2022年一年级下册品德与生活教学计划与进度

1、第PAGE10页共NUMPAGES10页2022年一年级下册品德与生活教学计划与进度教学目标：、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。教学重点和难点：、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。德育目标：教育学生爱护眼睛，同情、帮助盲人及其他患有眼疾的人。一、引入：、屏幕出示谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它可以看世界。、教师提问：眼睛在人们的生活中有什么作用？请同学

2、们结合自己的体会以及在家中的小调查在班内分组交流。各组选出代表汇报本组意见。二、新授：、师：同学们刚才已经体验到没有眼睛的不方便了。不过你们才体会了几分钟，却有一种人要一辈子体验眼睛看不见东西的痛苦。你们能猜出来他们是谁吗？(猜：盲人)、师：猜猜盲人没有眼睛是什么心情？你们能帮助他们吗？出示盲道，残疾人专用厕所、人民币上的图案等图片资料。让学生同情盲人及眼部有疾病的人，并愿意帮助他们。)、出示课件动画：“眼睛的哭诉”学生观看动画后谈谈我们该怎样保护眼睛？、出示课件：“这样做对吗？”以小组为单位，边看课件，边试着研讨，什么光线、什么距离下看书，眼睛最舒服。教师可作一些错误的看书举动，请学生判断)

3、5、教师在学生充分研讨的基础上进行归纳，说明看书的正确方法。教儿歌：一尺一寸一拳远，不得驼背近视眼。三、拓展活动：四、结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。五、作业：发给每个人一张卡片，你能看明白上面的内容吗？请你把它贴在写字台前，每天做到哪项，就在哪个格中奖励自己一只漂亮的眼睛。下个星期请你自己画一个表格(见表一)提醒自己，一直坚持到期末，看看谁的成果多了。第三课小心,别伤着教学目标：、体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力。3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单

4、的意外伤害事故。教学重点和难点：、学习防范意外伤害的基本方法。、进一步发展自我保护的意识与能力。3、思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。教学过程设计：一、经验交流、教师出示讨论题目：课件一(_)是否曾经因为不小心而受伤？在什么时候、什么地方受的伤？(3)受伤的经过是怎样的？(4)当时自己有什么感觉？、学生小组自由交流经验3、请几个同学向全班同学介绍自己的相关经历。二、观察分析、看一看：观察同学们的课间活动。、说一说：在学校生活中哪些行为与表现容易对自己或他人造成伤害？3、想一想：居家生活中容易发生的伤害。三、情境表演、师提供情境：当自己受到意外伤害时，家人、学生模拟表演：鼓励学生创设

5、多种情景3、尝试总结意外伤害对自己和家人带来的痛苦和烦恼。4、说一说导致意外伤害的原因。五、实践操作、了解一些常见的医药常识、分组展示自带药品3、教师补充：选出常见的几种药品，介绍其作用并模拟演示使用方法。六、讨论分析、课件四，遇到这样的情况该怎么办(57页图)？、讨论：能不能因为害怕家长的责备而隐瞒情况？3、教师小结：当我们受到伤害的时候，无论轻重都要注意及时向家长或老师说明情况，这样才会使我们更加安全。第四课夏天,我们注意什么教学目标：、感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐！、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，能在家长或教师的指导下进行初步探究。3、初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法

6、，学习在生活中加以运用。教学重点：能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。教学难点：夏季自我保护的本策略与方法在生活中加以运用。教学设计：新授：一、导入：、同学们，现在是什么季节？(夏季)夏天你有什么感觉吗？(炎热、穿裙子、蚊蝇多、游泳的人多)、结合课件图片(即课本页图)以及近期的生活体验，交流对夏天的感受，请你说说喜欢夏天或不喜欢夏天的理由。3、同学们，你们在夏天出去游玩儿，活动时有什么感受啊！说一段你印象深刻的故事告诉大家，好吗？(_)注：如果有被蚊虫叮咬的例子，可引导学生交流夏天什么地方蚊虫多，以及怎样防止蚊虫叮咬。(_)补充爱护青蛙知识，进行环保教育。播

7、放小青蛙，你唱吧！歌曲。(3)师：青蛙是益虫，它帮助我们消灭苍蝇和蚊子，我们应该怎样对待它们呢？(爱护、保护，和青蛙做朋友)二、活动：我们是保健小能手、在自然界有蜻蜓、青蛙等益虫帮助我们消灭蚊蝇，那么在生活中我们怎样对待这些蚊子呢？请同学们先看几个动画片，再来回答老师的问题好吗？播放十万个为什么？动画：()为什么蚊子在_处也知道有人？()为什么夏天蚊子多，冬天看不见蚊子？()夏天的傍晚为什么蚊子爱追着人跑？()为什么被蚊子叮后涂点肥皂水就不痒了？、出示课件：“夏天活动时，我们应该注意什么？”学生边看课件图片边回答。3、开展“我是小医师”活动。创设情景，让学生利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬的情况

8、，并介绍这些药品的作用及使用方法。4、夏天为什么有时会有头晕、恶心的情况呢？(天气炎热，中暑了)5、教师讲解中暑：中暑的主要原因是气温过高。因此，在炎热的夏天长时间行走或进行教剧烈的体育活动时，都可能发生中暑。三、辨析与讨论：夏天怎样凉快好？、教师提问：夏天炎热，那我们怎样凉快好呢？学生回答：(教师及时鼓励及总结)、老师给大家带来了几个小朋友，看看他们告诉我们什么秘密？播放十万个为什么？动画：()人的皮肤有什么用处？()为什么会长痱子？()为什么夏天用温水洗澡？3、学生讨论、发言，有什么感受？4、出示课件：这样做好吗？页图，引导学生辨析这样让自己凉快好不好？为什么？5、教师小结：学习和掌握防暑

9、的正确方法，能帮助大家在夏季更好的进行自我保护，从而让自己身体更健康，让家人更省心。四、讨论与辨析：夏天怎样预防腹泻？、课件出示：课本页图“夏天为什么容易拉肚子？”引导学生辨析这样的做法好不好？问题在那里？、请学生结合自己的生活经验进行回忆、体会，谈一谈自己因为不注意饮食卫生，或者贪凉而导致腹泻时，自己和家人的感受。并讨论：为了减轻自己的痛苦。为了减少家人的烦恼，怎样做才能预防腹泻？3、提示要作个勇敢的孩子，有病就治，吃药、打针，不怕苦和痛。2022年一年级下册品德与生活教学计划与进度（二）一、教学目的和要求1、让学生介绍父母在家做的饭菜,感受父母的辛勤哺育和无私关爱,感受家庭生活的和睦和温馨

10、。2、通过学习,让学生明白人有两件宝:大脑和双手,培养儿童追求健康文明的生活方式、热爱生命、热爱生活的情感。3、引导学生认识到朋友是我们生活中不可缺少的人,培养学生关心他人学习的好习惯和主动关心、帮助同学的态度通过观察日常生活中的现象,培养学生养成遇到不明白的问题要动脑筋,认真思考的好习惯。5、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学尝试。6、能在老师的帮助下,总结、提升获得的经验和信息。二、全册教材简析本册教材共分为五个单元,并以主题单元形式展开,并重点突出以下特征:第一单元:今天吃什么(1)萝卜白菜我都爱(2)我设计的午餐小心,病从口入第二单元:我的手儿巧(1)我有两件宝(2)做个小

11、玩意儿打扮我的小天地第三单元:我有许多好朋友(1)谁的朋友多(2)你真行我们一起成长第四单元:快乐的小问号(1)你留心了吗(2)我的问题卡片到哪儿找答案第五单元:我爱美丽的生命(1)让我走近你(2)美丽的生命我能做什么三、全册教学要求1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材着眼于儿童现实生活的整体性,从学生生活原型出发,重新融入儿童生活之中,有机整合为学习主题。2.强化教材的生活指导职能教材突出生活指导意识,发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造,让儿童感受生活的美好和快乐,激发热爱生活的情感;另一方面通过引入儿童生活中的典型问题,鼓励儿童自己在探寻问题解

12、决方案过程中,参与生活、创造生活,展示儿童多样化的个性和丰富的智慧,培养乐观积极的生活态度。3.以活动型教学为主要特征的过程导向设计教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元,促进自主活动,在学习活动的渐次展开中,引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要,使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法目标的自然统整。四、全册教材重点、难点1、认真备课,注意教学方法,加强课堂教学,切实上好每一节课。2、争取每个学生都有锻炼的机会。努力创设适宜的活动环境与条件,灵活多样地运用教学活动和组织形式,结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇

13、心,引导儿童探索的欲望。3、正确估计学生的能力,有的放矢地进行教学,注意因材施教。通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育,引导儿童热爱生活,学习做人注意调动学生的学习积极性。创造性地使用教材,联系本地区和儿童的实际,及时地把社会中新的信息,科学技术新的成果,儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去,不断提高品德教育的针对性,突破性。五、教学进度安排:第一课时萝卜白菜我都爱我来尝一尝第二课时萝卜白菜我都爱今天我们吃什么第三课时萝卜白菜我都爱营养每一天第四课时我设计的午餐娃娃餐厅第五课时小心病从口入有害的食品1第六课时小心病从口入有害的食品2第七课时小心病从口入吃的习惯第八课时我有两件宝1第九课时我有两件宝2第十课时我有两件宝3第十一课时做个小玩艺儿1第十二课时做个小玩艺儿2第十三课时做个小玩艺儿3第十四课时打扮我的小天地1第十五课时打扮我的小天地2第十六课时打扮我的小天地3第十七课时谁的朋友多1第十八课时谁的朋友多2第十九课时谁的朋友多3第二十课时你真行1我为你喝彩第二十一课