幼儿户外活动游戏方案最终版

1、第 页幼儿户外活动游戏方案最终版幼儿户外活动游戏方案最终版1 一、集体活动： 名称：夹物跳 目标： 1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同能量的运用。 2、体会游戏的欢乐。 材料：饮料瓶、纸板、布球假设干。 场地：场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家 过程： (一)导入 以游戏石头、剪刀、布为活动做预备。 (二)基本部分 1、老师扮演袋鼠妈妈：“孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好?”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提示幼儿夹稳。 2、老师带幼儿跳到小猪的家，“天这么热，小猪肯定也渴了，我们送些饮料给它吧” 一些幼儿放下饮料

2、瓶，夹上小猪送的水果(布球)继续行进跳。 3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干(硬纸板)继续行进跳，最末回到自己的家，品尝美味。 4、小结：表扬小袋鼠爱惜伙伴，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法予以确定。 二、分散活动： 目标：能自由选择材料制造性的玩，与同伴亲睦相处。 材料：增加高跷、绳辫、皮球 过程： 1、鼓舞幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有情愿继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。 2、重点指导玩高跷的幼儿掌控平衡，手眼协调。 3、老师着重在幼儿活动过程中的指导，实时发觉幼儿的新玩法并予以确定。 三、结束部分 1、和老师一起边念儿歌边做放松动作：“大面团

3、，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈!” 2、鼓舞幼儿和老师一起整理材料后回班。 幼儿户外活动游戏方案最终版2 活动目标： 1、探究用身体及帮助材料搭山洞的方法，提高幼儿身体的掌握技能。 2、提高幼儿钻爬动作的协调性。 3、在身体探究活动中，培育幼儿丰富想象力、制造力及合作精神。 活动预备： 地垫、软棍、花棍等帮助材料。 活动过程： 一、预备活动 留意熬炼幼儿身体的协调性与身体的掌握技能。老师用身体搭一个小山洞，请幼儿钻山洞，激发幼儿游戏爱好大班户外体育活动：好玩的小山洞大班户外体育活动：好玩的小山洞。(这一小小的环节一下子激

4、发了幼儿的活动爱好，孩子们争先恐后的尝试钻老师搭的山洞) 二、单人搭山洞、钻山洞 这个小山洞是老师设计的，谁能想方法，一个人用身体设计出一个和老师不一样的山洞。幼儿尝试搭山洞，老师鼓舞幼儿通过转变身体姿态，制造多种方法。(开始时幼儿只是弯腰双手撑地搭山洞，在老师肢体动作示范引导下，孩子们的思路开阔了，方法也多了起来，游戏积极性被充分调动)同时老师实时引导幼儿制定游戏规章。(在幼儿尝试钻山洞时，小小、小禹等几个孩子分别从山洞的两头向里钻大班户外体育活动：好玩的小山洞。互不相让，结果谁都钻不过去，老师实时引导幼儿发觉问题，并制定只能从一个方向钻的游戏规章。) 三、老师引导幼儿总结搭山洞的方法(同时

5、请小小向大家介绍他们自己制定的游戏规章，推广给大家) “小伙伴刚才都动脑筋搭了各式各样的小山洞，谁情愿把自己的山洞展示给大家看，让小伙伴钻。”(孩子们争先恐后的把自己搭的山洞展示给别人看，当奇奇展示自己的创意时，平常不爱说话的萤萤也大声喊起来：“哎呀!你搭得怎么和我的一模一样呀?”) 四、两人搭山洞 “小山洞真好玩，能和你的好伙伴协作搭一个大山洞吗?(由于幼儿已有了单人搭山洞的阅历，所以在两个人合作搭山洞时手脚并用，方法就更加多元化了。”老师提示幼儿依据山洞大小选择钻、爬动作如：正面钻、侧面钻、钻爬等大班户外体育活动：好玩的小山洞学习总结。 五、借助帮助材料搭山洞 “小伙伴搭的山洞很好，可是一

6、次只能钻一个人，我们可以试试用这些材料和我们的身体一起搭一个大山洞，能让几个人一起钻过去。”老师投放可粘接延长的软棍，幼儿尝试借助材料单人或与人合作搭山洞。(奇奇和几个小伙伴一起用身体和软棍搭了一个由很多山洞连在一起的大山洞，引来全班的小伙伴都来钻并进行仿照。) 老师小结 师：刚才我们用自己的身体和这些材料搭了各式各样不一样的山洞，在钻山洞的时候，小伙伴选择的方法也不一样，谁情愿说说你是怎么钻山洞的?(幼儿介绍自己钻山洞的方法)今日的游戏就玩到这儿，回去以后，我们还可以想一想，试一试，还有没有其他搭山洞，钻山洞的方法。 幼儿户外活动游戏方案最终版3 活动目标： 1、能在各种材料建构成的障碍物上

7、行走，练习手眼协调和平衡技能。 2、努力尝试多种平衡的方法，培育创新意识。 活动预备： 变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片 活动过程： 一、导入： 1、以游戏风和小树做为活动腰部、颈部及手部肌肉的预备动作，同时激发幼儿的活动爱好。 2、老师：“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个方法，可以顺当到达河的对面。” 二、基本部分; 1、让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥，并分别上去走一走，提示幼儿当心。 2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过桥的。 3、幼儿自由练习，体验在

8、不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。 4、集中：老师：“小动物们得到你们的援助，又能吃到食物了，为了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗?” 5、引导幼儿用各种方法把食物(沙包、硬纸板、雪花片)运回来，鼓舞幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提示幼儿留意安全。 三、放松： 1、总结性评价，对幼儿情愿援助别人、动脑筋想出的各种方法予以表扬和确定。 2、一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。 活动结束： 鼓舞幼儿和老师一起整理材料后回班。 幼儿户外活动游戏方案最终版4 活动目标： 1、学习沙包的多种玩法。 2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。 3、激发幼儿参加活动的积极性，

9、从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。 活动预备： 沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。 活动过程： 一、开始部分 组织幼儿随音乐做预备活动 二、进行部分 1、幼儿与老师一起“玩沙包”。 (1)双臂张开，头顶沙包走。 (2)双脚夹沙包跳。 (3)双膝夹沙包跳。 (4)把沙包放在背上爬。 2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的爱好。 3、老师讲解，示范投掷方法(正面投)。 4、组织幼儿反复练习。 三、游戏：追沙包。 老师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，快速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培育幼儿的留意力及练习定向跑。 四、活动结束 老师组织

10、幼儿做放松运动。 五、活动总结 老师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓舞在活动中表现积极的幼儿。并鼓舞技能相对较弱的幼儿，使其加强自信心，争取在下次活动中表现的更好。 幼儿户外活动游戏方案最终版5 一、活动目标 1、培育幼儿对玩沙包活动的爱好，鼓舞幼儿大胆制造出几种不同玩沙包的方法。 2、初步了解沙包的制作过程。 二、活动预备： 沙子、留着口的半成品小沙包假设干，针、线，沙包一个。 三、活动过程 (一)导入： 带领幼儿进入活动场地。在音乐健康歌的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。 老师出示沙包说：“小伙伴认不认老师手里拿的什么东西呢?” 幼儿：“沙包。 (二)过程： 老师：“沙

11、包是怎样制作的呢?小伙伴跟老师一起做好不好?” 幼儿：“好。” 师幼共同做沙包。 1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想方法把沙子装进去。 2、老师帮忙缝好口袋。 3、组织幼儿相互沟通，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。(从大小、重量、图案等方面比较。) 老师：“老师将沙包发给你们，但是老师有个恳求，小伙伴竞赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗?”(引导幼儿自由玩沙包，鼓舞幼儿玩出多种花样。老师观测孩子们玩沙包的方法，实时发觉孩子别出心裁的玩法。) 老师：“小伙伴们真聪慧，能用这么多方法玩沙包。现在请小伙伴轮番来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。” 老师总结沙包的玩法：沙包可以

12、放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走;拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包;夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。 四、活动结束 老师：“小伙伴我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包喽”(带领小伙伴到室外活动场地玩沙包。) 五、活动延伸 老师儿分成2组，进行沙包竞赛。 夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿中间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。 小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行“小蚂蚁运粮”竞赛，在指定时间内看谁运的多。 托沙包：用球拍托着沙包进行竞走竞赛。 活动反思：整节课的.气氛都很好，小伙伴都很活跃的表现自己，开动自己的小脑筋，想出各式各样的玩法

13、，太棒了。特别是在孩子们装沙子的过程中，操作很仔细但不够娴熟，部分幼儿需要在老师指导下进行，在运用针线的过程中由老师亲自操作，并且组织好幼儿留意安全。在今后的教学中，作为老师肯定要给孩子更多的空间，让他们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣和制作胜利时的喜悦。 幼儿户外活动游戏方案最终版6 目标： 1、能利用种子进行粘贴画，依据种子不同的形状特征表现肯定的物体形象。 2、发觉自然材料的美，体验胜利的乐趣。 3、能在活动中耐烦、细心地完成作品。 预备： 1、收集不同种类的种子，如：瓜子、芝麻、花生、小米、红豆、绿豆等，每组提供一份(可用分类盒装)。 2、不同颜色的卡纸、乳胶(或双面胶)、勾线笔。

14、3、范画一幅。 过程： 1、欢迎家长的到来。 2、出示各式各样的种子，观测种子各自的特点(大小、颜色、外形)。 师：我们能用这些不同的种子组成一幅画吗? 3、观赏范画。 出示种子粘贴画范画，引导幼儿观赏、观测。 4、与幼儿共同争论制作的方法及考前须知。 (1)在卡纸上用勾线笔画出自己想表现的画面(环节不能过多)。 (2)分区域刷上乳胶，并选用合适的种子粘贴上去。 5、幼儿制作，家长和老师共同指导。 (1)引导幼儿先想好作品主题再进行绘画制作。 (2)分部位选择需要的种子进行粘贴。贴好后用手轻压，固定后再继续粘贴其他部分。 (3)运用乳胶时留意保持双手、衣服的洁净。 (4)鼓舞幼儿大胆想象、制作

15、。 6、展示作品，进行评价。 幼儿户外活动游戏方案最终版7 新年快到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最末一个新年，老师们要为幼儿细心预备一份新年贺礼迎新年亲子活动，给幼儿留下美妙的新年回忆。 活动目标： 1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的欢乐。 2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参加活动。 活动预备：各种奖品，瓜子、一些糖果。 活动时间：-月4号。 活动地点：大一教室。 活动过程： 一、引起幼儿活动的爱好 过几天就是新年了，小伙伴又要长大一岁了，今日，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，盼望小伙伴和各位家长积极的参与。合唱新年好活动开始。 二、节目表演 1、歌曲联唱拉拉勾、表情歌、秋天多么美、雪花飞、同一首歌 2、武术操男儿当自强 3、儿歌朗诵唐僧骑马咚哩个咚、冬至到 4、舞蹈小苹果、小手拍拍、火了火了火 5、时装表演 6、古诗静夜思、梅花 7、手指游戏 三、亲子游戏 (1)踩气球 预备：各种已经吹好的气球。 目的：培育敏捷性和机敏性。 玩法：把气球系在各人的小腿的根部，相互踩对方的气球，在三五分钟内以腿上的气球数多的