2023年最新的安全第一的句子18篇

1、第 PAGE56 页 共 NUMPAGES56 页2023年最新的安全第一的句子18篇安全操作口诀安全第一 煤炭生产在地下，开采条件较复杂，黑暗潮湿空间小，自然灾害威胁大。瓦斯煤尘猛于虎，能够燃烧和爆炸；顶板灾害常发生，冒顶片帮把人砸；水火无情酿灾害淹井溺水火灾发；冲击地压突释放，瓦斯突出危害大；还有机电和提运，爆破坠落和其他。管理疏漏出隐患，违章违纪事故发。血的教训应牢记，煤矿安全如天大。党和政府爱人民，制定方针又立法。“安全第一”放首位，头等大事优先抓；“预防为主”是前提，事故消灭在萌芽；“综合治理”全方位，灾害防治有办法；“总体推进”是目标，各项事业齐进发。管理、装备和培训，三项并重一齐

2、抓。“管理”体现能动性，组织、指挥和计划；“装备”设施是手段，科学装备现代化；“培训”工作是保证，素质提高全靠它。“三大规程”是法规，治矿必须要依法。安全规程排首位，遵循准则无偏差；作业规程定项目，施工安全具体化；操作规程分工种，安全操作靠大家。安全生产责任制，层层负责将关把。各负其责齐努力，安全开出幸福花。科技第一生产力，管理必须现代化。重奖重罚是激励，失职渎职严惩罚。事故教训要汲取，“四不放过”要到达。警钟长鸣防麻痹，安全隐患勤排查。文明生产要发展，安全质量标准化。群防群治反“三违”，安全连着你我他安全知识要普及，安全教育经常化；安全技能要提高，防治灾害本领大；安全意识要牢固，长治久安天天

3、抓。口诀易懂又好记，读熟记牢应用它。注：“四不放过”是指对事故处理要做到“四不放过”：1事故原因分析不清不放过；2事故责任者和群众没有受到教育不放过；3没有防范措施不放过；4事故责任者没有受到应有处分不放过。 安全第一的句子(2) 谁勇敢地经受过青春之火的洗礼，谁就毫不畏惧晚年的严寒冰霜。 兰多 儿生身自有役，那得误我少年时。张籍 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。杜秋娘 少壮及时宜努力，老大无堪还可憎。欧阳修 羡子年少正得路,有始扶桑初日升。欧阳修 古人学问无遗力,少壮功夫老始成。陆游 人间只道黄金贵，不问天公买少年。元好问 世间万物有盛衰，人生安得常少年。于谦 春花不红不如草，少年不美不如老

4、。袁牧 为学应须毕生力,攀登贵在少年时。苏步青 世界是你们的，也是我们的,但是归根结底是你们的。你们年轻 人朝气蓬勃，正在兴旺时候，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托 在你们身上。一毛泽东 二、司马光警枕励志 司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚 和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏 毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早 上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了 一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此 他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊 博的，写出了资治通鉴的大文豪。 苏秦刺股. 战国时期,有一个人名叫苏秦

5、,也是出名的政治家.在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视.回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他.这对他的刺激很大.所以,他下定决心,发奋读书.他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉.他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下.这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书.这就使苏秦“刺股”的故事. 闻鸡起舞 毛泽东井冈山根据地 遵义会议 周恩来，为中华之崛起而读书 三、老师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人；在他

6、们的悉心教导下，不明白有多少人走上了成功的道路。他们热爱自我的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人，我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗？ 四、解放军战士，他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵；抗洪抢险，是排头兵；舍己救人，还是排头兵几天几夜都未曾合眼，他们无怨言；与亲人聚少离多，他们无怨言；无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言他们真正做到了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这些解放军战士不正是雷锋的传人吗？ 马云：不吃苦，你要青春干什么？ “当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博

7、，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”你是否也曾被这句网传的流行语唤醒了心底那一丝早已沉寂的上进心？锦瑟流年，花开花落，岁月蹉跎匆匆过，而恰如同学少年，在最能学习的时候你选择恋爱，在最能吃苦的时候你选择安逸，自是年少，却韶华倾负，再无少年之时。错过了人生最为难得的吃苦经历，对生活的理解和感悟就会浅薄。 什么叫吃苦？当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看那些透支着体力却依旧食不果腹的劳动者，在办公室里整整资料能算吃苦？在有空调的写字楼里敲敲键盘算是吃苦？认真地看看书，学学习，算吃苦？如果你为人生画出了一条很浅的吃苦底线，就请不要妄图跨越深邃的幸福极限。 安全第一的句子(3)

8、 清晨第一缕阳光的句子 阳光，本义指太阳之光太阳上的核反应燃烧发出的光。下面是小编为你带来的清晨第一缕阳光的句子 ，欢迎阅读。 1. 翻开记忆，我们总能找到这样一个人，如清晨的第一缕阳光，如夏日的缕缕清风，如隐在山林的那抹嫣红，时时暖着你，时时刺痛你。 2. 我想化成清晨的阳光，因为我想你醒来看得第一个就是我。 3. 当第一缕阳光透过窗帘的缝隙照在脸上，梦醒了。 4. 当清晨第一缕阳光折射，普照大地，却唤不醒已经沉睡的心灵;当傍晚最后一丝黑暗降临，遮掩万物，却掩不住布满沧桑的眼神。 5. 迎接，每个清晨的第一缕阳光。 6. 当清晨第一缕阳光照耀大地，我为你祷告。当月亮普照世间时，我为你默祷。

9、7. 在每一个清晨，记得早起，努力追逐第一缕阳光。选一种姿态，让自己活得无可替代。 8. 清晨，当第一缕阳光透过百叶窗射进来，我知道我又得一如既往的惺惺作态。 9. 当清晨第一缕阳光醒来时，我在想你；当阳光下第一朵小花盛开时，我在想你；当午后第一丝轻风吹过时，我在想你；当夜晚第一个梦降临时，我在想你！ 10. 如果早上的第一缕阳光能够让你会心一笑，那么我会很开心。 11. 当我睁开眼睛看见清晨的第一缕阳光，照进屋子里，我才意识到生活这么美，可是似乎又少了点什么。 12. 我喜欢向日葵，它开花的时候，无论昨夜经历怎样的风雨，当清晨的第一缕阳光来临时它还是努力的抬起头向着阳光，并一路坚强勇敢的追逐

10、着阳光，开出一片灿烂的金黄。 13. 清晨的第一缕阳光普照大地的每一个角落，每次看见阳光总能想起你的笑，想起我们一起度过的日子。 14. 清晨的第一缕阳光，透过我的指隙，划过我的脸瑕，应在地上。 15. 清晨的第一缕阳光照进窗来，落在沈昀眼里，有种斑斓的迷幻。 16. 清晨的第一缕阳光，温暖了我一颗潮湿的心，但也是太阳光啦。 17. 感受，清晨的第一缕阳光，充满着未来的味道。 18. 携清晨的一缕阳光，暖一季花香。听几首老歌，忆一段过往。 拓展阅读： 1清晨第一缕阳光 清晨第一缕阳光照进屋内，公鸡像慢了一拍似的叫起来。宁静的世界开始喧闹，全新的一天即将启程。 按掉闹铃，习惯性地穿好衣服。休息日

11、，却起得与往常一样早。 太阳照亮了世界，天空蓝得空灵。树丛间的牵牛花开得旺盛，夹着一簇簇的清香。 喜欢在田间散步，手轻轻地划过带着露珠的绿草，青翠欲滴。淡淡的薄雾隐隐约约，如丝绸般柔滑。一只不知名的小虫快速跃过，划出一道突如其来的弧线。是跟我一样起了个大早，还是整晚未睡？“嘎嘎”乌鸦突兀的叫声撕破了人们的美梦。都说清晨的乌鸦叫是晦气的，但这何尝不是一种清晨的报喜呢？抬头，想要追逐那乌黑的身影，却意外地发现一只白鹭立在树梢。它站得那么高，多么高傲！ 沿着小路，我回到家，吃了一顿普通的早餐，满意地拍了拍肚子。再看天空，阳光灿烂。 拿了书，坐在阳台上，思考了许久。记起了以前经常思索的问题：什么是生活

12、？这个问题，对现在的我来说，似乎很容易解答，又难如登天。生活？生下来，活下去？不，没那么简单，也许又那么简单。但我的生活平平凡凡，就像清晨的散步，阳光下的遐思。不去想它，太深奥。 忽然想起自家种的花。提着满满一水壶的水，有点吃力。慢慢地浇水，让水缓缓地从花瓣上润过，顺着茎往下流，浸入土中。花朵很美，但我注意到了旁边的小草。绿得嫩，千百棵三叶草聚在一起，养眼，美丽。又提了一壶水，浇在三叶草堆上，水珠折射着阳光。听说找到四叶草能给人带来幸福，于是像小孩子似的在草丛中寻找。终于，找到晕眩，也没有发现四叶草。四叶草很稀有，那幸福也一样稀有吗？或许，又该好好思考了。 约了朋友，一起打羽毛球。羽毛球轻盈地

13、在空中舞蹈，优美的舞姿使我羡慕。跳跃的羽毛球在蔚蓝的天空下，竟构成了一幅诗意的画。不知打了多久，只管打到头晕眼花才肯罢休。坐在同一把椅子里，急促地呼吸着。“坚持就是胜利啊，只要再打一球，我就可以赢你了。”朋友突然说道。漫不经心的话语却又使我陷入沉思。什么又是坚持？ 送朋友回家的路上，遇见了一只鹅黄色的蝴蝶。这种蝴蝶，我并不常见，觉得它惊人的美。柔弱的翅膀却飞得那么高。它在渴望什么？渴望像鸟儿一样飞翔吗？不，它的翅膀太柔软，它的身子太娇弱。但是，谁能断定呢？也许有一天，它可以飞得很高。 猛的发现，自己竟变得如此多愁善感。生活中有许多问题让我思索，一些小事，一些哲理。生活中也有许多美景让我驻足，一

14、个角落，一次飞翔。我很庆幸，我过着平凡又幸福的生活。 时间飞逝，转眼间已是黄昏。夕阳染红了天空，似一位公主在空中闲庭信步。 等到夜深人静，在梦中继续散步吧 2清晨第一缕阳光 清晨，夜幕揭开了面纱，我醒来没有睡懒觉的习惯，我穿好衣服走出庭院出去呼吸一下新鲜的空气，同时也去欣赏夏日早晨的第一缕阳光。我望着东方的山顶是那么宁静，天和山相接烟雾缭绕淡淡的水墨画，一会山顶泛起了红晕，我心里默默喊：“这是清晨的第一缕阳光”。 东方山顶的红晕逐渐扩散，太阳露出了半面的脸，红红的好像是害羞的样子，羞答答地，一会一只红气球冉冉升起，一点也不耀眼，让我欣赏这一缕阳光的神韵。我望着美丽的红宝石般的太阳，很想用线把它

15、拴上牵在手中，留住这美好的瞬间。就在这时太阳渐渐地脱离了山顶，放出了耀眼的光芒，普照着万物充满了生机，本来宁静的小山村热闹起来了，小鸟在枝头上叽叽喳喳的叫，牲畜昂昂的吼 温暖的阳光抚摸着我的脸，我的脸上洋溢着快乐的微笑。我静静的感受着七色光恩赐给我的灿烂，冲淡了净白世界里那张憔悴忧郁的脸，享受着第一缕阳光的快乐。我眯着眼，享受着阳光的普照，柔绿的柳丝在微风中浮荡，顽皮的小花舞动着自己柔弱的身躯，在阳光的映衬下显得格外温馨。 经常有人说：“送你清晨第一缕阳光，把温馨带给你，把快乐传递你。”这么简单淳朴的语言，交织着生活绚丽多彩，交织着一种纯洁的挚爱，涂抹着多姿多彩的幸福生活。 有这样的一缕阳光，

16、给了我感悟，做自己喜欢做的事情。有这样的一缕阳光，给了我甜蜜的微笑，给了你美好的祝福。有这样的一缕阳光，给了我对爱的执着，感受到爱的真诚。清晨的一缕阳光，有着一份温馨，有着一份关爱，有着一份希望。 搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改 安全第一的句子(4) 一、授课时间：2023年6月15日第一节二、讲授课题：勤工俭学，安全第一三、教学目标：1.通过学习，让学生了解勤工俭学中的安全涵义2.使学生理性认识勤工俭学中的安全3.能在学生的勤工俭学过程中起一定的指导作用四、教学重点：1.勤工俭学中的安全涵义2.在勤工俭学中，应注意什么样的安全？怎样注意安全？教学难点：如何做到安全勤工俭学突破方法：

17、分析现实中的案例，从中吸取经验教训五、课时安排：一课时六、授课方法：理论讲授法、案例分析法、讨论法七、教学过程（主要教学内容与过程）（一）组织教学：全班齐唱校歌。（二）导入课程：最近，陕西省少工委与陕西天亩公司联合开展“天亩蓖麻爱心助学活动”，让小学生利用校园、自家房前屋后及其它闲散土地种植蓖麻，因忽视宣传蓖麻籽的毒性，致使泾阳县131名小学生误食蓖麻籽中毒。由此可以看出，我们不能忽视勤工俭学中的安全问题。（三）讲授课程1. 勤工俭学的原因调查发现，当今学生参加勤工俭学的目的如下：a.有的主要是为了钱（占47%），但为钱的动机却不一，他们或是由于家庭经济困难而想减轻家庭负担，或是想过得潇洒一点

18、，或是想弥补自己的“财政赤字”等等。B.有的主要是为了培养能力，认识社会，增加自己的人生阅历，锻炼自己的意志，体验自立，而“钱 ”是次要的（29%）。被调查者坦诚直言：“勤工俭学使我们早日接触社会，开拓了视野，长了知识，锻炼了能力”，“如果勤工俭学仅仅是为了钱是没有意义的”，“流自己的汗，吃自己的饭”。学生一般认为，参加勤工俭学不论是有意识的还是无意识的，都能得到能力的锻炼，但对于具体能够锻炼哪些能力则认识不一。C.其他目的。有的是为了资助贫困学生或患病者，有人把它看作是丰富课余生活、调节“无聊”生活的一剂良药等等，不一而足。“挣钱”、“早日接触社会、认识社会”和“锻炼能力”是大学生参加勤工俭

19、学的主要目的，但是，也有少数大学生（约占5%）勤工俭学仅仅是为了钱，他们对“勤工俭学”存在着认识上的偏差。 2. 勤工俭学的现状A、勤工俭学内容庞杂，档次高低不一。从服务类型看涉及家教、卖报、散发宣传资料、送货、营销、广告企划、设计、学校流动教室清扫、食堂清洁工、图书馆管理员、厕所保洁员等，最多的为家教，占申请人数的66%。另外，从事单纯体力打工的比例有43%。从参与面看，有52%的学生正在参加勤工俭学，其中大一年级的学生占了53%，勤工俭学的即有特困生，也有家境富裕的学生。但在特困生中，中差生、中等生比例偏高，多达64%。 B、勤工俭学的体制不健全和不规范。各高校的勤工俭学中心，一般为设在学

20、生处或团委的下属职能部门，并制订有系列的管理条例和规章制度。但不少高校没有配以独立的办公场所和专职老师，多是由团委或学生处的老师兼管勤工俭学工作。而当前社会用人需求量较小，相对勤工俭学的学生很多，供需矛盾突出，这就更需要有效的管理。这种因体制的不健全和不规范，管理的广度与深度均不能充分到位，致使勤工俭学发展缓慢。 C、勤工俭学的秩序混乱。一些中介公司或个人利用大学生急于寻找兼职工作的心态，往往以押金或服务费的名义向学生收取一定的费用，钱到手后马上销声匿迹；另外，一些雇佣者利用大学生对劳动保护法规的不熟悉，把他们视为廉价劳动力，任意克扣拖欠工资报酬；还有的学生不懂得学校统一组织的重要性，私自从事

21、一些活动，也容易出现问题，校方又很难进行有效干预，不少的纠纷很难得到合理合法的解决。学生只得自认倒霉吃亏。 3. 勤工俭学的陷阱社会上有形形色色的求职陷阱；涉世之初的学生稍不注意就会上当受骗。由于学生利用业余时间打工已成为校园里的一个普遍现象，不少中介公司以此为“契机”，抓住学生社会经验不足的弱点，明目张胆地进行欺诈活动。 陷阱一：虚假信息。一些不规范的中介机构利用学生急于在假期打工的心理，夸大事实，无中生有，以“急招”的幌子引诱学生前来报名登记。一旦中介费到手，便将登记的学生搁置一边，或找几个关系单位让学生前去“应聘”，其实只是做个样子。这样用不了多久，大部分学生对通过中介机构找到工作已不再

22、抱有什么希望。陷阱二：预交押金。一些用人单位在招聘时，往往收取不同金额的抵押金，或要求学生将身份证、学生证作为抵押物。这类骗局通常在招聘广告上称有文秘、打字、公关等比较轻松的岗位，求职者只需交一定的保证金即可上班。但往往是学生交钱后，招聘单位推说职位暂时已满，要学生回家听消息，接下来便如石沉大海，押金自然也不会退还。陷阱三：不付报酬。一些学生被个人或流动服务的公司雇用，讲好以月为单位领取工钱，但雇主往往在8月份找个借口拖延一下，而到9月份学校开学后就消失得无影无踪，令学生白白辛苦一个假期。陷阱四：临时苦工。一些学生只是想利用假期临时赚些“零花钱”，因此对所从事工作的内容往往不太计较。而个别企业

23、正是利用了这一点，平日积攒下一些员工不愿从事的脏活、累活，待假期一到，找一些学生突击完成，然后给一点钱打发了事。陷阱五：“高薪”招工。有些娱乐场所以高薪来吸引学生从事所谓的“公关”工作，包括陪客人唱歌、喝茶，甚至从事不正当交易。年轻学生在这些场所打工，很容易受骗上当或自己误入歧途。 4.勤工俭学的建议A、积极做好宣传，正确认识和理解学分制延长学制对勤工俭学的实际意义。利用多种渠道，广泛宣传，让社会、学校、广大学生认识到勤工俭学在大学生健康成长成才过程中所具有的不可替代的作用。 B、健全完善有效的勤工俭学体制。学生勤工俭学既然是高等教育中实践活动的一种主要手段和教育方法，其管理和机构设置应融入学

24、校学生管理工作的范围。具体制度必须围绕勤工俭学的派发程序，社会的投诉处理，奖惩、学生的维权等内容来制定，使勤工俭学工作的管理有法可依。勤工俭学部门还要及时建立人才供需信息库，及时高效地架起供需双方的桥梁。 C、立足校园，加强外联，拓宽勤工俭学的渠道。随着高校后勤社会化的步子越迈越大，后勤服务逐步脱离学校，成为一个完全企业化模式运作的经济实体，正式编制员工可相应减少。除一些重要岗位外，在时间和技术允许的范围内，可以聘用大学生作为临时工，从而加快后勤社会化人事改革的步伐。在校外，应运用积极有效的宣传措施，加强外联，拓宽勤工俭学的渠道。派遣学生到各社区、企事业进行宣传，还可利用媒体为供需双方交换信息

25、，扩大影响。 D、引导和协调勤工俭学应着重注意的四个问题。a.在勤工俭学的概念上和服务的内容上，应该将勤工俭学与学生经商区别开来。学校主持勤工俭学，依法保护学生以诚信和服务获得收入，但不提倡参与以赢利为目的的经商活动。b.严禁学生在酒店歌厅等娱乐场所陪酒陪舞。勤工俭学内容很广泛，但不能只为赚钱什么事都干。大学生陪酒陪舞或从事非法职业将给个人和学校带来严重的安全问题。c.遵纪守法，凭诚信获得报酬。一则，要严格遵守法纪法规，通过合法途径获取报酬，另一方面，要懂得维权，依法保护自己，同学应该在了解有关法规、熟悉有关规定的前提下，通过合法的手续办理，在勤工俭学过程中履行义务，享受正当权益，最好要有组织

26、地进行，避免或减少失误、上当和越轨行为。d.不同年级的同学应视自己的实际学习水平，选择内容不同的、层次有别的工作，尽量参加一些与本专业密切相关的工作，发挥自身的专长和高等教育的优势，结合本专业把高新技术融入勤工俭学的企事业单位中，以达到学以致用、双赢的目地。 （四）教学小结通过学习，每一位学生都要尽量全面了解勤工俭学，更要了解勤工俭学存在的安全隐患。当我们勤工俭学时，能防患未然，安全第一。 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的

27、是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程

28、改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

29、强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改

30、革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教

31、师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提

32、高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取

33、出成绩。 1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，15年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现

34、多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内

35、容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较

36、容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力

37、量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意

38、识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：a认识武术运动项目的价

39、值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 采用教师示

40、范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （2）校本教

41、研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行

42、沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 安全第一的句子(5) 安全第一的具体体现 如果说，利润是办企业的目的话，生产安全不发生事故就是企业利润的重要保证；如果说，质量是企业的生命的话，生产安全不发生事故就是企业生命的造血功能；如果说，信誉是企业生存的根本的话，生产安全不发生事故就是企业创信誉的基础总之，安全生产是企业从事各种生产（工作）活动的首要问题。 安全是什么？安全是各种生产（工作）场所、生活环境没有较大的危险存在，通俗点说就是每一个人在“吃、穿、住、行、玩、劳”等均无危险存在，没有事故发生，即或是发生的事故也是人人都能承受的，那就是安全。 危险是什么？危险是在各种场

43、所所存在的，可能会对人造成心理、生理、身体伤害的不利因素，是人们无法承受的伤害。也就是说，无论在什么场所，如果，大家都认为那里有危险，那么，这个场所就一定要发生产安全事故。所以，在日常工作、生活中看到到处都有各种各样的警告标志。 在日常生活中、在施工现场无处不存在危险。在这些场所，我们也看到诸如：小心地滑、进入施工场地必须戴安全帽、注意高空坠物、高压电危险等等警告标志，但是，现场施工人员、管理人员却忽视警告、忽视危险，该说的没有说或不说，该管理的不敢大胆的管，结果伤亡事故就发生了。 那么，在施工中我们应该怎样预防安全事故呢？要把“安全第一”真正摆在各项生产活动第一的位置。 首先，从施工作业人员

44、的角度来说,是施工作业人员如何把“安全第一”真正放在首位。一是要随时随地、时时刻刻都要想到安全，转变“怕麻烦就忽视安全”的想法，安全是自己要的，受伤的是自己，痛苦也是自己的，是家人的。二是从“不安全就不做”转变为“如何做才安全”。过去有人说干这个活路不安全，我不接这个活路。作为一名施工人员必须转变这种思想，工程中的不安全隐患，我们要想方设法去整改、消除这些隐患，变不安全为安全。三是要重视施工现场的安全警告。警告牌是过去许多人用血的教训换来的，你不要再用血去染红它。四是克服自己的不良或不安全行为，如：攀、坐不安全位置；在不安全位置休息和工作；用手代替工具；使用不安全设备；物体存放不当或乱丢工具和

45、材料；冒险进入危险场所；机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫；有分散注意力的行为；未使用个人防护用品；不安全装束；对易燃易爆物品处理错误等。 其次，从项目管理者和安全专兼职人员的角度来说，第一，不仅是形式上、口头上重视安全，而且在施工现场首先要考虑的因素就是安全。同时要大胆指出和纠正现场违章以及事故隐患，大胆处理违章的指挥者和违章的作业者，绝不能留情面。第二，建立健全安全生产规章制度，落实安全生产责任制，横向到边、纵向到底，做到个体安全保证集体安全，在自身安全的基础上管理其他作业人员的安全，从管理的角度消除和预防安全事故的发生，按期进行安全分析活动，把事故隐患落实到整改的责任人，按整改

46、时限进行复查。第三，为施工现场提供可靠的安全物资保障，如：安全带、安全帽、安全网、井口、基坑防护用品、安全警告标志、合格的个人防护用品等。第四，建立完善的奖惩制度，做到奖惩逗硬，及时兑现，最好是能够在现场处罚和现场奖励，同时在公示的曝光栏和荣誉栏进行公示。 最后，从企业的角度来说，一是认清事故损失就是企业的经济损失，事故赔偿费用、安监局罚款、事故人员医疗、检查等直接损失，停工造成的工期等间接损失费用，都是由企业来承担的。二是认清事故损失就是信誉损失，是社会效益的损失，好事不出门，坏事传千里，同时还要影响投标、影响企业在市场的占有份额。三是认清事故对从业人员造成心理上的压力，影响管理人员的工作情

47、绪，打击了被处理人员的工作积极性和热情，影响企业的战斗力，弱化了企业凝聚力。 总之，无论从企业、从管理者、从劳动者本身、从家庭都可以看出，无论是谁都应该将安全生产摆在第一。 安全第一的句子(6) 安全第一的哲学理念 1人命关天，安全第一2以人为本，安全至上3生产再忙，安全不忘4质量在你手中，安全在你心中5安全责任为天，生命至高无上6生命只有一次，安全牢记心中7安全具有压倒一切的优先地位8全国人民奔小康，安全文明第一桩9安全生产五同时，各级领导要落实10保护职工的安全健康是企业的头等大事11生命宝贵，安全第一12安全第一，万事如意13安全和质量是企业的生命14人人关注安全，事事保障平安15企业效

48、益最重要，安全生产第一条16一个繁忙的日程绝不能成为忽视安全的理由17安全生产要年年讲、月月讲、天天讲、时时讲18经理抓安全，事故减一半；班长抓安全，事故少出现；人人抓安全，事故可避免 安全第一的句子(7) 安全第一 1、 威海广大空港设备维修有限责任公司生产安全 1.1生产规范安全基本操作 1.1.1电气安全要求 1）焊机，控制柜等设备需要由专职电工负责，其余人员不允许私自拆线。 2）气柜，接线盒由专人负责，所有插头插座等在使用时必须保证良好，电缆盘，插座各种开关损坏时及时送专职维修工维修，不允许私自修理。 3）各种用电须使用配电盘专用插头，使用时先插好再合闸供电。 4）不允许触摸所有设备，

49、电气柜，接线盒等带电部位，以免遭电击。 5）对带电物体操作时必须使用干燥的绝缘手套。 6）各种车辆调试时，操作者离开后必须在启动位置悬挂“禁止启机”警示牌。 1.1.2 其他 1）配打孔时尤其是仰视时，要求戴好防护镜。 2）车辆在厂内行驶速度不超过5km/h。 3）悬空物下面没有硬连接防护不允许作业，维修。 4）使用焊机操作时，生产现场要求连接好地线，不允许同时接触地线与焊枪。 5）为防止生产现场产品发生火灾的蔓延隐患，要求生产现场的产品摆放间距不小于1m。 1.2 生产设备操作规范 1.2.1 叉车 1）叉工件时必须保证叉杆长度与被叉工件的对应长度一致。 2）叉工件时必须将叉杆降至尽可能低的

50、位置。 1.2.2 通用起吊 1）快口，尖棱等未加垫工件不吊。 2）钢丝绳表面的钢丝直径磨损达20%。 3）钢丝原结构被破坏，出现严重弯曲变形。 4）吊带内合成纤维直径破坏超过10%。 5）吊钩与钢丝绳，吊带直接接触部分磨损达原尺寸的10%。 6）危险断面或吊钩颈部产生变形时不吊。 1.2.3钻床 1）工作前必须要在所需要注油部位注油润滑。 2）严禁戴手套操作钻床。 3）使用钻床时，应正确调整转速和进刀量，切勿用力过大，以免折断钻头伤人。 4）装钻头时，要把推柄和锥孔擦干净。 5）钻孔的直径不应超过钻床的最大钻孔直径。 6）在钻销过程中，严禁用手去抓拉工作切屑以免伤人。 7）摇臂钻床在使用时，

51、摇臂要降到进下端，变速箱移近末端。 1.2.4 车床 1）不准带手套，加工胞性金属及高速切削时，必须戴好防护镜。 2）检查机床各手柄位置，电源开关是否在安全位置。 3）停车时间如果太长，开动设备时，应低速运转3-5分钟，确认润滑，电气设备各部分运转正常，再开始工作。 4）把花键及卡盘丝扣上的污垢和切屑清除干净后，才能旋入主轴颈上。 5）车削铸铁时，车床床面上应加一层防屑油布，以免切削进入手毡内而引进导轨拉销。 1.2.5 刨床 1）针对所加工的材料，选择适当的刀具。 2）刨床在加工过程中，严禁用戴手套的手去摸加工面。 3）严禁在刨床运行时，调整行程。 1.2.6 铣床 1）操作时要特别注意不要

52、使工作与刀盘或床身撞击。 2）使用自动走刀时，天万要注意不要走到极端，把丝杆撞断。 3)铣刀必须夹紧，换刀杆时，一定要把锁紧螺母上紧。 4）主轴停止前必须先停止进刀。 5）使用快速行程时，应将手柄位置对准，并注意工作台面动作。 6）装卸虎钳，分度头等较重夹具时，应轻拿轻放，以免碰伤床 1.2.7 折弯机 1）必须按所加工工件需要的压力进行调节。 2）工作中如需调整模具时，必须关机调整严禁边开机边调整。 3）折弯机和所折板料的厚度不能超过折弯机的最大折弯厚度。 1.2.8 剪板机 1）检查电路是否正常，电机转动方向是否正确。 2）在上下刀片对刀后，应先用手攀车试验。 3）不能超过剪切厚度。 2.

53、2美国S在平常时期，爱是建设祖国持久的动力。让我们每一个人都成为爱的源头，付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大爱。开学第一课的经典语录大全。大爱中国从小爱做起。爱，让中国更美丽! 13. 只要我们人人付出一点点爱，齐心协力，什么困难我们都可以战胜!每个人都献出一点爱，我们的国家，我们的民族会越来越强大。 14. 在宏伟壮观的长城脚下开讲，具有特殊的意义，在新中国成立年这一时间节点上，进行爱的教育爱国的教育，要传承五千年中华文明，更要面向未来。 15. 生活是一种挑战，生命是永远的希望，你用自己的生命迎接了挑战，点燃了希望，坚持下去，热爱生命，相信未来。开学第一课的经典语录大全。 16. 冬天已至，

54、纷纷扬扬的大雪给大地铺上了一层厚厚的白衣，在这白色的世界里，老天却把寒梅赐给了人间，让这寒梅去点缀白雪点缀人间。 17. 好不容易到了冬季，到了它开放的季节，而此时凛冽的寒风不断地阻击着它，低温不断地阻挠着花苞的绽开，而它却默默地承受着。风一阵阵地吹过，枝条在不断地摆动着，那花苞仿佛要被摇落下来，一阵，一阵-几天的大风过了，而花苞像沾在枝上似的依旧紧抓着它不放，并一直吸收着养份，呼吸着寒气在风停后绽放出来。不经过风雨怎能见到彩虹，不经寒风洗礼寒梅怎么发香。这是一种抗争的伟大，寒梅在这寒风中体验着幸福。 18. 似乎上天在把寒梅赐予人间时便赐予了它忍受寂寞，把它安排在百花绝迹的冬天，只有它的敌人

55、-冰雪与它为伴，自己独自开着又自已默默地回归大地，然而它却不埋怨这种待遇，而把它看作是上天的馈赠，它依然开得那么的活泼，那么的可爱，永远像一位朝气蓬勃的年轻人。寂寞并不可怕，只要它拥有一颗会看待自己的心，有一颗乐观的心，它依然拥有幸福。 19. 相同的呼吸，相同心跳敞开心去看，幸福环绕放飞你的梦，不怕山高勇敢做自己，就是最好 20. 成长的路上，总有烦恼与伙伴一起，爱的拥抱校园的花草，一同长高开学第一课，用心起跑 21. 幸福是什么幸福是独处的寒梅，是那种能在平凡中寻找欢乐，能用乐观开朗的心去面对生活的心灵，用心灵去认真地品味幸福。幸福只是生活的一种调味剂。 22. 你醒来时候，问候你好升起的

56、阳光，哼着歌谣心情像彩虹，缤纷舞蹈你我的脸上，写满微笑 23. 相同的呼吸，相同心跳敞开心去看，幸福环绕放飞你的梦，不怕山高勇敢做自己，就是最好 24. 第一个孩子都是一滴有自己声音的水。因而引发了我，我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水，你可以选择其滴落的方式，但它的声音你别无选择。 25. 我要沟通!把自己的心事说出来，也做别人的开心果 26. 我要关爱!和长辈交朋友和同伴交朋友和动物交朋友和大自然交朋友 27. 几千年前，执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福;儒家学者孟子认为 搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改 安全第一的句子(11) 开学第一课的句子 开学第

57、一课的句子 开学第一课是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。自2023年起，教育部就和中央电视台密切合作，于每年新学年开学之际推出开学第一课。这一节目针对中小学生的特点而设计，靠他们喜欢的方式，使他们在潜移默化中受到陶冶，有利于增强教育的针对性；每年都是针对当年最重要的事情选定节目内容，有利于增进教育的实效性。开学第一课的句子应该怎么写？ 开学第一课的句子 1. 荣耀来自于强大的祖国，荣耀的背后是付出与奉献，还有毅力与坚持。少年强则国强，让我们将对祖国的爱转换为脚踏实地的行动，做一名自尊自强自信的中国人，用爱荣耀中国! 2. 成长的路上，总有烦恼与伙伴一起，爱的拥抱校园的花草，一同长高开学第

58、一课，用心起跑 3. 春天以花朵的形式过去了，夏天以枝叶的形式过去了，秋天以果实的形式过去了，冬天以冰雪的形式过去了。而我们的幸福，也会如春夏秋冬般呈现不同的形式，而后以不同的形式随着我们的人生终入黄土。因而我们要抓住属于自己的幸福，不要老羡慕别人比自己幸福。计较多了，自己的幸福反而成了坟墓，你可知，幸福与坟墓本就差于一念之间 4. 家是最小国，国是千万家。爱是承担不仅意味着承担身边的亲情之爱友情之爱，更意味着恪尽职守尽心尽责，全心全意履行社会责任。爱国，就要做一个有责任的人。 5. 因为，你的幸福有着自你心灵深处发出的声音，你能听得到吗那是来自天籁的如银铃般的声音，你听，多美妙啊! 6. 相

59、同的阳光，相同照耀每一次鼓励，温暖怀抱相信你会成，我的骄傲开学第一课，爱的筑造 7. 秋天是果子满树热闹非凡的时候，而此时的梅花正为冬季蓄积能量。在无人注视的季节里默默耕作。这是一种充实的生活，它说这充实的生活就是幸福。 8. 人打一落地，便是一个生命个体，有自己必须经历的人生，有自己的理想抱负，更有着对幸福不同的诠释。假如，真的只有当幸福失去后才知道幸福的可贵，那么还有谁有勇气去追寻幸福呢 9. 寒风拂动着它身上的雪，把它那厚厚的衣裳脱下，显现出那红色的肌肤。把梅香夹在风里随它飘走，送入我们鼻子里，给寂寞的冬季带来一份清新。我望着那红梅想着，在这寂寞的冬季里独自开着它是否幸福 10. 春天百

60、花争艳的时候它默默地开始了漫长的等待。桃花梨花杜鹃她们争着显示自己，把自己心情尽怀情操地显示出来以获得百花之王的美名。它们幸福吗寒梅不屑于这些，并不是梅花赛不过它们，它觉得争着炫耀的生活太累，它认为幸福是平淡的，是用自己的心灵去感受的而不是用自己的外表炫耀来争得别人夸奖的。 11. 梦想是一种特别美妙的词汇，他更有一种神奇的力量，当我们在心中有一个梦想的时候，我们更应该在行动上坚持这个梦想，追逐这个梦想，那么在未来，我们一定能够梦想成真 12. 在灾难面前，爱是渡过难关强大的武器;在平常时期，爱是建设祖国持久的动力。让我们每一个人都成为爱的源头，付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大爱。开学第一课的