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文档简介

1、第 页幼儿园大班安全教案常规教育设计意图新纲要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规章，并要求老师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律和尊敬他人。可见，规章是保证幼儿开心生活、交往、学习的前提，对大班幼儿进行执行规章技能的培育，具有特别重要的意义。活动目标1.知道生活中有很多规章要遵守，知道规章的重要性。2.能积极参加集体活动，共同制定游戏规章。3.体验遵守规章给活动带来欢乐心情。4.教幼儿养成细心、仔细的学习立场。5.初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护技能。活动过程一、开始部分：1.请幼儿自己拿椅子。2.沟通：取椅子的时候老师很担忧，为什么?

2、二、基本部分：1.请幼儿观测乘电梯视频。沟通：有什么方法解决这种拥挤。2.幼儿体验乘坐电梯。(选7名幼儿站在垫子上坐电梯，再请其他的幼儿扮演等电梯的人)沟通：想想自己是怎么做电梯?心里感觉怎么样?3.请幼儿观看玩滑滑梯视频。(1)谈谈自己的看法。(2)我们应当怎么玩。4.请幼儿观看取彩笔视频。沟通：应当怎么做?你们在生活中会排队吗?你在哪些时间会排队。5.游戏：钻山洞的游戏。(1)介绍游戏玩法：三个山洞都要玩到，当老师响铃鼓的时候没有玩完的也要回座位。(2)幼儿玩钻山洞的游戏。提问：玩山洞时涌现的问题，怎么解决?需建立什么规章。(看图样)(3)请小伙伴依据自己建立的规章再玩一次。小结：原来钻山洞的游戏需要制定规章。(4)谈话：生活中还有哪些地方需要遵守规章?三、结束部分：老师总结：规章在我们生活中很重要，在生活中还有很多规章需要大家一起来遵守，他不仅会给我们生活带来方便，有时也会

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