别字的毛病。在此基础上，我还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好的词组、句子，提高自己的写作水平。 在数学方面，我要做到课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习，多做练习题，娴熟把握课本学问；另外还要做一些课外练习，例如与课本学问有关的灵敏题目、有难度的题目等等，开头学习奥数，为升中学打好基础。 英语我比较宠爱，主要是多读、多听，在课堂上做好笔记，上课乐观发言。为提高自己的听

18、力，课余时间我将一如既往到雷老师那里补习英语。 在学习之余，我要加强体育熬炼，乐观参加长跑，以及其他体育活动。宠爱劳动，主动打扫卫生。团结同学，不与同学打架，同学有困难主动关怀，做一个德智体美全面进展的同学。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我们共同探究未知世界，向着自己的目标，奋力前进！ 五班级学期学习方案 篇5 新的一学期开头虽然还是早着呢,但为了在新的一学期更加明确自己的目标，还是早点有个预备吧，由于，有了好的预备，才有可能制订出好的方案，有了一个好的方案，才会明确自己的目标，明确了自己目标，才能使自己自觉地去努力进取。为此，我把新的一学期的预备和目标记录成文，以便在新的学期开头时

19、能按以下的预备来制定出自己周密的日常学习方案。 我的预备： 一、上课认真听讲。 二、作业准时完成。 三、敬重老师，礼貌待人。 四、争取评上三好同学。 五、团结同学，乐于助人。 六、自己的事情自己做。 七、乐观参加学校各种学习竞赛。 八、连续写作练习，在xx上发表更多的精品。 九、在新的一学期开头前制订好切实可行的学习方案。 我的目标： 德智劳体美全面提高。 五班级学期学习方案 篇6 上个学期已经结束啦!这个学期我就读学校五班级啦，为啦让我在新的一个学期里取得好成果，现将本学期的学习方案如下： 第一：学习 在上一个学期考试中，我的语文成果不理想。我下学期应当对语文加倍努力!同时，在上一个学期中，

20、我又学到啦许多有用的学问，许多可用的小技巧。有啦上一次的深痛教训，以后是不会再发生的。我现在觉得，其实，我们不要把学习当作成一个负担，由于学习原来就是一个苦差事。我们应当把学习当作是一种爱好爱好。一旦你有啦爱好，你就会越学越想学，越学越好。其实每一个人都不笨!或许有的人擅长这个;有的人擅长那个;有的人文武精通。每个人都有优点和缺点，没有一个人是十全十美。我在下一个学期确定好好学习，每天向上!只要功夫深，铁杵磨成针。世上无难事，只怕有心人。 其次：背书 四，五班级我们的语文老师始终让我们背论语。有的人觉得这个对学习无用，没有关怀，不想背，也不会背，也不想把太多的精力铺张在这里。所以，我们班就有几

21、个“特号”同学不读。而有的同学脑子好，记忆力强，就觉得很好背。 第三：读书 上一个学期的读书冠军是张xx。他读的书有17本，而我比他少读2本。我看的书有：广场上空荡荡，杨家将演义，淘气包埃米尔，平凡的世界(一)，平凡的世界(二)，平凡的世界(三)，雷梦拉与爸爸，天真妈妈，名叫牛皮的插班生，镜花缘，红旗谱，世界中篇名作选，笑猫日记，汤姆索亚历险记，特别的女孩萨哈拉。虽然我读得没有张xx多，但是下学期我确定努力超过他。我觉得读书可以让我们长才智，学到更多好玩的学问。从以前不爱看书的我到现在变成爱读书的我，我真的应当感谢我的语文老师和爸爸妈妈。我感谢语文老师栽培啦我，假如没有没有爸爸妈妈在背后静静地

22、支持我，我是不会爱看书的。现在，我只要一有时间就会看书，读起书来我就忘啦时间。读书让我的作文水平也大大提高!书籍是人类进步的阶梯。为中华之崛起而读书。这些名人名言只有在书的海洋中才能找到。好好读书! 这就是我下个学期的学习方案。假如大家有什么宝贵的看法，请告知我。希望大家在下个学期多多关怀我，也请大家看好我。我确定会在下个学期中更加优秀! 五班级学期学习方案 篇7 新学期开头了，又到了那紧急而欢快的生活这学期我给自己定了一些方案，如下： 一、每天早上提前半小时起床，读语文和英语各10分钟，剩余的10分钟预习当天要学的课程。 二、每天背5个单词 三、按时完成当天学校布置的作业的作业。 四、做多点

23、关于当天学到的数学的练习。 五、复习巩固汉语拼音，学会生字，能够读准字音，认清字形，理解字义，能够辨析学过的形近字，同音字，多音字。留意积累词语，把词语归类进行正确的搭配。 五班级学期学习方案 篇8 我是一个从四班级升入五班级的学校生。为了更好的学习，我制订了一份学习方案。 一、学习格言 没有最好，只有更好。 二、个人奋斗目标 成为祖国的栋梁之才。 三、学习目的 21世纪是一个高科技的时代，需要一批高科技人材去制造。我们21世纪的学校生，应在学好各门文化课的同时，多看、多读一些能够扩大我们学问面的课外书籍，以适应科技高速进展的需要。 四、学习材料、 课本、练习题、百科全书。 五、学习时间 20 xx.9.120 xx.6.29。 六、学习方案 1、认真乐观阅读中学校生百科辞典。 2、认真乐观地做奥林匹克数学。 3、平常坚持阅读我们爱科学等报刊杂志。 4、上课认真乐观听讲乐观发言。 5、作业认真乐观完成。 6、做完老师布置的作业要适量的自身给自身布置作业。 以上是我初步制定的学习方案