学校小学部期中考试质量分析

1、第 页学校小学部期中考试质量分析本次期中考试虽说在时间上比上级规定的时间进行的稍晚了一些，但在我们严谨的组织下，还是达到了预期目的，并取得了肯定的成果。对于同学而言，这次期中考试是同学学习状况的检查和总结，对于老师而言，这次期中考试是老师工作立场、教学效果、教学阅历、教学方法，教学技能的检验和沟通，是师生教学的相长和加深。就这个意义而讲，期中考试起到了加油站、检修站的.作用。就这次成果而言：1-6班级语文平均分达到95分，1-6班级数学平均达到93.2分，1-6班级英语平均分达到91分，总体来看，比去年同期均有提高。这说明我们重视了同学的“双基”，训练出了同学的技能。各班同学高分率都不低，三科

2、统计得总分值者206人，不及格者仅有3人。可喜可贺，这见证了过去的半个学期里，老师们工作立场是端正的、是务实的、是执着的，更是一丝不苟的；工作精神是辛苦的、是辛勤的、是向上的，更是敬业乐群的。悄悄无闻讲奉献，精神之花月月香。这更说明白我们全体老师在校领导的决策下，在胜利教学理论的引领下，胜利教学法真得法，操作敏捷效果佳。集体聪慧显神通，齐头并进不偏差。总之一句话，自从我们运用了胜利教学法，同学也乐学了，老师也团结了，师生关系更融洽了，教学质量也提高了，再也没有人说我们缺心眼了。就存在问题而言，有以下几点：1、个别班级、个别同学卷面不够清楚，书写技能不高，只留意了内容，忽视了书写技能，对语文一种

3、基本技能缺乏足够认识，应端正同学书写立场。2、课外阅读积累面窄量小，阅读习惯还没有养成，对较敏捷的题目和课外阅读题目不能很好的作答，失分率高，反映了同学语文综合技能还有待提高。3、习作水平还处在较低的水平上，阅读积累量少。平常作文指导方式单一、任意性较大，对同学沟通借鉴指导力度不足，同学从同学老师中获得的指导援助不多。4、审题技能有待加强，尤其是数学概念掌控不坚固，判断和选择易失误，理解卷面文字技能和理清题中数量关系技能还须强化。5、英语笔试部分同学做的不好，对于英语技能的培育还须下大功夫。努力措施：1、教学案设计重实际，重有用，操作时重方法培育，重技能训练，备好课，上好课，克服惰性和任意性。

4、做到作业日日清，实时批改反馈矫正，做到课课过关。2、援助同学养成相宜高效的学习习惯。如每天预习、小结、完成作业、学习中确定目标发觉重点，提出问题与同学沟通，向老师请教，有效地运用好学习工具书和资料书等。3、针对同学状况设置有特色的作业布置方式。如：课外好词的积累与背诵，提高同学学习爱好、让学习成为一件乐事，让激励评价成为同学的动力，让提高学科成果成为同学内在的需求。4、发挥团队优势，仁者见仁，智者见智，集思广益，克难攻坚。5、全体老师要端正意识，明确责任，落实我校“义正词严抓课改，扎扎实实抓常规，不遗余力提质量，兢兢业业讲奉献”的要求。让我们的教学质量有一个新的飞跃，6、期中考试过后，孩子们可能会长叹一声，如释重负，有放松的思想，还需我们共同努力做好同学的思想工作，让他们以这次期中考试为新的起点，怀着一种美妙的心情，用一种上进心去投入到下一轮学习中去。老师们，期中考试已经结束，我们也要正确面对考试成果。“不以物喜，不以己悲”，胜败乃兵家常事，对于一次考试的胜利，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完满无缺，或许你还有很多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应当说，良好的开端是胜利的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不可左右天气，却可转变心情，你不可转变容貌，却可呈现笑容