部编人教版九年级道德与法治上册 《创新永无止境》教学课件

1、创新永无止境第二课创新驱动发展 一、创新强国创新型国家科技创新能力教育事业发展从局部来看，在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列从整体上看，科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率低课堂笔记：我国科技创新的现状中国科技创新道路任重道远，需要加快建设创新型国家取得成就存在不足VS探究思考：对比分析，评价我国科技发展的现状。巨大发展重要意义教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养；教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新

2、型人才、促进人的全面发展的根本途径；教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼课堂笔记：我国教育事业的发展探究思考：我国教育事业取得哪些成就？为什么要大力发展教育？为实现人民对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求课堂笔记: 建设创新型国家的要求发展战略落实科教兴国、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来自主创新要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路机制平台加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台, 营造有利于创新的舆论氛围和法

3、治环境二、万众创新保护知识产权弘扬创新精神人人都创新创业企业要创新发展探究思考：万众创新的要求人人都创新创业原因：当今社会，大众创业、万众创新的理念已经深入人心.要求：每个人都可以在创新中实现自我价值,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献. “大众创业、万众创新”出自2014年9月夏季达沃斯论坛上李克强总理的讲话，李克强提出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新势态。探究思考：万众创新的要求企业要创新发展原因：企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。要求：企业要掌握提升创新能力，核心技术，自强奋斗

4、、敢于突破。 从2019年5月开始，美国将华为列入实体名单，从各方面限制华为在美国和世界的贸易机会，从此华为开始处于被动局面，处处受到限制。美国商务部宣布了对于华为及其附属公司的新的出口管制措施。根据新规，华为及其关联公司将不能使用美国的软件和技术设计芯片，也不能利用美国的设备来生产芯片。 对华为来说，现在找不到解决这个问题的方法。要知道芯片的制造领域非常困难，即使决定自主开发生产芯片，至少需要几年左右的时间得成果，现在自主开发是必须走的道路。探究思考：万众创新的要求弘扬创新精神表现为：敢为人先、敢于冒险的勇气和自信探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀知识拓展：青少年如何弘扬创新精神？树立远大理想，立志成为创新型人才；努力学习科学文化化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的基础；将好奇心转化为兴趣和爱好，勤动脑，多思考，善于观察，敢于质疑，不断提高自身的探究能力；积极参加实践创新活动，在实践中不断提高