中学2022-2023学年教育教学工作计划

1、XXXX中学20222023学年教育教学工作计划2021-2022学年度，在区教研室的正确领导下，在全校领导师生的共同努力下，我校在教学教研方面取得了较为理想的成绩，中考也取得了令人满意的成绩，得到了学生家长和社会各界的好评。新的学年，我们将进一步细化管理，贴近服务，完善工作措施，以更加饱满的工作热情、更为先进的教学理念来引领老师们进行工作，创造出更加出色的成绩来推动学校又好又快地发展。一、指导思想以学校工作计划和区教研室年度工作计划为指导，全面贯彻素质教育，全面提高教学质量。扎实开展各项教学管理工作，细化管理措施，继续坚持“科研兴校、质量强校”的办学思路，以课堂教学为中心，向过程管理要质量，

2、加大教育科研力度，全面开展课题研究。为实现学校的跨越式发展贡献力量。二、主要工作目标1以课程改革为契机，以落实学校工作计划、教科研中心常规、重点工作一览表为根本出发点，根据学校教学工作的总体要求，严格落实学校教学计划，使教学管理进一步科学化、制度化、规范化。2认真落实学校各项教学常规管理制度，以课堂教学为中心，深入开展课堂教学改革，扎实有效地开展各项常规教学教研活动，严格管理，认真考核，抓好过程管理，向过程管理要质量。3认真落实学校教学目标管理，以毕业班教学工作为重点，以落实课堂教学常规为突破口，以抓毕业班级带动基础年级，向课堂教学要质量。4以抓教学促常规，以抓常规带动教学，全面实施素质教育，

3、使学生全面发展.努力做到不让一个学生掉队，逐步培养学生的创新精神和实践能力，大面积提高教育教学质量。5继续加大教育科研管理力度，在抓好常规性的教研活动的基础上，积极开展教育科学研究和校本教研，认真组织“自主合作学习”研究和实践，形成新课程标准下的课堂教学模式。6.开展好各级各类课题的研究。教师个人开展针对具体学生的跟踪研究。指导学生开展好研究性学习。7加强优生优培工作，发展学生特长，大力培养优秀学生，创建特色加规范的学校教学管理模式。8.加强经典诵读教学，培养学生热爱祖国传统文化，提升学生传统文化素养和语言文字应用能力。9.将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中

4、全会精神融入教育教学，与道德与法治课和德育课相联系，让学生学习领会会议精神，用实际行动践行会议精神。三、具体任务与措施（一）以新课改为中心，全面深化教学改革1进一步更新教育教学观念，扎实推进课程改革。课程改革仍然是202X年教研工作的重中之重，教导处将组织教师深入学习研究新课程标准等相关业务理论，使用业务学习卡片的形式，引领教师深入领会课改的精神实质，准确把握课标的要求和新教材的特点，写出深刻的心得体会。研透新教材，落实新教法、新学法，抓住一切“走出去，请进来”的机会，为教师创造学习机会，努力转变教师的教学方式和学生的学习方式；培养学生良好的学习习惯，重视各方面的发展，发展个性，培养能力；组织

5、教师参加各种优质课听课活动、教改论坛、竞赛考试、专家报告会等活动，鼓励、支持教师订阅教育理论书刊音像资料。2下大力气抓好校本教研工作。认真落实市区教研室安排的校本教研方案，建立科学的运行机制，把“自我反思”、“同伴互助”“专家引领”落到实处，积极参与行动研究、反思研究、案例研究等活动，引导教师将教育新理念转化为教学实践，切实解决好学生被动学习、低效学习的问题，大幅度提高课堂教学效益。继续加强龙头课题研究。（二）加强教学常规的精细化管理，促进教学质量提高1坚持以课堂教学为中心，狠抓教学过程管理，向过程管理要质量。进一步强化教学质量是学校和教师的生命线这一思想。要求教师自觉主动地备好课，上好课，全

6、面提高学生素质。加强教学过程质量管理，向教学过程管理要质量。“以课本为主”本学期依然是我校教学重点，利用校公开课的平台继续上个学期没有完成的各学科专题研讨。在各学科组织的教学公开课都要依此作为评课的依据。具体措施如下：一是认真备好上好每一节课，规范使用导学案。决胜在课堂，上好每一堂课是提高教学质量的关键，而备好课又是上好课的基础，因此要加强先周集体备课和教材教法研究，本学期对于集体备课我们有新的要求，更加注重其实效性，对于每个章节，都要经过集体研讨后再进行分工备课；（集体备课的时间由各备课组根据小组内成员的课表情况，抽出各位教师相对空闲的时间作为集体备课时间。确定后交教导处，以备教导处检查。）

7、教导处将在以往抽查课堂教学的基础上，进一步加大抽查的力度和密度，及时反馈，保证教师依课程表和上课的效率。二是继续实行备课组长负责制。在备课组内，从单元备课到听评课活动，到学业水平测试题的命制，还是作业量的控制，都要由备课组长参与把关；三是坚持大学科组教研活动和校公开课制度。大学科组教研活动的主要内容为集体备课、公开教学、听课、评课、说课等。加强“说讲评比”系列教研活动，进一步改进和规范公开课、优质课、示范课制度。学期初根据学科组内容安排好教师公开课，印发教师公开课安排表，做到四定：定时间、定班级、定课题、定研究内容。公开课教学成绩一要纳入教师综合评价，二为确定优质课的依据。校公开课每两周安排一

8、次，定于周五下午第三节和第四节。教师不能参加学科教研活动时，需要向学科主任请假，同时到教导处填写请假条；不能参加校公开课时，向教导处请假。请假情况纳入平时考勤。教导处将加大考核力度和密度，检查结果及时总结通报。四是注重网上教研活动，充分利用网络资源，丰富我们的教学设计，增强教科研意识，提高教师参与的积极性和主动性，采用新老教师结对子的方式，利用新教师的活力结合老教师的经验形成优势互补。充分利用“山东教师教育网”这个教学研讨的平台，不断提升教师的现代技术应用水平和业务整体能力。五是注重分层培养学生，使所有的学生都能有所提高。要求教师实施分层教学，对不同层次的学生，提问不同难度的问题，设计不同难度

9、和数量的课堂练习和课后作业，进行不同方式的辅导，使每个学生都有提高，后进生有进步，优生能拔尖。六是各班级每月至少组织一次班教导会，结合班级小群体管理，对学生的学习、思想、行为等方面进行逐一分析，充分发挥任课教师包课堂的作用，使教师的课堂教学和班主任管理有的放矢，每次班教导会都要做好记录；七是认真组织好课堂教学开放月活动。每年的四月份和十月份为课堂教学开放月，教导处、家教办将精心组织，周密安排，让更多的家长和社会人士深入课堂，了解我校先进的教学思想和教学方法，从而使我校的教学工作在社会的关心、支持下能有更大的进步。2抓好毕业班工作。加强毕业班教学工作，是历年来我们学校领导老师们的共识。毕业班教师

10、应明确自己的任务。初四级部要围绕学校制定的中考目标，研究新形势下的学业水平考试的命题思路和特点，合理制定教学计划，合理安排复习过程。在地理、生物、历史三科八年级已经会考结束的前提下，集中优势资源投入教学，力争于上学期完成所有新课。从一开始就加强各学科的教学，跟上进度，确保效率。结合20XX和20XX两年学业水平考试的相关思路，针对202X年升学新动向，制订相应的措施。加强理化生的实验教学和音体美劳及信息学科的教学。学校领导要靠上，教师要拼上，学科主任具体指导复习过程，每周至少听一节复习课，及时反馈对教师课堂教学的意见和建议。坚持月考制度，做好质量分析，做好包弱工作，将弱科学生承包到具体教师；定

11、期组织召开研讨会，在确保大面积的基础上，集中优势力量抓好尖子生的培养工作。3加强艺体技能教学。音乐、体育、美术等学科也是素质教育的重要组成部分。要求教师按课程表上足课，上好课，增强学生的体质，提高学生的审美情趣，培养学生的动手能力，争取在各级各类比赛中取得优秀成绩。艺体教师在课堂上要加强技能教学，学校于期末对艺体技能教学进行专项考核。学校成立的艺体小组要按要求训练，正常开展辅导。一是确保本学期在秋运会上取得团体总分第二的好成绩，并争取获得道德风尚奖；二是我校代表队参加各种文艺演出、音体美竞赛，争取全区第一；三是在202X年学业水平测试中，争取有一部分艺体特长生被重点高中统招录取，在20XX年音

12、乐特长生突破的基础上，有更多的音体美特长生得到培养和提高。4作业、测试严把质量关。为切实把素质教育落到实处，本学期在作业考试方面作具体的新要求，真正让学生减负，为教师加压，使学生从题海中解脱出来，叫老师在质量上下功夫，使作业、考试事半功倍。在书面作业数量上，要求语文间周一次作文，数学、外语每周三次作业，理、化每周两次作业，其他学科一律不准布置课外作业，思品、历史、地理、生物等学科的练习题力争在课堂教学过程中完成。加强学生的自习和家庭作业管理，充分利用“作业量审批表”，确保学生自主复习、巩固和预习等环节的学习质量，每周每级部将表收交教导处检查存档。在教学质量的反馈和验收中，严把质量关，要求节节有

13、测评、章章有检测，测要测严、评要评细，要求在备课组长协调下试题严格精选，每次单元测试都要写出试卷分析，试卷讲评课也要认真备课。尽量使用区教研室组织的单元试题，个别不适用的测试卷可以由备课组内重新命题；实行教学质量月分析制度。每次月考后，都要召开学生和教师总结分析会，激励全体师生的积极性和主动性。分析以级部为单位，月考后一周为限，分析结果交教导处存档，分析质量纳入级部主任考核。5组织学生活动，全面培养学生素质。组织学生参加学校及上级教育教研部门组织的各种活动，校园读书节、朗诵会、课本剧表演、科技创新小制作等，借活动开阔学生视野，全面提升学生素养，各相关学科教师要全力进行指导。一是让读书成为我校学

14、生的习惯。开好经典阅读课和学生选修阅读课，对阅读课要对照课程表采取不定时的抽查。图书室、阅览室全天候的对全体师生开放。在学校营造浓厚的读书氛围，让师生与好书为伴，与名家对话，与高尚交流，培养他们的文学素养，认真组织学校的“校园读书节”，并在此基础上选拔优秀节目参加区教研室组织的读书节；二是认真组织各科兴趣小组活动，培养学生的兴趣特长，全面提高学生的素质。认真开展好选修课、活动课教学。各级部要制定切实可行的选修课、活动课教学计划，学校纳入班级及教学常规量化考核。6.深入开展教师课题研究，立足于一线教师优势，每位教师对一名同学进行跟进式观察、研究，写出教学、谈心心得，写出教育叙事和反思，通过行动研

15、究，提升教师科研能力。（三）扎实有效地开展教科研活动1以课堂教学为立足点，积极开展教科研研究对各级各类科研课题进行梳理、整合，形成清晰的课题管理网络，做到课题管理制度化、目标化。根据课题实施方案，定出研究计划，确立研究重点，并按计划开展活动，实行科研、教研、课改一体化。要真正做到课题研究立足于课堂教学、为课堂教学服务，促进课改的深入，应引导教师把课堂教学研究、学科教学研究、班级小群体管理研究作为重点。要从教师或学校迫切需要解决的问题入手，确立研究内容。对于已经选定的题目，要指导教师搜集资料，在实践的基础上进行反思、分析、研究、提炼和撰写论文，鼓励教师每月书写一篇教育反思或教育叙事，将筛选出的优

16、秀作品结集印刷，并将其送往上级教研室参评。各课题实验小组，要求实验教师写出实验计划，建立实验档案。本学期每学科确定一个校级课题，本学科教师根据本课题确定一个子课题，以便及时交流总结，早出成果。上学期我们又申请了区级课题五个，如果区教研室审批立项后，相关实验教师要认真制定计划，开展有效研究活动。（四）其他1开全地方课程、学校课程。本学期按照上级教研室的安排，我们要在开全开齐国家级课程的基础上，做到将安全教育、传统文化教育、环境教育及人生规划等地方课程落实到课堂教学中，将学校课程纲要落到实处。充分发掘现有教育资源，开发校本课程，开展丰富多彩的第二课堂活动。2加强学籍和义务教育档案管理，严格控制辍学。认真贯彻中小学学籍管理条例、学籍管理补充规定，为202X级新生做好建档工作。坚持在校生数月报制度，严格转出转入手续，对要求转入的学生要严格考试制度，及时登记造册，与新转入的学生签订协约；转出的学生必须办好所有手续。严禁私自安插学生，对违反规定，特别是造成恶劣影响的，将在评优树先中一票否决，并按照规定给予当事人处分。3不断学习，加强自身建设，团结协作，提高服务水平。我们必须加强学习，虚心向老领导学习教育教学管理经验，认真聆听市区教研室及教育局各科室的各位领导老师的专业指导，及时完成各项领导交给的任务，及时将做过的工