《统计学毕业实习》课程教学大纲

1、统计学毕业实习一、课程概况所属专业:统计学开课单位：数学计算机科学学院课程类型:专业实践课程课程代码:07413270开课学期:第7学期学分：10学时：12周核心课程否二、课程描述毕业实习是统计学专业学生必要的实践教学环节，是培养学生综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的实际动手能力和创新能力，强化实际工作的知识技能训练，加强学生的社会调查能力、口头表达能力、组织协调能力、文书写作能力和科研能力；培养学生的敬业、创业和合作精神，增强劳动观念，使学生尽可能地将本次实习与今后的就业工作紧密结合起来，为毕业后顺利投身工作岗位并融入社会作好准备。三、课程目标1增强学生劳动观点,集体观念,培养学

2、生正确的人生观,树立良好的社会责任感,引导学生建立正确的择业观。2加强实际动手能力训练，培养创新意识、合作精神、良好的工作作风和吃苦耐劳的工作态度，锻炼和增强学生的实际动手能力和独立工作的能力。3巩固课堂教学成果，检验学生基础阶段的学习效果，扩大知识面，通过实际操作检验和巩固课堂理论教学的基本知识、扩大学生知识面、培养学生良好的工作作风和严谨求实的科学态度。4在实习中要力求坚持基础知识与专业知识相结合；理论知识与生产实际相结合的原则。5让学生了解企业、公司计算机信息管理等的实际业务流程、处理方法和维护手段，强化训练学生的职业技术、技能，缩短学生与企业、公司要求的距离，为学生毕业后走上工作岗位打

3、下良好的基础。6让学生了解政府部门的数据统计处理、宏观经济分析；了解企业统计特别是企业规划、市场预测、质量控制和计算机信息处理分析等，增强各领域科学研究中数据信息处理、定量研究等的能力。7.让学生了解金融保险证券公司实际业务流程，增强金融保险证券投资部门中从事投资分析、经济分析能力，提高市场调查咨询公司从事统计咨询、调查方案设计的能力。四、课程内容1.统计方法应用(1) 时间序列方法应用(2) 抽样调查方法应用(4) 多种调查方法的综合运用(5) 经济预测方法应用(6) 多元统计分析方法的应用(7) 回归分析方法运用(8) 抽样方法应用2. 统计数据处理(1) 统计数据质量管理(2) 工业统计

4、中数据处理(4) 企业统计中数据处理(5) 统计信息收集处理方法研究(6)多元统计分析方法的应用3 统计应用(1) 某地区农民生活水平提高情况的统计分析(2) 某地区农业产业结构调整的经济效益统计分析(4) 统计在国民经济产业分类中的应用(5) 居民收入分配结构的数量分析(6) 国民经济宏观经济效益评价(7) 上市公司的股利政策及其效应分析(8) 人口统计的有关问题研究(9) 企业核心竞争力统计研究(10) 产品市场需求的预测与分析4. 企业管理(1) 了解企事业的运作管理现状和方法(2) 运用统计计算方法于企事业(4) 了解有关信息管理及咨询系统(5) 了解商务咨询系统五、教学方式：结合我院

5、的实际情况，专业实习采取分散与集中相结合的实习方式。六、考核内容及方式（一）考核内容与方式根据完成实习内容情况、实习报告撰写情况及实习期间表现等方面综合评定学生实习成绩。实习报告占30%，实习日记占30%，实习单位评价意见占20%，实习表现占20%。（二）成绩评定按照五级分制给定，分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个档次。七、指导教师的资格、要求和职责系主任要选派本专业政治思想好、业务水平高、教学经验丰富、有一定组织能力的教师担任实习指导老师。实习期间，指导教师要对所指导的学生的实习工作进行全面负责，按照实习计划的要求指导完成实习任务。实习指导教师的任务和职责如下：1认真做好实习前的调查研究和业务准备工作，对学生的思想与业务进行了解，对实习单位进行了解，会同实习单位的同志，根据实习计划的要求，结合实际为实习学生制定实习方案（包括实习内容、要求、进度、时间考核方案等）。2实习前，作好学生思想动员工作，负责向学生介绍实习单位的基本情况和实习方案，组织学生学习实习计划，使其明确实习的目的和重要性。3实习期间，对学生的实习工作进行管理和指导，按实习方案检查学生的执行情况，指导学生完成实习计划。4实习返校后，对学生的实习成绩进行认真的考核与评定，写出实习工作总结。5实习结束时，实习单位的指导教师或实习单位领导须为学生出具实习鉴定，由实习带队教师带回学院。6