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文档简介

1、Word - 3 -瓶瓶乐-幼儿园中班数学教案中班数学藏匿课教案瓶瓶乐【活动目标】1、复习巩固各种图形的特征。2、感知6-10数量的多少，引领幼儿学习按挨次罗列数量。3、引领幼儿乐观地参加活动，培养幼儿对数学活动的爱好。【活动预备】1、写有6-10数字的三种色彩的“酷儿”饮料瓶15个。2、红、黄、蓝三色图形的图形各5个。3、玻璃球若干，篓子2个。4、红、黄、蓝三色图形的即时贴15个。5、录音机。【活动过程】1、在地毯上找一个和自己身上一样的图形坐下来。“请小伴侣们找一个和自己身上一样的图形坐下来。”“我们一起看看你们找的对吗？”（幼儿回答“我是什么色彩的什么图形”没有找对得大家协助她）2、展示

2、一个瓶宝宝。（1）师：“今日，图形宝宝向我们介绍了一位新伴侣，你们看看是谁啊？”“你们想不想和瓶宝宝一起作嬉戏呀？”“今日教师给小伴侣预备了无数的瓶宝宝，小伴侣可以到前面的篓子选一个自己最喜爱的瓶宝宝。”（幼儿人手一个饮料瓶）（2）师：“谁来介绍你的新伴侣？”（3）师：“我们看看瓶宝宝身上少了什么？”（4）师：“我们去帮瓶宝宝把帽子找回来吧。”3、幼儿寻觅饮料瓶盖，并拧紧。（1）师：“你们看看自己找到的帽子和别人的一样吗？”“哪里不一样？”（帽子上有字、帽子上的有色彩）（2）瓶宝宝和我们一起玩，怎么玩呢？（3）师：“瓶宝宝夸我们的宝宝真能干。现在，它想和我们的小伴侣来开一个舞会呢！”“我们先来

3、帮它找一个小同伴吧！”4、展示玻璃球，并提出要求。“刚才我们找出了各自瓶宝宝的帽子都有一个数字，现在我们就按瓶宝宝帽子上的数字来放玻璃球”“瓶宝宝帽子上的数字是几，就放几个。”（感知6-10数量的多少）幼儿自己操作。提问：“放好小伴侣就坐到自己的点子上。”5、按要求分组排队。师：“瓶宝宝戴黄帽子就站在黄线上，戴红帽子就站在红线上，戴蓝帽子就站在蓝线上。”“并按帽子上数字的挨次站”“按从少到多的挨次站，6站在最前面，10站在最后。”（每队检查）6、跳舞走出教室。“现在我们就跟着音乐一起来跳舞吧！”【活动评析】这是一节数学活动，孩子们在嬉戏中体味数学活动的乐趣。本节活动以幼儿嬉戏活动为主，幼儿爱好深厚，注重力集中，乐观参加活动，与教师很好的互动，活

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