部编九年级语文第五单元 单元总结与提升

1、 更多免费资源请登录荣德基官网（）下载或加官方QQ获取 单元总结与提升一、单元基础知识梳理第五单元1易错字音趱(zn)行嗔(chn)怪恁(nn)地晁(Cho)盖 庖(po)官 主簿(b)食讫(q) 谮(zn)害 麾(hu)军绰(cho)刀 佯(yng)怒 细丝锭(dng)子应玚(yng) 蘅芜(hng w) 颦(pn)鳏(gun)2易错字形gn g(尴尬) sh(恃)才放旷 zhu(拙)病zun(攥) n(腻)烦3多音字拗eq blc(avs4alco1(ni（执拗）,o（拗口）,o（拗断）)帖eq blc(avs4alco1(ti（请帖）,ti（服帖）,ti（字帖）)怔eq blc(avs4

2、alco1(zhn（怔怔）,zhn（怔忪）) 揣eq blc(avs4alco1(chui（揣摩）,chui（揣东西）)4形近字eq blc(avs4alco1(趱（zn）趱行,攒（cun）攒集,臜（za）腌臜) eq blc(avs4alco1(麾（hu）麾军,糜（m）糜烂)eq blc(avs4alco1(佯（yn）佯惊,徉（yn）徜徉) eq blc(avs4alco1(挈（qi）带挈,契（q）契约)面面厮觑死心塌地恃才放旷不置褒贬唯唯连声摸门不着自暴自弃呆头呆脑诲人不倦1动作描写：智取生辰纲中“轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行”运用了动作描写，写出了杨志的粗暴行为。2心理描写：范进中举

3、中“辞了丈人回来，自心里想：宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”运用心理描写表现出范进对功名的追求已到了如痴如醉的地步。3神态描写：香菱学诗中的“因见他姊妹们说笑，便自己走至阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不旁听，目不别视”一句抓住香菱神态上的细节进行描写，写出了她专心思索的神情。1对比：杨修之死中“曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议”一句，用“密”来表现曹丕的谨慎练达，与曹植形成鲜明的对比；“修知其事，径来告操”一句，用“径”字写出了杨修的草率大意，与曹丕的周密精细形成了鲜明的对比。2衬托：杨修之死中写杨修为曹植作答教十余条，待曹操考问曹植时，曹植“依条答之”“对答如

4、流”，以此来衬托杨修过人的聪明才智。3反衬：香菱学诗中“宝钗看了笑道：这个不好，不是这个作法。你别怕臊，只管拿了给他瞧去，看他是怎么说。”一句，写宝钗不对香菱说明白香菱作的诗“不好”的原因，而是让她拿给黛玉看，由此反衬出黛玉“诲人不倦”的精神。1智取生辰纲，选自水浒，作者施耐庵，元末明初小说家。曾在钱塘为官，因与当权者不合，弃官还乡，闭门著书。最终写成流传千古的代表作水浒。2杨修之死，节选自三国演义，作者罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。主要作品为三国演义。3范进中举，节选自儒林外史，作者吴敬梓，字敏轩，后来又自称秦淮寓客，晚年自号文木老人。安徽全椒人，清代小说家。代表作品是著

5、名的讽刺小说儒林外史。4香菱学诗，节选自红楼梦，作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。著有红楼梦前八十回。二、单元考点方法专项练第五单元 语言运用专项（说话得体，劝说、邀请)一、考点解说这类口语交际题，一般创设日常生活、校园活动、热点时事情境，要求在具体情境中进行简明、得体、连贯的表达。遵循的原则是：1言之有礼，即说话要得体。应根据特定的情境，考虑说话人的身份、职业、年龄等，采用得体的语言进行表达。2言之有物，即说话要有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的言语。3言之有序，即说话要注意顺序。保持话题和陈述角度的一致，注意语言的衔接与呼应，注意事物的内部联系。4言之有“节”，即简

6、明。要满足题目的要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。常见的题型有：情境表达类、劝说类、拒绝类、邀请类等。二、解题方法此题型可用解答口语交际题三注意法。1读懂情境，根据具体的情境进行表述。2语言表述与年龄特征、人物性格要相符。3表述要有礼貌，尊重对方、注意语气。三、考点训练1(2015襄阳)“廉洁文化进校园”活动开展后，同学们每人领到一本清风廉韵学生读本，大家都在翻看，赵健却拍拍书说：“回去之后，这本书可以睡大觉了！”假如你是他的同学，你将怎样规劝他认真阅读清风廉韵？(2分) _2(2015重庆B卷)【材料】涪陵区的陈朝晖出生于书香世家，他甘于清贫，追求精神文化，读书、藏书、品书，建立起一个

7、丰富的精神家园。十多年，藏书6万余册，藏书的种类、数量和价值，在私人藏书界都享有盛誉。他还修复整理古籍3万余本，在古籍文献的收藏方面，已经超过了中国西南各省市的大多数官方图书馆。陈朝晖用自己对读书和传统文化的爱好，影响着家庭，影响着周边的人。他的家庭因此获得2014年“重庆最美十大家庭”称号。你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。(3分)_（论辩说理)一、考点解说论辩说理题是指就某个话题谈观点或看法，或就某种现象发表评论等，要求观点明确，评论有理有据。此类题目常见的方式有：谈认识、简述理由、

8、反驳对方。二、解题方法关键是要鲜明地表达出自己的观点、立场。说话要有理有据，有针对性地驳斥对方的偏颇、错误之处。多用事实说话，做到以理服人。此题型可采用解答论辩说理题四环节法。1读题干：明确题目的要求。明确自己代表正方还是反方。2明观点：提出鲜明观点，不能模棱两可，是非必须分明。3说理由：摆事实讲道理，说话有理有据，做到以理服人。4细表达：论辩针锋相对，说理条理分明，表达简明扼要。三、考点训练(2015杭州)阅读下面的文字，按要求完成1、2两题。(5分)今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的感恩和祝福。而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情

9、。他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪伴母亲。在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的情感。_。一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。”1在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。(2分)2请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确，理由充分，语言简洁。(3分)_（推荐语)一、考点解说推荐语重在介绍，目的在于让人喜欢。一般是把文章或人物推荐给读者，向读者介绍文章或人物值得推荐的地方，可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述几个主要方面。文章推荐语一般可从主题理解、语言风

10、格、写作方法等方面入手；人物推荐语一般从人物的品质、精神、事迹方面入手。其题型为：1.请为某个人物写一段推荐语；2.请为某篇文章写一段推荐语。二、解题方法此题型可用写作推荐语三要求法。1高度概括，简洁精练。推荐语要以极其简洁精练的语言，高度概括被推荐人或文章的闪光点。2语句清新，文笔优美。推荐语的语句一般长短结合，可以恰当引用名言，可以运用比喻、排比等修辞。3言志寓意，饱含深情。推荐语赞扬的人或物虽各不相同，但无论是褒扬还是悼念，一字一句都应饱含深情。三、考点训练(2015娄底)2015年湖南(香港)投资贸易洽谈周6月将在深圳举行，请你为我市(或娄星区、双峰县、冷水江市、涟源市、新化县、经开区

11、等任一县市区)代表团起草一段推荐语，向客人介绍我市(或娄星区、双峰县、冷水江市、涟源市、新化县、经开区等任一县市区)的旅游资源。要求：语言优美，最少使用一种修辞手法，60字左右。(4分)_（开场白、结束语)一、考点解说开场白是指主持人在主题活动、文艺演出、演讲或晚会活动开场时引入的道白。结束语是由活动主持人就活动的具体情况而作的小结陈词。开场白和结束语在中考中属较容易考的内容，一般以主观性的简答题出现。二、解题方法1前一个题型可用开场白拟写法来答题。开场白就是在活动正式开始之前，用来引入主题的一段文字。要点：称呼语、问候语，从题干中找称呼对象。引入语，可以用与主题相关的名言警句引入，也可以谈主

12、题的重要性或作用。主题语，一定与题干中给的相同，不能自己概括或改变。总括语，就是谈这次活动的目的。注意： 要紧扣主题 ，言简意赅。紧紧围绕主题展开，内容集中，富有针对性。 要有现场感 ，有感染力和号召力。 在情景现场能给观(听)众以强烈的听觉冲击。 要语言生动 ，有文采。可考虑适当运用一些修辞手法，如对偶、排比、拟人、引用等，能够生动、形象、准确地表情达意。2后一个题型可用拟写结束语的两个注意点来答题。(1)结束语的内容要围绕活动的主题及开展情况来写。(2)结束语的语言要求简洁、准确、得体，干脆利落。三、考点训练(2015武汉)你将主持以“孝道”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中

13、学生成长的意义。于是，你这样说： _(100120字)(4分)答案：第五单元语言运用专项考点1：三、1.示例：赵健，怎么能让书睡觉呢？廉洁与我们成长密切相关，读一读清风廉韵能培养我们的廉洁意识，我们应该认真阅读才对，你说是吗？点拨：解答此题，首先要直入主题“赵健，怎么能让书睡觉呢？”，然后以恰当的口吻晓之以理，动之以情劝说其认真阅读。劝说时，要注意场合，考虑同学的接受能力，尽量用口语化的语言，做到以理服人，以情动人，文明得体，切忌大喊大叫或冷嘲热讽。2示例：陈叔叔您好，我是中学学生，我们知道您家被评为“重庆最美十大家庭”，想邀请您为我们作一次建设书香家庭的报告。时间定在本周五下午三点，您看行吗

14、？(语言得体、告知内容、报告时间各1分)点拨：解答该题时，首先要明确邀请的对象是陈叔叔，称呼对方时应用敬辞“您”；其次要向陈叔叔介绍自己的身份，并说明邀请他的目的，最后征询对方的意见，同时表达邀请的诚意。注意做到表意明确、态度诚恳、称谓得当。考点2：三、1.年轻人表达爱的方式引起了争议。2示例一：这是年轻人有孝心的表现。因为有些年轻人不太习惯当面表达感情，且因为各种原因缺少陪伴时间，微信晒爱不失为一种可取的形式。示例二：这是年轻人在作秀，是表演。且不说母亲们能否看到微信，即使能看到，这种通过网络表达的感情也比较虚幻，不如实实在在多陪伴。点拨：1.需要承上启下，可以结合第一段的内容“母亲节表达爱的方式”与第二段的内容“两方观点”总结出。2.不管是支持还是反对，说出观点，原因言之有理即可。考点3：三、示例：各位来宾，大家好！新化有近200处旅游景点。最具有代表性的是大熊山国家森林公园等。大熊山国家森林公园的“九龙峰”如一颗耀眼的明珠矗立在湘中地区。欢迎大家到新化旅游！点拨：本题考查对当地旅游资源的推荐。推荐类口语交际题目，要有礼貌用语和称呼，扣主题，能讲明自己的优势。同时要做到态度诚恳，用语文明、得体。考点4：三、各位同学：大家好！俗话说：“百善孝