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文档简介

1、标准文案踢段子活 动教案世纪小学踢键子社团踢段子活 动教案世纪小学踢键子社团踢键子活动教案第1课时学习内容：内侧盘踢牌子第一次活动设计：活动目标：1、初步学习用双脚内侧盘踢牌子。2、体验民间游戏踢牌子的乐趣。活动重点：用脚内侧踢牌子。活动难点：脚要摆正。活动准备：每人一个牌子。活动过程：一、热身运动同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。二、踢健子 1、教师示范双脚内侧踢的动作方法。2、学生通过观察教师的动作自己进行练习。3、对动作掌握较差的学生，可以在牌子上系一根绳进行练习4、教师根据学生在练习中存在的问题进行指导。5、让动作掌握较好的学生做示范表演。6、学生练习。7、师小结。教学要求：

2、动作协调，找准踢牌子的位置。三、游戏谁踢得多第2课时活动目标：1、学习用内侧踢健子，发展学生动作的协调能力。2、提高学生对空间、时间的判断能力。活动重点：找准踢牌子位置。活动难点：脚的位置。活动准备：每人一个牌子。活动过程:、热身运动：练习单脚内侧踢链子 二、踢健子1、学生自由尝试用双脚踢牌子。2、学生交流：你是怎么用脚踢牌子的？3、教师示范用脚内侧踢健子，然后用双手接住健子。4、学生尝试。三、游戏比比哪队踢得多1、规则：用双脚踢起牌子双手接住算一个，否则不算2、一个一个轮流踢。3、合起来哪队踢得多。第3课时活动目标：1、巩固练习用内侧踢健子，发展学生身体的灵活性。2、提高学生踢健子的乐趣。活

3、动重点：两脚配合协调。活动难点：健子落点的判断活动准备：健子。活动过程：一、热身运动：练习单脚内侧踢牌子。二、玩踢健子1、学生自由尝试用双脚内侧踢牌子。2、学生交流：你是怎么用脚内侧踢健子的？3、教师示范用双脚内侧连续踢牌子。4、学生练习。三、游戏：比比哪队踢得多1、规则：用双脚内侧连续踢牌子，至少踢 4个，否侧不算2、自己做好记录。3、学生5人一组，踢得最多的得冠军。四、放松活动：欣赏老师踢牌子。第4课时活动目标： 1、用内侧连续踢健子，发展学生身体的灵活性。2、提高学生踢健子的乐趣 活动重点：连续踢牌子。活动难点：健子落点的判断活动准备：健子。活动过程：一、热身运动：练习双脚内侧踢牌子。二

4、、玩踢健子1、学生自由尝试用双脚内侧踢牌子。2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导3、学生根据教师的指导进行练习。4、观看踢得好的学生的动作。三、游戏：计数比那组踢得多1、规则：用脚内侧连续踢牌子，双手接住，不算。2、自己做好记录。3、踢得最多的组得冠军。四、放松活动：欣赏老师双脚第5课时 活动目标：1、巩固练习用内侧踢健子，发展学生身体的灵活性。2、提高学生踢健子的乐趣。活动重点：两脚配合协调。活动难点：健子落点的判断。活动准备：健子。活动过程：一、热身运动：练习内侧踢牌子。二、玩踢健子1、学生自由尝试用内侧踢健子。2、学生交流：你是怎么用脚内侧踢健子的？3、教师示范用内侧连续踢牌子。4、学生练习。三、游戏：比比哪队踢得多 1、规则

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