文学欣赏教案

1、我爱读书文学名著阅读与欣赏目录一、草房子阅读与欣赏二、钢铁是怎样炼成的阅读与欣赏三、目送阅读与欣赏四、朝花夕拾阅读与欣赏草房子阅读欣赏第一课时一、作者简介曹文轩，1954年1月生于江苏省盐城市农村。1974年入北京大学中文系读书，现为北京大学中文系教授和博士生导师。我国当代著名作家，精擅儿童文学。_二、内容简介第一章是讲秃鹤，这位小朋友应叫陆鹤，但因秃顶而叫秃鹤。他被小伙伴们戏弄，但我们不应该戏弄同学。第二章讲学习优秀，家住很远的纸月。老师有一次误解了纸月，因为纸月平时从不迟到，今天迟到了，几个大男孩欺负她。我们也不应该欺负弱小。第三章和第七章都讲的是蒋一轮老师和白雀美好的爱情。但蒋一轮因为白

2、雀不爱，所以对学生大怒。但因一些纠结原因，还使蒋一轮与白雀相亲相爱。我们不应该对别人发脾气第四章讲的是秦大奶奶为命而拼搏出来的艾地，秦大奶奶舍不得离开这片艾地，所以与油麻地小学展开了斗争”。第五章和第八章讲的是住在大红门里的杜小康。他家富裕，最后因父亲杜雍和的种种原因，到外地去放鸭，回来时消瘦许多，风尘仆仆。让我们感受到了现在生活的美好。应该珍惜现在的美好生活。第六章讲的是江南小伙细马。讲了桑桑与细马的珍贵友谊。我们也应该体会到友谊的珍贵。第九章桑桑患病，父亲桑乔带他到处求医，让我们感受到父爱之伟大。三、人物简析主人公桑桑（爸爸桑乔，油麻地小学校长）特点：（内心善良，愿意帮助人，喜欢养鸽子）A

3、、奇思妙想异想天开（夏天穿棉裤、棉袄，戴大棉帽子）B、制造风景好出风头（大热天穿一身厚棉衣，行走在校园，得到了满足）C、两小无猜浓浓亲情（哄骗妹妹柳柳的玉米，带妹妹远游县城）杜小康（爸爸杜雍和，杂货铺老板，油麻地第一富庶）特点：A、优越感强（有一条皮带，有一年四季的衣服，冬天有白口罩，有唯一的自行车）B、傲慢无礼（欢迎桑桑，无动于衷）C、人生洗礼（暴风雨中，追赶失散的鸭群，心由脆弱变得坚强）桑乔（桑桑的爸爸）油麻地小学校长秃鹤（陆鹤）桑桑从一年级到六年级的同班同学，瘦而高，是秃头。特点：自尊、倔强。为了演出成功，在练习中战胜了严寒。蒋一轮（桑桑的班主任）细马（语言不通不爱念书，决定放羊）：抑郁

4、、孤独。语言不一样，和老师、同学之间不能正常交流。白雀（和蒋一轮有一段动人心玄的故事）纸月（有着身世之谜，水灵优秀，聪慧，有书卷气的小姑娘。）特点：A、文弱忧伤沉静坚韧。离开板仓，离开油麻地小学。B、恬静清纯受人关怀。上学情景，桑桑母亲最喜欢她。桑桑的妈妈柳柳（桑桑的妹妹）温幼菊（桑桑的老师）：文质彬彬弱不禁风四、欣赏借鉴草房子是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的

5、。孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中，体验到了什么是责任，什么是力量。曹文轩是一位下定决心要用“从前”少年的故事来感动今天的孩子的作家。在中国下这样的决心似乎不容易，作家还需要写一篇后续来表明自己的心迹。在世界上有这样想法并获得成功的作家很多，前面介绍的这些作家大多属于这种类型，马克吐温、德琼笔下的少年都有自己儿时的印记，而槐尔特、黑柳彻子干脆就是写自己的故事。曹文轩在与少年张苗的访谈中，也承认草房子中的桑桑“有自己的影子”。曹文轩1954年出生于江苏盐城农村，在此生活了20年。1974年入北京大学中文系读书，后留校任教，现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他也是当代最重要的作家之一，成

6、就并不限于儿童文学领域。他小时候生活在苏北一个很穷很穷的农村，“到底有多穷很难用语言来形容”。不过，“穷虽然穷，但那段时光还是过得很有意思，很愉快的。”到底有多愉快，你读了草房子自然就知道了。他回忆道，身在那样的贫困中，最大的希望就是回家能有一碗干饭、一碗红烧TOC o 1-5 h z肉吃。可当他离开了那里，却发现“原来过去的一切一切都是那么宝贵，原来那里的每一粒沙尘，每一个场景，每一个人物都是可以进入到文学世界里去的”。在他的少年小说中，虽然人的物质条件很匮乏，但生活环境却在他的笔下如诗如画。他深情地回忆道：“在我的家乡，到处都有河，有桥，如果走3里路的话，至少要过5座桥。原来，我们那儿的主

7、要交通工具就是船，所以在我一点点大的时候就会使竹篙撑的船，摇橹的船，桨荡的船了。”草房子的故事就是发生在这样的水乡。故事从桑桑上一年级开始，一直讲到1962年他小学毕业。熟悉那段历史的人肯定知道，那正是“大跃进”与以后的三年自然灾害期间。不过故事中并没有讲到这段历史，只是讲一个水乡小学宁静却也不平静的故事。五、自由阅读阅读方法指导第二课时一、阅读训练：（一）、秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出来，但哭声还是抑制不住地从喉咙里奔流而出，几乎成了号啕大哭。纸月哭了，许多孩子也哭了。纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上最英俊的少年。”这里最英俊的少年指谁？为什么称他为世界上最英俊的

8、少年？（这里最英俊的少年是指陆鹤）（1陆鹤自信，他却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。不然任何人侵犯它。2陆鹤有尊严，他并没有因为别人的嘲讽而消极，而有着自己的人生观，有尊严地活下去。3陆鹤的心灵很美，和许多人比起来都要美好的多，种精神可以然我们人人学习。陆鹤其实长的不好看，但他却以心灵感动大家，成为了世界上最英俊的少年。）（二）、油麻地小学的师生们为什么要拆秦大奶奶的草房子她搬走，后来又要把她接回来，重新在校园内给她盖上房子？你认为秦大奶奶是位怎样的老人？答1让秦大奶奶搬走是因为很多人看中这块地，于是决定在这里盖学校。经过几次谈论不成功。油麻地人

9、无奈之下，强迫性地将秦奶奶移搬到了新房子。后来，秦大奶奶为救一个小女孩险些淹死，大家知道了秦大奶奶是个好人，一个善良的人，就在原来的地上盖上房子，把重新她接回来。2秦大奶奶从原先蛮不讲理，死也不肯离开艾地，变成了一个能主动管理学校，而又无偿地将艾地捐献给学校的热心人，后来，秦大奶奶为了救油麻地小学的学生，差点被淹死，从这以后，油麻地的老老少少都十分敬佩她。我也从原来讨厌她，觉得她固执渐渐变成敬仰她。秦大奶奶心地善良的人。（三）、那天，学生们都在上课时，桑乔站在办公室的廊下，望着校门外的杜小康，正在冬天的第一场雪中，稳稳地坐在树下。他对另外几个也在廊下望着杜小康的老师说：日后，油麻地最有出息的孩

10、子，也许就是杜小康！桑校长是根据什么这样说的？请举例说明。答：1.杜小康家境不错，也常能做到同学们都不能做到的事。2杜小康他善于奇思妙想、且敢做敢当。3杜小康在学习中总是拿第一，只有纸月可以跟他比。4文艺表演也非常不错，是一个很出色的男孩子。5在家中遭受重创、在被迫停学的时候，却仍然想着要上学；在父亲病得轻的时候，他能够撑着小船，带着父亲去各地看病；在与父亲放鸭的过程中，他又是那样勇敢地面对着暴风雨的袭击？（四）、他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下子就全部扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去；梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。

11、”呜咽”是什么意思？桑桑为什么会呜咽起来？答：1.呜咽”伤心哽泣的声音；小声地哭的意思。2桑桑觉得自己的病没有希望治好，他能活在世上的时间不多了，他看到的景色触动他的心弦，他害怕死亡，他不想离开这个世界。所以桑桑会呜咽起来。（五）、读完这部美丽纯净的小说，你觉得作家曹文轩为什么要用草房子”作为题目?（曹文轩之所以要用草房子”作为题目，是因为所有的一个个故事，都是围绕着草房子发展的。另一方面，草房子是油麻地的象征性建筑，不管是油麻地小学，还是一般名居，都是草房子。草房子可以代表油麻地，代表油麻地小学，可以代表桑桑、陆鹤、纸月）二、阅读交流：交流读后感受，说说自己喜爱的人物。钢铁是怎样炼成的阅读与

12、欣赏第一课时、阅读方法指导1课余时间用略读浏览的方法通读全书，弄清主要内容、情节和人物关系等。自我检查一下读书的速度和质量。通过读出版说明和后记了解出版意图，掌握阅读线索。根据阅读需要参阅附录的资料和课外及网上搜集的有关资料，了解作者经历、创作背景，理解作品的重要思想和重点内容。结合观看电视连续剧，将剧中的人物形象与文学作品中的人物形象进行比较。一边读，一边摘录，加批注，写心得。二、作品简评钢铁是怎样炼成的是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。钢铁是怎样炼成的和高尔基的“自传体三部曲

13、”一样，对自传体小说的革新做出了重要的贡献。小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开，结构紧凑自然。在刻画主人公性格的时候，又从不同的侧面来表现他的优秀品质。通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，亦即怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士形象塑造得格外丰满生动，光彩照人。三、人物性格简析表主要人物相关故事情节性格特点保尔柯察金（爱称：保夫鲁沙，俗称：保夫卡）食堂做童工，偷匪军官的枪，勇救朱赫来，钓鱼结识冬妮亚，成为骑兵战士，平息暴动，筑路，工地巧遇冬妮亚，入党，疗养院治病，与疾病抗争，失明瘫痪，海边彷徨，与达雅结婚，重获新生。阶级立场分明

14、、道德风貌崇高，革命激情咼昂、意志坚强、自觉无私、作战勇敢、不向命运屈服。费奥多尔朱赫来水兵，党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长。忠于革命事业，作战勇敢，斗争经验丰富，做事果断。谢廖沙勃鲁扎克保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记，在战斗中被流弹击中胸膛，壮烈牺牲。天真活泼、热情、理智、勇敢。冬妮亚图曼诺娃保尔少年时的女友，林务官的女儿。天真、淳朴、醉心于爱情，最后由资产阶级小组完全变成时代的落伍者和寄生虫。丽达乌斯季诺维奇红军师政治部工作人员，共青团省委常委。热情、善良，对工作兢兢业业。达雅（爱称：达尤莎）女工：保尔的妻子。充满热情，工作努力。伊万扎尔基红军战士，共青团区

15、委书记。勇敢，坚强，精明。伊格纳物潘克拉托夫码头工人，货运码头共青团书记。正直，热心，关心下属。陈尔焦姆柯察金保尔的哥哥，钳工，市苏维埃主席。勇敢，有责任心，对革命充满信心。四、读书笔记借鉴欣赏保尔，时代的英雄钢铁是怎样炼成的所描述的事件发生于1915年至1930年初那一段历史时期。保尔柯察金是作者着力塑造的中心人物，也是书中塑造得最为成功的共产主义战士的形象，他是在老布尔什维克一一朱赫来的影响下从自发革命走向自觉革命的。保尔懂得了不平等生活的社会根源，懂得了要想推翻旧世界，必须成为“勇敢坚强的阶级弟兄”和“坚决斗争的钢铁战士”。在积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中，他认识到，一个人只有和祖国

16、联系在一起时，才会创造出奇迹。他曾说：“我赞成那种认为个人的事情丝毫不能与集体的事业相比的革命者。”保尔总是把党和祖国的利益放在第一位，在那血与火的时代，保尔和战友们一起驰骋于疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和土匪进行了不屈不挠的斗争。在那医治战争创伤、恢复国民经济的年头，保尔又以全部热情投入到建设家园的劳动之中，他那种苦干精神和拼命精神，正显示了第一代建设者们的崇高品质。在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作。保尔从未屈膝投降过。他总是随时准备承受对自己最沉重的打击。他经受住了一切考验，在对待友谊、爱情和家庭等问题上，他也经受住了考验，表现出

17、崇高的共产主义道德原则。保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，他产生了自杀的念头，这时故事情节发展到了十分紧张的程度。自杀就等于背叛革命一一正因为如此，手枪的枪口才那样“鄙夷地瞪着保尔的眼睛”。于是，他以冷酷无情的严峻态度谴责自己说：“老兄，你平时说什么要干出一番英雄事业来，原来全是纸上谈兵！你有没有尝试过战胜这种生活！你已经尽了最大努力设法冲击这个铁环吗？即使到了生活实在难以忍受的时候，也要想办法活下去。要使生活变得更有益。没有比掉队更可怕的了。”对于一个双目失明的青年共产党员来说，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争。保尔也

18、以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则。保尔在凭吊战友的基地时所说的那段话，就是他的共产主义人生观的自白，也是对小说这一主题的阐发：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候他就能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。因此小说的主题思想就可以进行这样的概括：人的一生应当像保尔柯察金那样去度过。奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这

19、一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。”作者在塑造保尔这一形象时，周内心独白、书信、格言警句等形式，揭示了这一形象的内心的全部复杂性和成长过程。保尔的形象是社会主义青年一代中最光辉最典型的代表。这也就是为什么保尔柯察金这个名字能够响彻世界各大洲，钢铁是怎样炼成的能够成为青年生活教科书的根本原因。同时，无论从思想内容还是从艺术形式来看，这部小说都可以称为上世纪三十年代的苏联文学中最优秀的作品之一，而就它对读者影响的力量和深度来说，在世界文学史上也是独一无二。保尔的形象直到今天仍然闪烁着不可泯灭的思想光辉。第二课时.阅读交流复述本书的故事梗概，其他同学进行补充。

20、小说哪一些章节给你留下了深刻的印象，为什么?保尔身上最使你感动的是什么？大家互相交流。4.作者为什么要用“钢铁是怎样炼成的”来作书名？5.一起阅读筑路和生命的意义，了解革命者和保尔的精神境界。.识记:背诵“人最宝贵的是生命一一为人类的解放而斗争”。三、感悟1生活在幸福年代的我们可以从保尔身上汲取到什么精神？保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标都是我们学习的榜样。2你是怎样理解“钢铁是怎样炼成的”这一题目的？奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度

21、冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”这一题目运用了比喻的说法，也就是说，一个革命战士，只有在艰苦的环境中，在革命的斗争中才能磨烁成为一个真正的革命战士。四阅读迁移你周围如果有像保尔那样经受种种考验，克服重重困难，顽强地生活、学习、工作的人，去采访他，他的事迹写成文章，向报纸、杂志投稿。目送阅读欣赏第一课时一、作者简介龙应台，1952年2月13日生于台湾高雄县大寮乡眷村，现代作家、中华民国文化部部长”。1974年毕业于国立成功大学外文系后，赴美国求学，后获堪萨斯州立大学英美文学博士。1988年迁居德国，在法兰克福大学任教授。19

22、94年，出版人在欧洲。1998年,她的三部书啊，上海男人、这个动荡的世界、故乡异乡在上海相继发行。1999年，龙应台出任台北市首任文化局局长。2008年在香港大学教授任上获评为孔梁巧玲杰出人文学者。2010年11月15日，龙应台以260万人民币的版税收入，荣登作家富豪榜第16名，引发广泛关注。二、内容简介目送是龙应台献给她的父亲、母亲和兄弟们的书，书中的七十三篇散文，写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写失败和脆弱、失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。她写尽了幽微，如烛光冷照山壁。目送是一本生死笔记，深邃，忧伤，美丽。龙应台的文字，横眉冷对千夫指”时，寒气逼人，如刀光剑

23、影；俯首甘为孺子牛”寸，却温柔婉转仿佛微风吹过麦田。从纯真喜悦的孩子你慢慢来到坦率得近乎痛楚”的亲爱的安德烈。龙应台的写作境界逐渐转往人生的深沉。三、佳句赏读（1）1、我总是在暮色深沉中奔向机场。2、幸福就是，生活中不必时时恐惧。幸福就是，寻常的人儿依旧。幸福就是，早上挥手说再见”的人，晚上又平平常常地回来了，书包丢在同一个角落，臭球鞋塞在同一张椅下。3、相机，原来不是那么重要，它不过是我心的批注，眼的旁白。4、拜祭，终究也只是生者的一份安宁。5、每一个被我看见”的瞬间刹那，都被我采下，而采下的每一个当时，我都感受到一种美的逼迫，因为每一个当时，都稍纵即逝，稍纵，即逝。6、一个人走路，才是你和

24、风景之间的单独私会。7、作者用平凡的语言写出了人生的哲理耐人寻味&而我，只得目送你的存在9、我们拼命地学习如何成功冲刺一百米，但是没有人教过我们、你跌倒时，怎么跌得有尊严；你的膝盖破得血肉模糊时，怎么清洗伤口、怎么包扎；你痛得无法忍受时，用什么样的表情去面对别人；你一头栽下时，怎么治疗内心淌血的创痛，怎么获得心灵深层的平静；心像玻璃一样碎了一地时，怎么收拾？10、怎么就知道，你活得比我长呢？时间才是最后的法官。四、作品赏析目送这本书，细加辨析的话，慈为慈爱、和善，是输一己之善良关爱于外界，方向向外；悲，为悲悯、同情，是纳别人之痛楚无奈于胸怀，方向向内。无慈难以成悲，无悲亦难以为慈。这两者，互为

25、因果，常常相辅相成，每每联袂而行。很难想象到笔锋锐利、惯于批判外界现实的龙应台，在目送这本书中，开始对亲情作详尽感受描述，也开始对生活作深度的体会与思考，转向私密。如她对生命中两件刻骨铭心事情的描写。在目送中，龙应台明显地将笔触伸向了人”的内心世界，用散文的方式，述说着生命中的悲欢离合。她娓娓述说，述说着亲情的血浓于水，也述说着亲情离去的无奈与锥心疼痛，但更多的是告诉人们亲人的重要与亲情的珍贵，作为父母的子女，作为子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成转换一一只是第一次的目送是成长，最后一次的目送却永别。”这或许就是龙应台想要告诉给我们的生活与生命的本真。这些温情的语言，如

26、一剂醒脑益智的良药，使我们深陷尘世羁绊的心灵，一次次得到解脱和自省。构成目送浓墨重彩的华章的部分，也就是写自己父母的那些篇章，首先体现的是一个慈”字一一不用奇怪，父母，是长辈，但是地球人都明白老人即孩子的道理，过了一定年龄的父母，就是孩子，就是晚辈，就是儿女们怀里浓浓的慈”的最频繁也最紧迫的承受者。无论是雨儿所叙述的每天跟妈妈通一次电话、一遍遍给妈妈解释自己就是她的雨(女)儿、到潮州看望妈妈就陪她睡陪她聊、女佣把妈妈带上阳明山就带妈妈去泡温泉、给妈妈拍照，还是明白里面记录的那张红色的、正的反的连盖好几个方方正正的章的银行证明”还是散步里面写到的彻夜不眠之后帮妈妈穿上最暖和的衣服、围上围巾后牵着

27、妈妈的手进行的那场有犬吠声相伴的凌晨散步，走路里面所写的历尽艰难、最后以一句句爸爸熟悉的古诗作牵引，让老爸终于从终日枯坐的沙发里站起了身子、迈开了如学步的幼儿一样的艰难步伐这一切，都是龙应台这支中华的健笔、这位龙家的孝女，奉送给自己父母的浓浓的慈”五、自由阅读：1阅读方法指导2、布置读后感写作第二课时一、佳句赏读(2)11、歌声像一条柔软丝带，伸进黑洞里一点一点诱出深藏的记忆。12、人对自然、对生命过度地暴虐、亵渎之后，他究竟还有什么依靠呢？如果勇敢领袖们的心里深埋着仇恨和野心的地雷，敏感的阿拉伯芥又救得了几个我们疼爱的孩子呢？13、凡是出于爱的急切都是可以原谅的。14、我们这一代人，错错落落

28、走在历史的山路上，前后拉得很长。同龄人推推挤挤走在一块，或相濡以沫，或怒目相视。年长一点的默默走在前头，或迟疑徘徊，或漠然而果决。前后虽隔数里，声气婉转相通，我们是用一条路上的同代人。15、那被思念举得老高的向日葵16、回忆真的是一道泄洪的闸门，一旦打开，奔腾的水势慢不下来。17、在我们整个成长的过程里，谁，教过我们怎么去面对痛苦、挫折、失败？它不在我们的家庭教育里，它不在小学、中学、大学的教科书或课程里，它更不在我们的大众传播里。家庭教育、学校教育、社会教育只教我们如何去追求卓越，从砍樱桃的华盛顿、悬梁刺股的孙敬、苏秦到平地起楼的比尔盖茨，都是成功的典范。即便是谈到失败，目的只是要你绝地反攻

29、，再度追求出人头地，譬如越王勾践的卧薪尝胆，洗雪耻辱，譬如哪个战败的国王看见蜘蛛如何结网，不屈不挠。18、不需要对生活太用力，心会带着我们去该去的地方19、那么，有没有什么，是我二十岁前不相信，现在却信了呢？20、你能想象比被物质撑得过饱后的漠然更贫乏的存在状态吗?二、读后感交流学生交流写好的读后感。三、质疑答疑朝花夕拾阅读欣赏第一课时一、主要内容介绍朝花夕拾是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，最初以旧事重提为总题，陆续发表于莽原半月刊。朝花夕拾共收入10篇作品。包括：对猫的厌恶和仇恨的狗猫.鼠；怀念长妈妈的阿长与山海经；批判封建孝道观念的二十四孝图；表现封建家长制阴影的五猖会；描绘迷信传说中的勾

30、魂使者无常；写塾师寿镜吾的从百草园到三味书屋揭露庸医误人的父亲的病；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的琐记；最使鲁迅感激的日本老师藤野先生；潦倒一生的同乡好友范爱农。二、主题思想的理解阿长与山海经一一表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念，蕴含着对儿时温馨的回忆。从百草园到三味书屋一一表达了对童年单纯美好生活的怀念，蕴含着儿时温馨的回忆。藤野先生表达了对藤野先生深情的怀念，蕴含着对留学期间师生情温馨的回忆。狗？猫？鼠表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。二十四孝图揭露了封建孝道的虚伪和残酷，对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。五猖会指出强制的封建教育对儿童的伤害，批判了封建思想习

31、俗的不合理。无常讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。父亲的病描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。琐记一一批评了学堂的种种弊端，洋务派办学的“乌烟瘴气”。三、自由阅读。第二课时一、阅读检查与训练填空：1、朝花夕拾是鲁迅1926年所作的追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。共10篇。目前，我们学过其中的从百草园到三味书屋和阿长与山海经。请根据你的阅读积累，回答（1）（2）题。（1）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经”的保姆长妈妈（阿长），我们记住了那位正直善良的异国老师藤

32、野先生（藤野严九郎）。（2）父亲的病一文的最后，叙述了父亲临终时“我”在衍太太的催促下不断大声呼叫父亲的一幕，结尾处，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜。2、五猖会中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是：当我兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求背书。3、二十四孝图着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人

33、”。4、作者在琐记中提到喜欢看的一本书是天演论。5、五猖会中，父亲让我背鉴略，让我感到痛苦。6“赛神会”中“我”和许多人喜欢看活无常7、鲁迅在琐记中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京（江南水师学堂）8、“好。那么，走罢！”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的琐记鲁迅在琐记一文中，用了“乌烟瘴气”一词来讥讽洋务派的办学。鲁迅在琐记中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼，花生米,辣椒看天演论，表现出鲁迅探求真理的强烈欲望11作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在琐记中提及。鲁迅在无常一文中，通过对无常的描述,指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师藤野先生