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1、以礼待人 八年级上册道德与法治第二单元第四课第二节 这是一个侧身而立的人，显得谦恭有礼。礼，表示击鼓献玉，敬奉神灵。自主学习浏览P37-P40页，完成以下问题：1.礼的含义？2.礼的主要表现有哪些？3.文明有礼的作用（重要性）？4.如何做一个文明有礼的人？壹待人礼为先小岩一家约朋友吃饭，就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？应该如何改进？角色扮演四三二一抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机不注意坐姿优雅朋友来了，不主动打招呼不尊重客人，缺乏待客之道菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃不注意餐桌礼仪妈妈提醒他，他很生气对妈妈没有礼貌桌餐礼仪礼仪知识除了餐饮之礼，你还知道哪些礼？孔子曰：不学礼
2、，无已立。（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人层面）几个同学一起讨论对文明小区的期望。我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。（1）你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？（2）你对文明小区的期望有哪些？探究与分享小区不文明行为高空抛物消防通道，堆放杂物不爱护社区公共设施宠物随地大小便乱扔垃圾，随地吐痰私家车乱停放（2）文明有礼促进社会和谐。（社会层面）（3）文明有礼体现国家形象。（国家层面）做文明有礼的人单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本，单击此处输
3、入您的文本，单击此处输入。贰目前，我县正创建全国文明城市提名，请结合课本内容和社会生活，以做一个文明有礼的人为角度，写一写自己能为创建工作做些什么。（不少于3点）践行礼做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人社会生活中不断学习 、观察、思考和践行。课堂检测1.“站如松、坐如钟、行入风”表现出的是一个人 （ ） A.语言文明 B.仪表整洁 C.举止端庄 D.态度谦和2.参加社交活动应注意的礼貌有( )A.容貌整洁服装整洁、美观、大方B.注意站姿、坐相、举止得体C.穿着新奇，能吸引人眼球3.以下选项体现行为美的有（ ）A.小强是一个爱“标新立异”的学生，他的穿着打扮非常潮。B.小芸总是嫌父母唠叨，父母说话她总是不理不睬。C.小军认为老师讲
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