人教版五年级下册数学第二单元第3课时 因数和倍数(例3)_第1页
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人教版五年级下册数学第二单元第3课时 因数和倍数(例3)_第3页
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文档简介

1、因数与倍数因数和倍数一、复习导入,揭示课题说说你是怎么想的?1填一填(1)4和5是20的( ),20又是4和5的( )。(2)12的因数有( ), 其中最小的因数是( ),最大的因数是( )。(3)一个数的因数的个数是( )。2找出2的倍数。二、探究新知2的倍数有哪些?2的倍数有:2,4,6,8,10,12,你是怎么想的?2的倍数有多少个?既然无法一一列举出来,写出几个后就可以用省略号表示。可以用2分别乘1、2、3,所得的积都是2的倍数。21222423624825102612二、探究新知212224236248251026122的倍数2,4,6810122的倍数有哪些?也可以像这样用图表示。

2、请你把它填完整。你是怎样想的?我用2分别乘1、2、3求出2的倍数。用图表示2的倍数时,也要写省略号。二、探究新知3的倍数有哪些?5呢?3的倍数有:3,6 ,9,12,15,5的倍数有:5,10,15,20,25,313326339341235155155210531554205525二、探究新知2的倍数有:2,4,6,3的倍数有:3,6,9,12,15,5的倍数有:5,10,15,20,25,怎样找一个数的倍数?可以想哪些整数除以这个数商是整数,那这些整数就是这个数的倍数。还可以用这个数分别乘1、2、3、4、5,所得的积就是这个数的倍数。二、探究新知2的倍数有:2,4,6,8,3的倍数有:3,6,9,12,15,5的倍数有:5,10,15,20,25,在找倍数的过程中你发现了什么?一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。一个数的因数的个数是有限的,而倍数的个数是无限的。三、知识运用1.写出下面各数的倍数(各写出5个)。4 7 10 6 94的倍数有:4,8,12,16,20,7的倍数有:7,14,21,28,35,10的倍数有:10,20,30,40,50,6的倍数有:6,12,18,24,30,9的倍数有:9,18,27,36,45,2.教材第7页练习二,第4题。 三、知识运用15的因数有哪些?15是哪些数的倍数?15的因数有:1,3,5,

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