小学六年级小升初语文试卷及答案

1、小升初的语文试卷及答案小升初的语文试卷及答案 1一、积累与运用(36分)1、卷面书写：比一比，看谁的字迹工整、美观、卷面整洁(5分)2、给下面加粗字注音或根据拼音写汉字。(10分)污渍 ( z ) 虐待(n) 酝酿( yn) 褶皱( zh ) 既往不咎(ji )pi嘴( 撇 ) 书j( 籍 ) l叭(喇 ) cang海桑田(沧 ) 高官厚禄( l)3、默写(8分)(1)寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤 。(2) 春潮带雨晚来急 ，野渡无人舟自横。(3)千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲 。(4) 感时花溅泪 ，恨别鸟惊心。4、认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。(7分)生命远远不仅是活着。生

2、命是一种不断生成，不断交替的沿续。我们的父母不曾离去，他们由我们而得以永生，而我们自己也将永生于我们的父母之中。人类创造了社会及其制度，同时，作为人类的我们，将由此而代代相续。人们创造的美，不会因为个体的死亡而暗然失色。(1)文中划横线的第两句各有一个错别字，请找出并改正。(4分)错别字 沿 改正为 延 。 错别字 暗 ，改正为 黯 。(2)文中句是个有语病的句子，请将修改后的句子抄写在下面。(3分)我们的父母不曾离去，他们由我们而得以永生，而我们自己也将永生于我们的孩子之中 。5、阅读下面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与第一小节保持连贯。(6分)小时候， 上学后，母爱融在乳汁里， 母爱

3、 缝在枕头里吮着它， 枕着它香甜甜。 软绵绵二、阅读理解(29分)(一)背后那双眼(29分)1 那一年，我读中二。2 清楚地记得：当时南洋商报有个服务版，每周都拨出一定的版位，让读者免费刊登“征求笔友启事。”3 我是个终日把自己囚禁于文字的女孩既爱读，也爱写。握在手中的那管笔，仿佛藏了千军万马，老是呼啸着想冲出来;然而，在现实生活中，我却是个木讷口拙而又孤僻离群的人，因此，以笔交友，对于社交生活一片空白的我来说，充满了一种难以抵挡的诱惑力。 4 一日，鼓起勇气，以“漪佩”为名，拟了一则“征友启事”。5 两周以后的一个早上，才踏出房间，便听爸爸喊道：6 “过来。”7 指着报上的那则征友启事，问道

4、：8 “这漪佩，是你吗?”9 爸爸那张好像发霉面包的脸，使我本能的起了战栗性的惧怕，以细若蚊子的声音应道：10“是”。11接下来 那一周，信件惊人得多不是一封一封地飞来。而是一叠一叠地涌来。信箱几乎都撑破了。12爸爸坐在身边，拆信、读信。然后，成堆成堆地用橡皮筋子捆起来，表情肃穆地嘱我拿去丢掉。我倔强地忍着眼泪，照他的指示做信从十多层楼上往垃圾桶扔下去时，发出了闷闷的声音，我明显地感觉到悲哀像一阵黑黑的风，冷冷地掠过我挂了一块铁的心。13以后，有很长的一段时间，这件事一直是我心里很大的一个疙瘩。它连同生命里许多不快乐的事儿深深地埋葬在我记忆的底层里。14事隔30年，在接受资深记者黄丽萍小姐的访

5、问时，爸爸忽然提起了这件尘封已久的往事，说：15“我怕她误交损友，所以，不让她回信。”16听到这话，眼前立刻浮起一个瘦小的背影。她站在垃圾桶前，把信一捆一捆地往下丢，长长的脸，满满地都是怨;细细的眼，湿湿的都是泪。可是，这女孩，没有想到，她的背后，有一双充满关怀的眼情，如同照明灯一样，为她照亮前面的道路。17等意识到背后有这样一双温暖的眼睛时，这女孩，已为人母了;而且，她也正以同样的目光，注视着她自己的孩子呐!1. 用简洁的语言概括文章的主要内容。(5分)文章讲述了我在很小的时候想交笔友，但是却被父亲严厉地制止了，直到长大后，彩发现那是父爱的表现。2.文章第3段写“我”刊登“征友启事”的原因是

6、什么?(用文中原话回答)(3分)以笔交友，对于社交生活一片空白的我来说，充满了一种难以抵挡的诱惑力。3. 第12段中“我倔强地忍着眼泪，照他的指示做”，联系上下文，揣摩当时我的心理感受，写成一段心理描写，字数50字左右。(5分)父亲太不理解我了!难道他看不出来我是多么需要朋友来倾诉吗?除了哭，我还能做些什么，哭就是我对父亲无声的控诉。3. 第12段划线部分运用了哪些描写方法?这样的描写有什么作用?(4分)神态描写和动作描写，形象生动地写出了父亲当时对待我交笔友这件事的严肃态度，更突出了我当时对父亲的不理解，为下文的情节发展做了铺垫。4. 第3段可否删除?说说理由。(3分)不能删，地3段写了我交

7、笔友的原因，为下文中我扔掉来信时的委屈心理作了铺垫。5.文章以“背后那双眼睛”为题，为什么?(4分)眼睛是一双关怀，一双呵护的眼睛，以此为题，是突出父亲对儿女的无限关爱，意味深长含蓄。6. 你从文中父亲的身上感受到了什么?请你联系生活实际来谈谈。(5分)感受到浓浓的父爱，例如，平时家长爱翻孩子的日记、书包，虽然他们的做法让我们觉得委屈，但是我们还应该理解父母这么做是因为他们爱我们，担心我们。三、表达与写作(35分)1、一花不成春，独木难成林。2、如果你想走得远，请和大家一起走。3、一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米，身体晃来晃去;三只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞去。要求：请找出三则材料

8、的共同点，并针对共同点谈谈你的感受，500字左右。小升初的语文试卷及答案 21好高骛远：知道“骛”的读音，但忘了字形，应当用（ ）查字法查字，先查大写字母（ ），再查音节（ ）。2万马齐喑：如果你不认识“喑”，应当用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）画。3孑孓：读课处书时，不认识“孑”，又不好确定其部首，应当用（ ）查字法，查（ ）画。4按要求填表。查带点的字音序部首再查几画字典上的解释应取哪种解释举头望明月向上抬，向上托；提出；推选，推荐；全家祭无忘告乃翁你的，你；竟；才；是，为；就爱不释手说明；消散；放弃；放下5下列各项中查字法全对的一项是（ ）A、“烽”字按部首应查“火”部，按音序应查

9、“H”。B、“卓”字按部首应查“”部，按音序应查“Z”。C、“弗”按数笔画查应查四画。D、“肃”按部首应查“肀”部，按音序应查“SH”6按要求填空。（1）如果你不认识“痔”字，应按（ ）查字法。这个字应先查（ ）。（2）如果你遇到“富y”的“y”字不会写，应按（ ）查字法，先找到（ ）。（3）“卑”字如果用数笔画查字法应查（ ）画，用部首查字法，应查（ ）部。7“折”按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“衰”应先查（ ）部，再查（ ）画。8“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（ ）。“已”在字典里的解释有：已经；后来；止。这里应选第（ ）种解释。9王芳看课外书时，“詹”不会

10、读，就用（ ）查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。看了二十多页后，又遇到了“吏”字，她既不会读，又找不到部首，就用（ ）查字法，查出这个字共有（ ）画。在写一作文时，她不会写“无边无yn”的“yn”，就用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）。10“戒”字按音序查字法应查大写字母（ ），按部首查字法查（ ）部，除部首外再查（ ）画，可组成词语（ ）。11“归”字用部首查字法应查（ ）部；用数笔画查字法应查（ ）画。与“归”字同音的字还有（ ）。12“负”在字典里的解释有：背；仗恃，倚靠；遭受；具有；欠（钱）；小于零的；跟“正”相反；违背、背弃；败，跟“胜”相反“功夫不负有心人”的“负”应选第（

11、）种解释；“敌人负隅顽抗”的“负”应选第（ ）种解释；“谦颇负荆请罪”的“负”应选第（ ）种解释；按要求用空。1“屈”在字典里的解释有：弯曲，使弯曲；屈服，使屈服；理亏；委曲，冤枉；姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（）2“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（）。“已”在字典里的解释有：已经；后来；止。这里应选第（）种解释。3“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“固”在字典里的解释有：结实；坚定；本来。“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。4“盛气凌人”的“凌”用

12、部首查字法应先查（）部，再查（）画，第九笔是（）。“凌”在字典里的解释有：冰；迫近；侵犯；欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（）种解释。5“崇”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法应查大写字母（），读音是（），第六画名称是（）。“崇”在字典里的解释有：高；重视；姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第（）种解释。6“张”用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法应先查（）部，再查（）画。这个字一共有（）画。“张”在字典里的解释有：展开；铺排，陈设；看，望；量词；姓。“张灯结彩”的“张”应选第（）种解释；“张冠李戴”的“张”应选第（）种解释。7“无足重轻”中的“足”，音序是（），部首是（），“

13、足”在字典里的解释有：脚；满、充分；值得。这里应选第（）种解释。8“释”在字典里的解释有：说明，解说；消除；放开，放下。“解释”的“释”应选第（）种解释；“爱不释手”的“释”应选第（）种解释。小升初的语文试卷及答案 3一、基础部分31%(一)看拼音写词语。5%p l gu h w rn yn ning q zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )(二)选择合适的答案。10%1.下列没有错别字的一组是( )A.金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪B.走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶C.春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡2.下列词组中搭配不当的一组词是( )A.沉重的打击 沉重的心情

14、 沉重的负担B.沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步C.苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空3.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不可!C.答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。4.下面的诗句中依次填入的花名是_满园春色关不住，一枝_出墙来 儿童急走追黄蝶，飞入_无处寻。忽如一夜春风来，千树万树_开。竹外_三两枝，春江水暖鸭先知。A.桃花 红杏 菜花 梨花 B.红杏 菜花 梨花 桃花C.桃花 梨花 红杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 红杏5.一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么

15、，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“_”你认为最恰当的一句应是( )A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!B.小虫子那么多，而且都在动!C.小虫子!那么多小虫子都在动!D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。(三)给说法正确的句子打“”错误的打“”。7%1.模糊(m) 似乎(s) 转身(zhun) 分量(fng)这些多音字的读音没有一个错的。 ( )2.“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。( )3.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。( )4.“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真

16、是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。 ( )5.“海燕出版社出版的世界文学名著漫画本解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。 ( )6.蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。” ( )7.孙慎是我国著名的革命音乐家，镇海人。 ( )(四)根据情境，按要求填空。5%1.填上表示“看”的意思的词语。(2+1+2)人们乘舟荡漾在西湖上，( )着如画的美景，心旷神怡。陈毅的塑像刚落成，来( )的人就很多。这里的书太多了，稍微( )一下，得花半天的时间。宇航员

17、在天际遨游时，( )地球，发出由衷的感叹。2.在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。_。3.写出四个形容“专心”的四字成语：_、_、_、_(五)按课文内容填空4%“_”，不错的，像母亲的手_着你。风里带来些新翻的泥土的_，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微_的空气里酝酿。鸟儿将巢安在_当中，高兴起来，_地卖弄清脆的喉咙，唱出_ 的曲子，跟_应和着。二、阅读部分34%(一)(2+3+3+2+1)从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小

18、天使。这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说：“游人不解春何在。只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。1.节选部分选自课文_，它是现代著名作家_写的。2.用“ ”划出写孩子多的词。用“ ”划出作者的联想。3.作者想像极为丰富，比喻很奇特。用_比喻_，表现了作者_。4.“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。这句话的意思是_。5.选段中的双引号表示_。(二)归帆(2+2+3+1+2)我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只

19、帆影，接着又是一只不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲

20、在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。1.联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。喜笑颜开： 垂头丧气：2.划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：3.本文

21、是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来?4.第3自然段在文章中起到什么作用?5.“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么?(三)朋友(2+2+2+2+3+2)小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹互换各类卡片;周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。( )星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他( )会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”10多岁的男孩，心思都在玩上，教会

22、他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，( )年龄小，( )只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多

23、好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。1.写出下列词语的近义词。留意( ) 纯真( )2.给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。3.根据自己的观察和体验，修改

24、“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮改后的句子4.根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。(提示：这一天可能是什么日子?是谁给“儿子”送的鸭蛋?)5.本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?(概括每件事，字数不超过15个)(1) (2 (36.读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。三、作文：35%1.应用文：(5%)学校大队部决定于7月1日组织36年级队干部去光明街道进行社会调查，要求参加者穿上校服，佩戴红领巾和队干部标志，上午8时在校门口集合出发。请代大队部写一份通知，注意把格式写正确，书写端正，行款整齐。2.作文：(30%)题

25、目：我发现了提示：看了这个题目，同学们也许会说：“我们只是小学生，怎么会有什么发现呢?”其实，社会的发展，科技的进步，都离不开发现。可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。你一定有过这样兴奋的时刻，请你把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。要求：选择一次最令你激动、难忘的发现，写一400字以上的记叙文，注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。苏教版小升初语文试卷答案一、(一)霹雳 沟壑 污染 酝酿 驱逐(二)1.C 2.B 3.C 4.B 5.C(三)1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.(四)1.欣赏 参观 浏览 遥望2.如：学如

26、逆水行舟，不进则退。3.专心致志 一心一意 聚精会神 全神贯注(五)吹面不寒杨柳风 抚摸 气息 润湿 繁花嫩叶 呼朋引伴 婉转 轻风流水(选自朱自清春)二、1.只拣儿童多处行 冰心2.成千盈百 这几扇大红门，就像小天使。3.小天使 孩子 对孩子的喜爱4.略 5.(二)1.脸 丢失 2.幕 渔 蓄 即3.时间顺序“夕阳”“夜幕” 4.承上启下5.能够多打鱼，更好的完成任务。(三)1.留心 纯洁2.即使也 因为所以3.雨溅到花瓣上，像晶莹的珠子滚落玉盘。4.这一天是阿婆的生日，阿婆愿儿子像那“绿壳鸭蛋”一样出色和与众不同。5.阿婆送儿子桂花枝阿婆给儿子结满果实的桔树枝阿婆送给儿子“绿壳鸭蛋”6.再

27、小的孩子也需要朋友。三、略小升初的语文试卷及答案 4一、看拼音写字，组成词语。sh sh y ln y cu(霎)时 (嗜)好 须(臾) 波 (澜 ) (抑) 扬顿(挫 )ho y ch lu c fng(耗 )尽 (御 )寒 抽 (搐 ) 竹 (篓 ) (猝)不及(防 )二、按要求填空。学校有金、倪、王、张、孙、胡、费、曹几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是_曹_老师，排在最后的是_张_老师，排在第五位的是_孙_老师。在折磨、磨平、磨盘这三个词语中，磨的读音依次是_m/mo_、_m_、_m_。在裹上、嚼着、情谊、摔跤、畜生、钳子这些词语中，带点字读轻声的词语是_裹着、畜生、钳子 _

28、 _。三、选择题。(1)给加点字读音全对的一组后打。A.屋脊(j) 宫阙(qu) 吮吸(yn) 鏖战(o 凌晨(ln) ( )B.锃亮(zn) 眸子(m) 弹琴(tn)河畔(pn)瞭望(lio) ( )C.吓煞(sh) 蜷曲(qun) 鸟瞰(kn) 音乐(yu)鸟喙(hu) ( )D.惬意(qi) 衣冠(un)松散(sn) 炽热(zh)憧憬(chn) ()(2)给没有错别字的一组句子后打。A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 ( )B.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 ( )C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 ( )D.一想到明天就要告别校

29、园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 ( )四、把成语补充完整。司空见(惯 ) 前(赴 )后(继 ) (深)思(熟 )虑 (孜)(孜)不倦五彩(斑)(斓) (赞)不绝(口) 惊心动(魄) 如(花)似(玉)(翻)山(越)岭 浮想(联)(翩)五、按要求写成语。反映品质优秀的：_正气凛然_、_两袖清风_ ;形容人特别多的：_门庭若市_、_车水马龙_;形容风景优美的：_山清水秀_、_春暖花开_;表现深情厚谊的：_亲密无间_、_情同手足_。六、根据课文内容填空。(3)_ 草长莺飞二月天_,_拂堤杨柳醉春烟_。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我们还读过一些写儿童生活的古诗，如宿新市徐公店，诗句是_篱落疏疏

30、一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。_。雨是古代诗人笔下常见的景物，如春潮带雨晚来急。请再写出两句含有雨的诗：_青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归_.七、.把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)(6 )他又说道：我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。(2 )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。(4 )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。(3 )他说道：这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。(1 )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那获奖的作文，

31、也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。(5 )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。八、阅读下列短文，按要求回答问题。(一)给家乡孩子的信不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作(不是 )我有才华，(而是 )我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：我愿意再活一次，重重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。有人问我生命开花结果是什么意思。

32、我说：人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，(因为 )我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更百度推广更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。括号内填上适当的关联词语。上文是著名作家_巴金_在给家乡孩子的信中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来：_生命的意义在于奉献而不于享受_。读了这段话，我们能充分感受到作者 _无私奉献_的高尚品格。为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录

33、下来(失败-成功、奉献-享受)(二)碧螺春随着几声(嘹亮)鸡叫，整个湖山醒来了。(披)着晨雾，(踏)着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的(画像)翠绿欲滴树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空(铺)开万道金光，茶园也被(染)上了一层金色。采茶姑娘个个(神采飞扬 )，他们用灵巧的双手(敏捷 )地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着(俊美 )的身影，构成一幅美丽动人的图画。摘要:1、填写文中缺少的词语。 2、整个湖山醒来了一句中的湖指的是_湖，山指的是湖边的_1、填写文中缺少的词语。2、整个湖山醒来了一句中的湖指的是_太_湖，山指的是湖边的_东_山和_西_山。

34、3、文中形容茶树绿得浓的词语是_翠绿欲滴_ ;与神采飞扬意思相近的词语有 _神采奕奕_。4、用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。_充满收获的快乐，和对未来美好生活的憧憬_ 。(三)假如给你三天光明我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。(如果)认为岁月还相当漫长，我们的每一天(就)不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。我们对待生命如此倦怠(dai)，在对待

35、自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?(只有)瞎了的人(才)更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福。我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西在他们看来是又一味追求。假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：如

36、何使用你的眼睛。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛?想到这三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?思考：1、在括号时填上合适的关联词语。2、在文中找出下列各词的反义词。光明-(黑暗) 热情-(淡漠) 喧闹-(寂静)3、请把文中你最喜欢的那句话用-画出来，并说说你喜欢的原因。答案：我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。这句话表达了作者渴望光明，渴

37、望五彩缤纷的世界的思想感情。同时又告诫我们要珍惜所拥有的一切。4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答。(5分)答案：回答第一问。看清面前一闪而过的东西，明白它将给我们的生活带来很大的乐趣。让生活过得有意义，有朝气，对生活充满热情。小升初的语文试卷及答案 5一、填空题1、根据拼音，在句中括号里填写恰当的词语。我们chn jn( )在书海里，shn x( )着知识的gn ln( )，感受着 人类文化的b d jng shn( )。2、根据课文内容填空。(1)草原一文中的万古长青、千山一碧、翠*流这三个词是从不同方面描写了草原的绿，其中描写绿的广漠的词语是_，描写绿的神态的词语是_，描写绿的生

38、命的词语是_。(2)渔夫决定把西蒙的两个孩子抱回来，这一决定让我们看到他是一个_的人。(3)本学期学过的课文中，你最喜欢的是_，是因为_。3、用修改符号修改下列病句。(1)优深秀丽的巫峡，常常朝云幕雨，变幻莫测。(2)明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。二、记忆与积累。1、峰火连三月，_。这两句出自古诗_，作者是_。2、感时花溅泪，_。3、少壮不努力，_。4、欲加之罪，_。三、阅读。(一)伞的故事小时候，我们村里没有学校，我们要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。没准走到半路就会下起大雨来，就会被浇成个落汤鸡。那时候，我多么想有一把伞呀!有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒

39、了，浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头，眼圈儿红了。那时候我小，不懂事，不能体谅妈妈的难处，竟对妈妈说妈咱能买把伞吗有伞就不会被雨淋了妈妈沉思了一会儿买咱买一把伞妈妈一字一句地说着听了妈妈的话，我半信半疑，家里哪儿有钱给我买伞呀?可是今天妈妈的话是那样的坚决，我知道妈妈的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，哐里哐当，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦了。一早醒来，机声还在响。啊，妈妈怎么织了一夜的布?我想着，悄悄地走到妈妈跟前， 妈，您一夜没睡?妈妈用熬红的眼睛看着我，笑了笑。我的眼泪夺眶而出：妈，您别再熬夜了，我不要伞了!傻孩子，伞

40、咱还是要买的。妈多熬几夜就有了终于有一天，妈妈从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，她立即打开了印花包袱，笑着说：看，你要的伞!啊，伞!我喜出望外，从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞，撑开，合上，再撑开再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。妈!我一抬头，忽的，我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，妈!泪水就从眼里涌了出来油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着它仿佛母亲就在我的身边，使我忘不了母亲，忘不了母亲对我的那份深深的爱。1、联系上下文理解喜出望外的意思。(3分)喜出望外：_2、写出下面词语的近义词或反义词。(4分)近义词：坚决-( ) 反义

41、词：快活-( )3、给短文第2自然段的空白处加上恰当的标点符号。(4分)4、用_画出一处描写我心理活动的句子，体会一下我此时的心情。(2分) _5、请写出第3自然段的主要内容。(3分)_6、渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它中我为什么舍不得扔掉它?(3分)_7、妈!我一抬头，忽的，我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，妈!泪水就从眼里涌了出来请想象一下省略的内容，当时会是怎样的情景，用三四句话描述出来。(4分)_(二)第一次抱母亲母亲病得不轻，住在医院里。那天，护士进来换床单，让母亲起来。我赶紧说：妈，你别动，我来抱你。我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到

42、母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。护士责怪说：你使那么大劲干什么?我说：我没想到我妈这么轻。 护士问：你以为你妈有多重?我说：我以为我妈有100多斤。母亲说：我这一生，最重的时候只有89斤。母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。我说：如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。护士问：为什么?我说：在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。我愧疚地望着母亲那瘦小的脸

43、。护士也动情地说：大妈，你真了不起。母亲笑了笑说：提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?护士铺上新床单，回头吩咐我：把大妈放上去吧，轻一点。 我突发奇想，说：妈，你把我从小抱到大，我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。母亲说：快把我放下，别让人笑话。护士说：大妈，你就让他抱一回吧。母亲这才没有做声。我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来。1、请把本文的主要内容简要地写在下列横线上。 _ 2、回答问题。 (1)默读文中画线的句子，联系上下文想想，我为什么难过? _ (2)默读文中画线的句子，母亲的话是什么意

44、思?从中你能体会到什么? _ 3、默读文章的最后一自然段，用画出你感受最深的地方，并在下面横线上作批注。 _参考答案：一、3、答案：(1)千山一碧 翠*流 万古长青 (2)心地善良 (3)略4、答案：(1)幽 暮 (2)去掉功课二、答案：1、家书抵万金 春望 杜甫2、恨别鸟惊心3、老大徒伤悲4、何患无辞三、(一)1、答案：妈妈买伞是我意料之外的事，使我特别高兴。2、答案：坚定 伤心3、答案： ：，?。，!4、答案：我多么想有一把伞呀!此时的心情很迫切。5、答案：妈妈熬夜织布，准备给孩子买伞。6、答案：这把伞渗透着妈妈对我的那份深深的爱。7、答案：我当时一句话也说不上来了，妈妈是为了给我买伞才这

45、样的，但从妈妈的带笑的脸上，使我感到妈妈对我的关心和安慰。(二)1、答案：母亲病重，护士在换床单时，我发现妈妈竟然那样轻。在愧疚时，产生再抱抱母亲的愿望。母亲因我的举动而流泪。2、答案：(1)要点：和母亲生活了几十年，竟然不知母亲这么轻，为自己的粗心难过。一直以为母亲力大无穷，没想到是用80多斤的身体去承受家庭那么重的担子，为自己的不懂事难过。想到母亲几十年以这样瘦弱的身躯承受那样重的担子，不怕劳累，毫无怨言，现在却病成这样，心里难过。(2)要点：这些事情不用提了，每一个母亲都是这样的。体会到了母亲的无私、心胸博大、任劳任怨。3、答案：提示：只要根据文章有自己的感受即可。4、答案：(1)谁言寸

46、草心，报得三春晖。(2)提示：只要是表达爱母亲的歌词即可。小升初的语文试卷及答案 61、给下列加红字注音(10分)档( )次 给( )予 模( )样 惩( )罚 潜( )能歼( )灭 造诣( ) 膝( )盖 尽( )管 拖累( )2、补全成语或根据拼音写出正确汉字(10分)巧妙绝( ) 抑扬顿( ) 言简意( ) 无动于( ) 眼花( )乱脉b( ) 渊b ( ) 臂b( ) 鄙b( ) 锡b( )3、对下列两个句子中加括号字解释最准确的一项是( )(2分)他好像要摆脱这种与他年龄很不相称的重(荷)。养花有(益)身心，胜于吃药。a.背着 增加 b.负担 增加 c.负担 好处 d.背着 更加4、

47、下面词语中的“望”有与其它三个意思不同的一项是( )(2分)a.盼望 b.渴望 c.希望 d.远望5、下列句子，属于比喻句的一项是( )(2分)a.他仰望着空中的燕子，仿佛他的心也一起飞上了蓝天。b.读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。c.幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知还要吃多少苦头。d.雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。6、下列句子没有语病的一项是( )(2分)a.作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。b.从广大师生的表现中，说明大家对圆满完成国庆60周年的表c.十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。d.在第二十七届北京学生科

48、技节上，北京市十八个区县教委将首次同台展示科技教育取得的成果。7、依据文段内容，在横线上补全语句，使语言得体，最恰当的一项是( )(2分)超市里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多，于是，她走上前去， 对他说：“同志，_。”a.你这是干什么?不能再剥了 b.把菜放那儿，不卖了c.你不能这样买菜，影响多不好 d.小心点儿，别把菜叶碰掉了8、补全下列句子(10分)良药苦口利于病，_。 书读百遍，_。世事洞明皆学问，_。 落红不是无情物，_。_，不教胡马度阴山。 天行健，_。_，不尽长江滚滚来。 小荷才露尖尖角，_。王师北定中原日，_。 _，牧童遥指杏花村。9、在下列语段的正确停顿处用/断开，并完成后面的题。赵 高 欲 为 乱 恐 群 臣 不 听 乃 先 设 验 持 鹿 献 于 二 世 曰 马 也 二 世 笑 曰 丞 相 误 邪 谓 鹿 为 马 问 左 右 左 右 或 言 马 以 阿 顺 赵 高 或 言 鹿 者 高 因 阴 中 诸 言 鹿 者 以 法后 群 臣 皆 畏 高 (5分)(1)解释文中划横线的字(4分)欲：_ 乃：_误：_ 或：_10、阅读下面文章，回答文后问题。“假币?”妈妈的嗓门足以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东