2022年小学综合组集体备课活动计划

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年小学综合组集体备课活动计划一、指导思想备课是搞好教学工作、提高教学质量的重要环节。为了加强备课管理，切实提高备课效益，我们决定进一步改进集体备课，开展备课改革。以新课程改革的精神为指导，通过开展集体备课活动，教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，让集体备课活动与新课程改革携手同行，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。二、主要措施(一)制订计划。学年初，由教研组长提前确定每次集体备课的时间、中心发言人及研讨主题，提前三天通知。组内成员明确分工、

2、内容后，钻研教材，进行备课准备，撰写备课发言稿及教学设计思路，以备集体议课时发言。(二)磨课实践。首先集体研讨，由主备人写出教案，并说课。参加集体备课的老师评课，指出说课中的亮点和不足，互相学习，共同改进。对教案进行二度修改。可根据本班的学情，对集体备课的教案进行修补，写出个性的教学设计方案并付诸教学实践，同时教师还可根据教师本人和班级的实际，随时调整教学设计，以求最佳效果。(三)反思提炼。在教学结束后，备课组教师根据交流教学情况，反馈教学效果，对教学实践中出现的新问题进行探讨，提出改进措施。在反馈的基础上，各位教师要根据自己教学的实际情况，认真撰写教后札记，分析成与败，总结得与失，从感性经验

3、上升到理性认识，提升自身的理论水平和教学水平。三、集体备课时间、地点集体备课时间：附下表中集体备课地点：一楼实验室2022年小学综合组集体备课活动计划（二）一、指导思想以新课改精神为指针，以县、中心学校教学工作文件精神为指导，以学校实际情况为依据，充分发挥备课组的集体智慧，以“集体备课，资源共享，讨论吸收，课后反思”的集体备课思路，努力提高教学水平，促进教师专业成长，提升教师全面素养。二、主要内容(一)、单元备课；(二)、课时备课。对单元备课的要求：首先要确定主备人，主备人要根据备课本上的项目要求，先确定出本单元的教学目标，包括知识目标、能力目标、情感态度价值观目标，再找出本单元的重点、难点，

4、并初步确定重点和难点，并设计好解决重点的方案和突破难点的办法，再列出本单元的内容，根据内容的难易安排每部分的所使用的时间。然后再发给(或读给)本备课组成员展开讨论，主备人把需要修改的地方作好修改，确定好教案，最后让各教师组织实施。课时备课要求：1、关注教学目标的准确定位，关注教学结构的优化组合，关注问题设计和练习设计；2、充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，关注学法，关爱每一个学生，关心每个学生的发展；3、充分体现新课标、新理念，重点研究如何发挥学生的主体作用，如何让学生在课堂上动起来，如何让学生在动中体验感悟，展示思维，发展个性，提高素养，如何想方设法提高学生的学习兴趣。4、注重教案的理论

5、框架，尽量按照富村镇中心学校教学目标管理模式设计教案，设计的教案应突出体现如何围绕重点设计，突破重点有哪些措施，应如何解决难点。三、活动时间：每个月第二周和第四周的周二早上进行教学实践，晚上进行讨论和经验总结。四、活动地点：各年级教室、会议室、五、具体操作：采用电子文稿和文本稿相结合的形式，具体方法如下：1、集体备课基本流程：主备人读初备教案教研组集体讨论主备人有机采纳讨论意见后再作二次备课确定后组织实施。2、单元集体备课以学期、学科备课组(即学科教研组)为组织实体，各年级教研组长根据教材内容和能力确定主备人。3、任课老师在主备人发教案前或组织讨论前做好相关部分的教材解读，认真钻研教材，做好一

6、次备课。注明：一、二年级提倡书头备课，中高年级常识科提倡书头备课。语文科可在课本两侧的空白处则写清简要教学过程，在生字表旁空白处写好板书设计；数学科则在教材空白处适当安排教学流程、板书设计、重点、难点及练习题的处理办法、教后反思等，其他学科可在空白处书写，要求书头备课的内容每课时一般不少于_字(包括练习、复习课)。其他学科的一次备课使用备课本形式备课。4、主备人提前认真钻研教材，于讨论前一天将备好的电子文稿或文本，并上传QQ群或将文本发给(读给)备课组成员。教案的主要环节包括：课题、课时、授课时间、教学目的、教学重点、教学难点、教具准备、教学过程、布置作业、板书设计。5、集体讨论时，备课组教师

7、充分研讨，要求人人发言，由教研组长作好详细记录，主备人把讨论结果公布给本组教师。6、教师根据集体讨论和自己对主备人教案的解读，进行二次备课。不论采用备课本形式还是采用书头备课，都可作大胆的修改，但要保持书本或备课本整洁，二次备课的内容应侧重对教材重、难点的把握，对知识点的剖析。7、教师使用集体备课教案上课后应及时将教学反思(不少于_字)于授课后一天内上传QQ群或书写在课时备课的教学反思栏里，实现反思资源共享，也防止以后再做一些无意义的补充。六、管理考评：1、活动做到定时间、定地点、定内容、定责任人。2、教研组长组织制订每学期的备课计划，安排好主备人和备课内容，教研组成员都要参加集体备课。3、严

8、格考勤制度，教研组长负责备课组教师考勤，保证备课时间，教师有事必须向校长请假。教导处加强巡视督查。出勤情况纳入教师考核。4、所有操作必须由教师本人亲自完成，不得由他人代劳，否则要记入业务档案。5、集体讨论时，要营造一个良好的教研氛围，不许谈与备课无关的事，无关人员不得随意进出办公室。6、办公室的电脑在教师正常上班时间不得用来做与教学无关的事情。2022年小学综合组集体备课活动计划（三）学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须常抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标，确保平安铜小。一、目

9、标要求：本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、区三级政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。二、安全综合治理领导小组组长：柯妍、赵新斌副组长：谭新跃、张文、何国栋组员：李敏、林志仁、刘丹、吴琳及各班班主任三、工作要点：1.教育教学安全：(1)各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。(2)由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要

10、切实负起责来，不能有丝毫的大意。(3)加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，师生均不得使用电炉等大功率电器。体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。2.综治交通安全：(1)各班主任应把严格遵守交通法规作为每周晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。(2)配合天心区交警大队做好对学生上学安全教育，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。(3)值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可下班。(4)各班要坚持中午排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。(5)严禁_周岁以下儿童骑车上学。(6)加强门卫的工

11、作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。3.饮食饮水卫生：对饮食安全，中午不回家的学生，学校提倡在天心区校办企业就餐。学校卫生检查员和安全员不定时检查、监督伙食团饮食情况和卫生情况。做到饭菜卫生，过时、变质食品严禁推销给师生，一旦发现将由安全领导小组严肃处理，严重者交由相关部门处罚，并教育学生上街不乱买零食，强调少吃零食或不吃零食。4.校产校舍安全：(1)定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。(2)每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。(3)加强保卫工作，防盗防火。5.教学设施安全：(1)电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线