幼儿园中班语言活动教案《小兔搬家》_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班语言活动教案小兔搬家一、活动目标：1、认真观看图片，学习确切的动词，较连贯的语句讲出小兔搬家的过程。2、懂得遇事要动脑筋想方法。3、学习词：钻、躲、抬、挡、搬。学习句式：又又二、活动预备：1、图片四幅2、小兔头饰四个，小桌一张，小凳二张三、活动过程：（一）、以猜谜导入今日，教师要让小伴侣猜一个谜语-长耳朵，红眼睛，短尾巴。三瓣嘴，爱吃萝卜和青菜。请你们来猜是什么动物？（二）、老师展示图片，引领幼儿认真观看并回答问题。展示图1 提问：1、你在图片上看到什么？小兔子为什么要搬家？2、它们是怎样搬家的？（学习词：抬、搬）（刚才他用了一个好听的词叫抬，我们也来学一学，跟念

2、抬，现在请谁来学学这个动作，老师这有张桌子，谁来尝试这个动作）对吗？那这个动作叫什么？展示图2提问：1、路上，天气怎么样了，（下起了大雨）可是小兔要搬家，怎么办呢？（引发小伴侣动脑筋自己想方法，幼儿自由研究，说说自己的方法）2、一只兔子想了个什么方法躲雨？（学习词：躲、钻）3、它对同伴们说了什么？4、雨下个不停，怎么搬家呢？（引领幼儿研究，可以让小伴侣相互研究，相互说说自己的方法，看看谁的方法最好！）展示图3提问：1、小兔子们都怎么做了？2、雨下个不停，小兔子们心里是怎么想的？3、如果你是小兔子，你会怎么办？展示图4提问：1、我们一起来看看小兔子是怎么做的？2、小兔的新家怎么样？(三)、 幼儿

3、自由的按照图片内容举行故事叙述，老师可以，在幼儿叙述的过程中指导幼儿学习和运用的新词和句子。(四)、 老师按照图片内容，对故事举行完整的叙述。(五)、 表演搬家的过程 ，巩固叙述阅历。情境表演小兔搬家，幼儿表演，老师叙述。(六)、小结搬新家是一件很兴奋的事，但又很棘手，而且还会碰到一些意想不到的事。不过只要会动脑筋想方法，这些事都是可以解决的。参考叙述：小兔家的房子又破又旧，挡不住风雨了，他们打算搬家。他们有些抬桌子，有些搬板凳。走呀走呀，忽然，下起雨来，怎么办呢？一只小兔子想了一个方法说：快来快来，躲到桌子下面避避雨吧，不然会淋湿的。大家就躲到了桌子下面。可是雨下压下呀，下个不停。怎么搬家呢？小兔子们想了又想，想出了

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