语文试卷分析总结

1、第 页语文试卷分析总结(一)成果概况由学校教研室命题的试卷侧重考查同学的基础知识与基本技能，也兼顾了过程与方法、情感、立场、价值观的考查。考试成果统计如下：同学总数 考试人数 到考率 平均分 优秀率 及格率 待合格率 39分以下18032 17965 99.63% 78。98 53。99% 94。65% 6.71% 0.73%(二)各板块分析整张试卷分为识字写字、积累阅读、语文实践和作文四个板块。现逐个板块分析如下：1、识字写字试题包括看拼音写词语(写在田字格里)、把词语补充完整和改正以下句子中的别字三个题型。从卷面看，同学识字掌控较好，正确率在92%以上。需要指出的是：写字还是比较薄弱的，字

2、写得不规范，字迹潦草，卷面不干净，多用涂改液的试卷不在少数。2、积累阅读试题包括词语配搭、写出含有“思索”意思的词语、默写、填空、写出文言句子的意思和读短文做作业等题型。从卷面看，积累部分做得较好，默写、填空很少失分，失分较多的是要求同学写出不少于六个含有“思索”意思的词语。此题课本和期末练习中没有涌现，全凭同学平常个体的积累，不少同学写不出6个。究其缘由，一是词汇量积累不够，二是受思维定势影响，一看到“思索”就想到需要写双音节的词，或“思”字打头的词语，因而一时想不出6个。考查阅读技能的共有3个小题，一是写反义词，二是用提问题的方法理解句子含着的意思或表达方法，三是体会文章的道理。从整体上看

3、，此题得分率大致在40左右。不能理解语句和短文深层意思是失分的主要缘由。(三)语文实践题目是给母亲或父亲写几句表示感恩和祝愿的话，多数同学能依据题目的要求写，但能做到情真意切打动人的不多。(四)作文考查形式是命题作文我的一次感动，从同学作文来看，以写事的居多，能写出访自己感动的某件事。但能写出自己在某个场景中的感动，或面对某种景色所受的感动特别少，可见同学思路还不够开阔。事情表达还清晰，但能写出自己的感受的不多。对如何表达自己的感受，同学还未真正掌控。综上分析，同学基础知识掌控较好，基本技能(读写技能)掌控较差。二、过程与方法第九题(读短文做作业)第2题“读带横线的句子，自己提一个问题，自己回

4、答下列问题”，意在考查同学提出问题和解决问题的.技能，体会句子里含着的意思的技能。从今题的作答过程中，可以看出同学的阅读过程与方法。一是问题范围的确定，在哪个范围内提问题，这是提问题时要把握的一个思路，题目要求是“读带横线的句子”，可见，问题只能就这一带横线的句子提，而不能想怎么提就怎么提；二是问题深度的把握，读句子，回答下列问题，当然是用这种方法体会句子含着的意思或所运用的表达方法，而不仅仅是字面意思。从卷面看，有这几种状况，一是从理解字面意思的角度提问，还可以分字面的主要意思和次要意思；二是从理解句子里含着的意思或表达方法提问。从卷面看，能就带横线的句子提问题的约70左右，就字面意思提问的

5、近60，就句子里含着的意思提问的40左右，能就句子的表达方法提问的4左右。需要指出，同学的阅读过程与方法同同学成果是正相关的，能就划线的句子提问，就句子含义或表达方法提问，得分率就高，否那么失分严峻。三、情感、立场、价值观用一张卷考查同学的情感、立场、价值观，现在还缺乏可操作方法。但在某种程度上从卷面分析同学学习语文的情感、立场，还是可以尝试的。同学识字掌控较好，写字较差，可见同学对识字是重视的，对写字就不那么重视，究其缘由，一是可能认为识字重要，写字美丽与否就不那么重要，能让人看懂就可以了。积累部分同学也掌控较好，说明同学对读与背是重视的，是下了一番苦工的，从作文看，同学对作文与生活的联系是

6、有较明确的认识，所选择的事例都是自己感动过的也会使别人感动的。从“给母亲或父亲写几句表示感恩和祝愿的话”的答题状况看，同学的人文素养有所提升，孝心感人。四、反思与建议1、要继续重视识字和积累本次考试中，识字和积累部分得分率最高，说明同学掌控得最好。对此我们不能有所松懈，而是需要继续重视识字和积累，在十二册教学与复习中要采纳分散与集中的方法，检查同学对2500个常用字的掌控程度，要鼓舞同学背大段的课文，整篇的课文。2、要立足于课堂培育阅读技能阅读部分历来失分严峻，本次考试也不例外。提高同学的阅读技能需要立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的

7、教学，老师要依据教材特点指引学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让同学运用精读课学到的方法自主学习。要培育同学的基本阅读技能，一是整体把握课文思想内容的技能，二是体会重视词句含义的技能，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答下列问题的技能。3、习作教学要在文从字顺上即“通顺”上下功夫，面上的要求，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”，“通顺”，即要按肯定的顺次写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点还是写好记实文，要能表达自己的感受。十二册安排的6次作文，后4次带有复习的意思，在复习的基础上提高，应先复习后作文。4、要充分发挥同学学习的积极性和主动性。20*年春季教学时间短，教学任务重，更要充分发挥同学的学习积极性