观放牛班的春天心得通用10篇

1、第 PAGE13 页 共 NUMPAGES13 页观放牛班的春天心得通用10篇观放牛班的春天心得通用1今天我和全班同学一起在音乐厅观看了放牛班的春天这部电影，好看极了。电影讲的是一位名叫克莱门特马修的音乐家因为没有时机展示自己，所以就当了某学校的代课老师。马修发现这个学校的学生很淘气，校长用暴力和体罚管制住这些学生，于是马修就用自己的方法教育学生。有一次一位同学不小心把仓务员大叔的左眼弄伤了，本来根据规定要罚关禁闭15天的，但是马修却让他照顾大叔直到他康复为止。马修还发现皮埃尔莫安琦有着天使般的嗓音，于是他就举办了一个合唱团。最后，他改变了整个学校，使所有学生都不再淘气了。马修的教育方法令我敬

2、仰。我记得有一次我不小心把关于小队活动的文件撕烂了，我害怕极了，忐忑不安，令我惊讶的是刘老师并没有打我，也没有批评我，而是再复印了一次。老师这样对我反而让我觉得更加惭愧，我以后一定不会再犯同样的错误了。通过这部电影和这件事，我明白了教育不能体罚，那样有可能会使我们更淘气，更不利于我们的成长。尽管我们很淘气，但是我们还是很喜欢温顺、耐心、宽容待我们的老师。观放牛班的春天心得通用2这个寒假，我看了一部电影放牛班的春天，让我深感触动。故事的开场，一位音乐指挥家正在舞台上演出，他曾经受过克雷芒马修老师的教诲。表演完毕，他收到了马修老师当年的日记，由此展开回忆。那是一个风和日丽的早上，失意的音乐家克雷芒

3、马修被安排到了一座叫“池塘之底”的教养院，担任老师。马修刚被热心又仁慈的桑吉大叔引进校门，就遭到淘气捣蛋的孩子们的暗器的攻击。原来这里的孩子都是不良少年，有偷过东西的，有打过架的，有杀过人的。哈森校长坚持使用“行动反响”教育，认为谆谆教诲对这些孩子就是白费力气。一次偶尔时机，马修发现这群孩子都有一副不错的嗓音，于是他成立了一个合唱团，试着用爱与温暖感化孩子们。在桑吉大叔生病的时候，马修又派学生们去照顾他。通过点滴的小事，孩子们渐渐地被改变了。然而马修却被校长借故开除了。当马修单独分开时，孩子们把自己的美妙祝福写在纸飞机中，并用歌声一路欢送他。这个故事让我明白了：良好的教育可以改变人的一生，淘气

4、捣蛋的孩子也能成长为著名的音乐指挥家。我们都要尝试着努力用爱和温暖去感化身边的人，让我们的世界更加美妙。观放牛班的春天心得通用3“看看你经过的路上，孩子们迷了路，向他们伸出手，拉他们一把，步向往后的日子，黑暗中的方向，希望之光，生命中的热忱，荣耀之巷”看完电影，这首voissurtonchemin仍然在我耳畔回响，莫朗干净的嗓音，澄澈的眼神在我脑海里留下深深的烙印。虽然我的教育旅程已接近尾声，但这部影片仍引发我深思与反省，马修老师是“溏底”的贵人，我也想做学生生命中的贵人。我应该这样做：一、用真心交换真心所谓真心交换真心，就是老师用心去关爱学生，学生一定可以感受到老师的真心，并会用行动回报老师

5、的真心。近十年来，我一直教一年级，孩子们很好动，根本管不住自己，甚至出现第一个叛逆期。刚开场我对他们非常严厉，却忽略了“过犹不及”。我换了一种教学方式，放下身段和他们肩并肩，说说心里话，不时夸夸他们，我渐渐发现那些“个性”孩子的改变。二、用爱和智慧软化坚硬的心。面对犯错的孩子，一味地粗暴指责，只会孩子以暴制暴，在孩子心里埋下阴暗的种子，马修老师音乐软化了孩子的心，抹去了孩子们心中的尘埃，给孩子们带去了希望和光明。三、用耐心擦拭尘埃在与学生相处中，学生是有思想的个体，不可能一切按照老师希望的来，这时需要老师多一点耐心，多一份坚持。班上有一个这样的学生，他在老师和同学们的帮助下有所进步，过一段时间

6、后又回到原来的样子。假如我们继续斥责他，恐怕只会抹杀他心中仅有的一点愧疚。那么，我们又该如何对待他呢?耐心，对，就是多一点耐心，多听听他的心声，对他的行为不要妄加指责，让他在我们耐心的呵护下，逐渐抹去心中的尘埃。做学生生命中的贵人，说起来容易，做起来难，需要有足够的耐心，用真心交换真心，用爱和智慧软化坚硬的心，我们所做的一切不过是希望孩子可以更加安康，快乐地成长。观放牛班的春天心得通用4吃完晚饭后，爸爸总要和我聊上几句，每每听到他那番富有哲理的话语，我总能收获到许多东西。我很享受那段汲取知识见解的光阴，这不，今天爸爸又在和我讨论着一个深奥的话题，其中还提到了一部有名的电影，名叫放牛班的春天，爸

7、爸描绘得很仔细，我被剧中的人物及情节所深深吸引，让我不得静静欣赏了这部电影。这里大多是一些有障碍和问题的儿童，他们性格孤僻，极端叛逆，在天使的外表下，有着一颗邪恶的心，我想这应该和校长的教育方式有着亲密的关系吧。每到学生犯错，校长就会用及其残暴的方式惩罚学生，压制学生，并且要关禁闭15小时，这一条条残酷的校规，无不使孩子们本来纯真的心灵，溅上了不可抹去的污点。电影的开场，使我感到了一股悲伤的气息。而之后马修老师的到来，彻彻底底改变了孩子们的生活，他了这些不懂音律，甚至唱歌会跑调的孩子们美妙的音乐，有那么多孩子一起，与马修老师互相协作，只要老师轻轻一扬手中的指挥棒，优美的歌声便倾泻出来，在马修老

8、师的带着下，合唱团的歌声变得很优美，动听。是的，马修老师用自己独特的人格魅力教授孩子，同时也感化了孩子。他教育孩子时，没有打骂，没有责备，有的只是理解与宽容，更多是去鼓励孩子，如何做到更好。莫翰奇就是一个很好的例子，他是个顽皮的学生，时常犯错，不知被校长责罚了多少次，而他仍然屡教不改，马修老师对此没有多说什么，他留给了莫翰奇反思的空间，让他自己考虑，认识到事情的错误之处，叫他立即改正，并和他的母亲进展了屡次交流。这显然获得了不小的效果，莫翰奇有了明显的改观，但由于校长对马修老师的不满，马修老师不得不分开学校，虽然他分开了，但孩子们对他都建立了深沉的感情，他得到了学生的认可。他走时，孩子们在窗口

9、挥动着小手，写满祝福的纸飞机从窗口飞出来。那个在二战中失去父母的小不点，在马修即将踏上分开的巴车时，跟着来了，乞求马修老师带他一起走，他欣然同意了。结局是美妙的，孩子们和马修都找到了属于自己的人生道路，而我们也从这部朴实的影片中懂得了爱与尊重。观放牛班的春天心得通用5周五下午业务学习观看了法国影片放牛班的春天，反复感慨着一个字：爱。只有发自内心地足够爱学生，才会有更多教育的可能。主人公是一位代课老师，面对着那些顽劣异常的孩子，他没有采用简单粗暴的管教态度，也没有破罐子破摔的放弃与绝望。他有的是信任，有的是耐心，有的是关注。他渴望的，是孩子们可以拥有成长道路所必须的快乐。在孩子们面对着经常性的集

10、体惩罚和关禁闭的时候，他带给孩子的，是歌声。那，不仅仅是歌声，更有笑声和希望。最感慨他对那个打人的孩子的处理方式。没有喋喋不休的批评也没有说教，而是让那个孩子去照顾被他打伤的人，近间隔 地去接触那个被打伤的人的仁慈和温厚。让那个孩子真正地知道，什么是伤害。虽然自始至终，他都没有堆砌大道理，但是我相信，孩子在这件事中所受的触动，将让他受益无穷。而从中也让观众感慨，到底什么样的教诲，才是最成功的教诲。那，就是走入心底，净化心灵。还有对那个有着优美嗓音的男孩的在意，这位老师，可以在孩子的淘气背后，看到本应该开花的优秀，并着力培养。要知道，另起一段，每个人都会是第一行。没有孩子愿意被放弃，在这个世界上

11、，也没有人愿意被无视。可惜，很多人看不到别人的亮点，总是用自己武断的目光，妄下“一无所成”的预言。很多时候，不是孩子们不够好，而是教者不会发现。记得，这位代课老师和孩子们第一次见面时，孩子们依次叫他“秃头”，从他身边大模大样地走过。那种明显的不敬，是对他的耐心和修养的极大挑战。他却可以在第一节课的时候，就开场了宽厚和谅解。也终于，在分开的时候，得到了孩子们真诚的依恋。这是教育的魅力和幸福之一。不计较，懂原谅，才能接近孩子。不要过早地给孩子下定义，不要过早地疑心一个人的才能。往往，一句话，可以振奋一个孩子，或者，毁掉一个孩子的前程。很喜欢这位代课老师。他有方法有策略，更有一颗跳动的热情的心。我也

12、要努力做个像马修那样的老师!观放牛班的春天心得通用6在十一期间我又回味了放牛班的春天这部经典的法国电影，让我有了非常大的感触。这个电影主要讲了世界著名指挥家皮埃尔莫昂克，在出席了自己母亲的葬礼后他的旧友佩皮诺送给他当年他的音乐启蒙老师克莱蒙马修遗下的日记，皮埃尔渐渐细味着老师当年的心境，一幕幕忆童年回忆也从脑海中浮现在48年前，才华横溢的马修到学校池塘之底担任学监，这所学校之所以叫“池塘之底”，是因为这里的学生大局部都是一些顽皮的儿童。到任后马修特发现学校的校长用残暴的手段管治这班问题少年，残酷的体罚在这里司空见惯，性格沉静的马修于是用音乐来引导他们的心灵。最终是音乐净化了孩子的心灵，也让他们

13、的人生有了很宏大的改变。这部电影让我明白了不管多顽皮的问题少年只要有人引导也一定会成功。这个假期，我看了放牛班的春天，这部影片是那么阳光与安康，那么引人入胜，给予了我很大的启发。这个被称为“池塘之底”的学校，有着一群放任自流的孩子，淘气捣蛋不守纪律，在学校的严厉制度下，放牛班的孩子们自暴自弃。整个学校如同一池死水，孩子们就是池底淤泥中的小草。他们需要阳光，渴望春天。这时，马修老师的到来给孩子们带来了阳光，带来了希望。马修老师用一颗仁爱之心对待孩子们，用他亲切的目光，感化了孩子们的心灵，拉近了他与孩子们的间隔 。那群放牛娃在马修的带着下，有了宏大地变化，马修老师根据孩子们的特长，用音乐激发了孩子

14、们的才智，孩子们在马修老师地指导下，在音乐的引导下，看到了希望，最后走上了一条音乐之路。比方：莫安琪在音乐的领域里，成了一个世界著名的指挥家。真心地付出，爱心地回报，当马修老师分开学校的时候，那从窗口飞出的无数架纸飞机和挥动着的小手看到这里，我被深深地感动了，放牛娃们遇到这位富有爱心的老师是他们最大的幸福，像马修这样的老师，他教的学生一生都会感谢他、思念他。观放牛班的春天心得通用7我利用冷假欣赏了放牛班的春天，一起感受着一个学监和一群题目学生之间发生的一些平淡又令人感动的故事。影片讲述了马修一位失业的音乐老师在一所管教寄宿学校找到了一份管教的工作时，他如同进进了一个孩子们的地狱。他被匆忙逃走的

15、原任管教的经历所震动，又亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段。校长的残忍，其他管教的冷酷，孩子们的无法无天及可怜无助，让他产生了一种改变学校管教方式的冲动。他在乐谱上写下了为孩子们谱写的歌曲，他用纯洁的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，解脱了束缚孩子们身心的绳索。马修用音乐给这个如监狱般的学校带来了春天，他用音乐翻开学生们封闭的心灵，净化了孩子们的心灵，对他们今后的人生道路产生了重大的影响。马修老师用它的仁慈，用它的音乐，一点一滴的改变了这个地狱般的“池塘之底”，这群几乎被人们放弃的坏孩子，居然唱出了天籁的歌声，重新拾回了童年的欢乐与希看。这是一部美妙的电影，当满天飞舞的纸飞机，在热阳中翱翔，当得意的

16、小佩比诺拎着行李奔过来和老师一起走时，我禁不住眼眶潮湿了。固然这只是一部普通的文艺电影，但它却引发了我对我所从事的教育工作的考虑：在我们的教育生活中，同样也为孩子的淘气捣蛋而烦恼，为家长的不理解而委屈。这一切与影片相比，显得多么渺小。我想假设给我这么一群孩子，会像别人一样逃之夭夭。所以，我很幸运，我的孩子们都很安康，很得意，很聪明。我要尊重、关爱每一位孩子。正如母亲不会由于孩子的妍媸存在左袒和私心一样，做为老师，固然一个班级几十个孩子，他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同，但一定要做到一视同仁，尊重，信任，理解，热爱每一个孩子。既然我不会像马修那样伟大，但我可以扎扎实实地做好自己的工作

17、，多一份关爱、多一份理解，多一份包容，多一份欣赏，相信我也会有属于我的教育精神。看了放牛班的春天电影，更坚决了我要做一个象马修老师一样的受孩子喜欢的好老师，在今后的工作中，我会以加倍的爱给我们的孩子，更会艺术化地教育好我们的孩子，只有深切的关爱，真心的尊重，身正为范，才能使孩子的心灵与老师的心灵相融。观放牛班的春天心得通用8看了放牛班的春天我有这样的感想：1，马修是一个很好的老师，他乐观向上，即使被贬到最差的学校，他也没有放弃他的音乐事业和梦想。2，学生的成绩不是学生一生中的全部，即使是成绩很差的学生，长大后也有可能事业有成。3，我们总是提昌要理解每一个学生、关爱每一个学生，但不管是现实还是电

18、影都没方法做到，现实自然不用多说，电影中马修老师也没表现出关爱最后那个问题少年，包括马修在内每个人都没有选择相信他，导致他产生仇恨心理，最后火烧学校。4，马修看学生的学习不太好，没什么活动爱好，就搞了个合唱团，从而进步学生的自信心，这种做法值得我们学习，但现实操作起来可能有点难度，中专技校我不知道，在普通高中里，你搞什么队、什么团、什么赛都没关系，但其他任课老师会有意见，假如考试成绩出来，你所教科目成绩落后了，你就知道指导发起火来的温度有多高了。观放牛班的春天心得通用9克莱门特是一个才华横溢的音乐家，但是却没有开展自己才华的时机，最终成为了一间男子寄宿学校的助理老师，这所学校有一个外号叫“水池底部”，因为这里的学生大局部都是难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班