2023年湖南省益阳市龙州中学高二生物期末试题含解析

1、2023年湖南省益阳市龙州中学高二生物期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 在小麦的一个胚珠中，其受精卵的基因型为Aa，则和该受精卵同时生成的受精极核的基因型中，不可能的是（ ）AAA AAa Aaa aaaA B C D 参考答案：C 解析：从受精卵的基因型分析，精子或卵细胞的基因型为A或a，由此形成的胚乳应是Aaa或Aaa。2. 下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外局部电流方向是 A都是由左向右B都是由右向左C膜内由左向右，膜外由右向左D膜内由右向左，膜外由左向右参考答案：C3

2、. 细胞膜的表面除含有糖蛋白外，还有糖类与脂质分子结合而成的糖脂，它们都与细胞识别和信息传递有关。下列有关叙述中不正确的是A.细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少B.在糖蛋白中加入双缩尿试剂，加热会出现红黄色沉淀C.细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子大都是运动的D.不同种类的细胞膜上糖脂的种类不同参考答案：D4. 关于自然条件下某种群中等位基因A、a的基因频率的叙述，错误的是A一般来说，基因频率高的基因所控制的性状更适应环境B在某种条件下，A或a的基因频率可以降为0C在某种条件下，A和a的基因频率可以大致相等D该种群基因频率的变化直接受基因突变、选择、非随机交配等因素影响参考答案：A5. 某兴趣小组研

3、究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树莲段侧芽生长的影响，结果如图。下列相关判断合理的是A. X浓度生长素抑制杨树侧芽生长B. Y浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂C. Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度D. 三种浓度的大小关系应为YZX参考答案：A分析题图可知，与空白对照组相比，X浓度处理的杨树茎段侧芽生量小，说明X浓度生长素对杨树茎段侧芽生长具有抑制作用，A正确；生长素的作用是促进植物生长，不能促进细胞分裂，B错误；在X、Y、Z三种浓度生长素中，Z最适宜促进杨树侧芽生长，但是不能说明Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度，C错误；分析题图可知，Y浓度和Z浓度都小于X浓度，但是Y浓度和Z浓度之间不能确定大小，D

4、错误。【考点定位】生长素的作用以及作用的两重性【名师点睛】1、生长素的作用是通过促进细胞伸长而促进生长，细胞分裂素的作用是促进细胞分裂；2、分析图中实验结果可知，与用清水处理的空白实验组相比，Y、Z两种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长具有促进作用，X浓度生长素对杨树茎段侧芽生长具有抑制作用。6. ATP之所以能作为能量的直接来源是因为 A. ATP在细胞内数量很多 B. ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定C. ATP中的高能磷酸键很稳定 D. ATP是生物体内唯一可以释放能量的化合物参考答案：B7. 生产上培养无子番茄、无子西瓜、青霉素高产菌株、杂交培育矮杆抗病小麦的原理依次是基因突变 基

5、因重组 染色体变异 生长素促进果实发育A B C D参考答案：C8. 一片树林中，树、昆虫和食虫鸟类的个体数比例关系如下图所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间的能量流动关系的是（选项方框面积表示能量的多少）参考答案：C9. 右图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者(图中)，这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是 A.1和3 B.2和6 C.2和5 D.2和4参考答案：C10. 有关人体水盐平衡调节的叙述中，正确的是 A抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性B水盐平衡调节通过神经体液调节完成；肾脏是主要调节器官C抗利尿激素由垂体某些分泌细胞分泌

6、释放D抗利尿激素的释放增加可使尿量增加参考答案：B11. 艾滋病研究者发现，有1%-2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前体内存在一种名为“防御素”的小分子蛋白质，以下对“防御素”的推测中不正确的是A. 一定含有N元素 B. 一定含有20种氨基酸C. 高温破坏其结构 D. 人工合成后可用于防治艾滋病参考答案：B12. 下面是一组探究生长素的对照实验，有关实验的叙述不正确的是 A甲和乙对照证明光照不影响生长素的分布 B该实验不能证明胚芽鞘尖端产生生长素 c该实验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 D该对照实验证明生长素能促进植物生长参考答案：A13. 人们利用人工合成的性引诱

7、剂诱杀农业害虫的方法，目的是破坏该害虫种群（ ）A、密度 B、性别比例 C、年龄组成 D、个体数量参考答案：B略14. 下列哪项表述说明了目的基因表达成功() A用DNA探针检测目的基因出现杂交带B用DNA探针检测mRNA出现杂交带C用抗原抗体杂交检测蛋白质出现杂交带D以上都不能说明参考答案：C15. 胚胎工程技术包含的内容很丰富，下列与此相关的说法错误的是 A精子获能后才能完成与卵子的受精过程B受体母畜必须处于供体母畜同步发情时才能进行胚胎移植C经胚胎分割技术得到的后代之间具有一半不同的遗传物质D控制动物性别可使奶牛场获得更多的雌性牛犊以增加经济效益参考答案：C16. 为了使用于培养的动物组

8、织细胞分散开来以配制一定浓度的细胞悬浮液，选取动物组织后应选用哪种物质处理A胃蛋白酶 B胰蛋白酶 C果胶酶 D胰脂肪酶参考答案：B17. 为了解土壤微生物是否分解农药，并尽快得出实验结论，有人用“敌草隆”（一种除草剂）进行了实验，取等量砂土分装于相同的两容器中，a组高压灭菌，b组不灭菌，下列有关事项的叙述错误的是( ) A.a组为实验组，b组为对照组B.向a、b中喷入等量敌草隆，再置于同一温箱中培养相同时间C.检测敌草隆消失的情况，预计a组敌草隆含量不变，b组的全部消失D只用砂土，实验效果不如几种典型土壤混合后的好参考答案：C18. 已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占比例为20%，由该段DN

9、A转录出来的RNA，其胞嘧啶的比例是 （ ） A10% B20% C40% D无法确定参考答案：D19. 奶牛场通过性别控制获得更多的雌性牛犊，以增加牛奶产量。可以采取的方法是（ ）A通过分离出X精子并与卵细胞结合受精B通过分离出X精子和Y精子并与卵细胞结合受精C通过分离出Y精子并与卵细胞结合受精D通过分离含X,Y染色体的精子与卵细胞结合受精参考答案：A20. 下列关于生物体内化合物的说法不正确的是A脂肪是既能储能又具有保温作用的物质 B蛋白质是控制细胞生命活动的大分子C无机盐离子可以维持内环境的渗透压 D核酸携带了遗传信息参考答案：B21. 关于体温的叙述，错误的是 A人的体温来源于物质代谢

10、过程所释放出来的热量 B体温的相对恒定，是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件 C人的体温就是指通过直肠所测得的温度 D体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果 参考答案：C22. 在斜面培养基上接种时，其正确的操作顺序是（ ）用左手大拇指、食指和无名指夹住在菌种试管和待接种的斜面试管，管口并齐，使斜面向上成水平状态 右手拧松棉塞，但不取下 在火焰边用右手无名指和小指夹两个棉塞，将它们取下，同时左腕转动，灼烧管口一周 将接种环伸入管内，让环先接触培养基上未长菌的部位，使环冷却，然后轻轻挑取少量菌体 右手拿接种环，在火焰上灼烧灭菌 在火焰旁边迅速将沾有菌体的接种环伸到培养基的底部

11、，由里向外轻轻画蛇形细线 抽出接种环，再用火焰灼烧管口，并在火焰上方将棉塞塞上ABCD参考答案：B23. 减数分裂过程中染色体数目减半发生在 ( )A四分体阶段 B减数第一次分裂过程 C减数第二次分裂 D着丝点分裂参考答案：B24. 下列关于激素的阐述，不正确的是（ ）A. 激素是有机分子 B. 激素是信息分子C. 激素直接参与细胞内多种生命活动 D. 寄宿运输给相应的靶器官、靶细胞参考答案：C25. 下列关于动物体内酶和激素的叙述，正确的是激素和酶的功能都具有专一性（特异性） 它们都是蛋白质都是由内分泌细胞分泌的 有的动物细胞既能产生激素又能合成酶能产生酶的细胞不一定能产生激素 能产生激素的

12、细胞不一定能产生酶 激素产生后一般作用于其他细胞A. B. C. D. 参考答案：C本题考查酶和激素的知识点，要求学生能够从两者的化学本质、作用特性、产生细胞等方面进行比较激素有特异性，酶有专一性，故正确。酶大部分是蛋白质，少数是RNA，激素有的是蛋白质，有的是脂质，故错误。激素是由内分泌细胞分泌的，酶是活细胞产生的，故错误。活细胞都能产生酶，但只有内分泌细胞才能产生激素，而内分泌腺细胞既可以产生酶又可以产生激素，故正确，正确，错误。内分泌腺细胞分泌的激素，随血液流到全身作用于靶器官和靶细胞，所以激素产生后一般作用于其他细胞，正确，故答案选C点睛：关于酶和激素的易错知识点：1.化学本质上有相同

13、点：大多数酶是蛋白质，有些激素是蛋白质；2.作用特性有相同点：一种酶只能催化一种或一类化学反应，而激素只作用于靶细胞，两者都是量微而高效的物质；3.酶是催化化学反应的催化剂，几乎所有活细胞都能产生酶，激素是调节内环境稳态的物质，由特定的细胞产生。26. 一对夫妇，其后代若仅考虑一种病的得病几率，则得病可能性为a，正常可能性为b；若仅考虑另一种病的得病几率，则得病的可能性为c，正常的可能性为d。则这对夫妻结婚后，生出只有一种病的孩子的可能性的表达式不能表示为 Aadbc B1acbd Cac2ac Dbd2bd参考答案：B27. 下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 A钙离子B呼吸酶C葡萄糖

14、D血浆蛋白参考答案：B28. 下图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是 （ ）A.曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高B.依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好C.对大型动物易地保护，迁移的种群密度不宜过大D.种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈参考答案：D29. 一个完整的生态系统的结构应包括 ()A全部的食物链和食物网B生产者、消费者、分解者和食物网C非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者D生态系统的成分，食物链和食物网参考答案：D30. 日前，发现了一种对绝大多数抗生素都具有耐药性的结核杆菌，对此认识正确的是 A滥用抗生素使结核杆菌产

15、生耐药性突变 B正确使用抗生素，则结核杆菌不会发生进化 C消灭侵入人体的结核杆菌，与体液免疫无关 D结核病患者的痊愈，一定有效应T细胞的参与参考答案：D31. 科学家最新研制的疫苗是用病原微生物中一段编码抗原的基因制成的，这段基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应。以下关于该疫苗的叙述正确的是 A该疫苗能引起人体特异性免疫的原因是DNA上具有抗原 B该疫苗引起免疫反应后淋巴细胞的细胞周期将变长 C该疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译过程 D该疫苗在人体内直接表达为抗体，起到免疫作用参考答案：C32. 变酸的酒表面长的一层膜和泡菜坛内长的一层“白膜”分别是由哪种菌的繁殖造成的 A醋酸菌、酵母菌

16、B酵母菌、毛霉 C醋酸菌、乳酸菌 D酵母菌、醋酸菌参考答案：A33. 下列关于育种特点的叙述中，正确的是（）A转基因育种利用了基因突变的原理 B杂交育种能提高染色体畸变率C诱变育种能组合多个优良性状 D单倍体育种能缩短育种年限参考答案：D34. 按自由组合定律遗传，能产生四种类型配子的基因型是AYyRR BAabb CBbDdEe DMmNnPP参考答案：D35. 下列关于遗传信息传递的叙述，不正确的是A遗传信息可通过细胞分裂向子细胞中传递 B遗传信息可通过减数分裂和有性生殖向下代传递C通过有丝分裂和无性生殖，遗传信息也可以向下代传递 D在同一生物个体中，遗传信息不能传递参考答案：D36. 下

17、列有关统一性的说法错误的是A.生物与非生物的统一性表现在组成生物体的元素在无机界都可以找到B.原核细胞和真核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、DNAC.动植物细胞的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞核D.组成生物的大分子在结构上的统一性表现在都以碳链为基本骨架的单体形成参考答案：C37. 下列关于遗传规律的叙述，正确的是( )A遗传规律适用于一切生物 B遗传规律只适用于植物C遗传规律适用于受精作用过程 D. 遗传规律在配子形成过程中起作用参考答案：D38. 人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrPc），该蛋白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为PrPBc（朊粒），就具有了致病性。prpB

18、c可以诱导更多的PrPc转变为PrPBc，实现朊粒的增殖可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是A. 朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组DNA中B. 朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C. 蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D. PrPc转变为prpBc的过程属于遗传信息的翻译过程参考答案：C试题分析：朊粒为蛋白质，其结构与基因差别较大，不能整合到基因组中，A错误；肺炎双球菌的增殖方式为二分裂，B错误；PrPc的空间结构改变后成为PrPBc，产生了致病性，原因是空间结构改变导致功能改变，C正确；PrPc转变为PrPBc的过程为蛋白质到蛋白质的过程，属于蛋白质结构的改变，D错误。考

19、点：本题考查病毒的相关知识。39. 图甲、乙均表示细胞的一部分，则相关叙述正确的是 A若甲、乙是同一个细胞的两个部分，则该细胞为神经元，图乙中a、c为兴奋区B若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分，则兴奋在两者之间是以电信号的形式传递的C若甲乙是两个同类型细胞的各一部分，则甲与乙之间应通过“突触”传递信息，且兴奋的传导方向应为甲乙D图示中甲在向外分泌物质，则甲可参与构成突触后膜，该物质的分泌体现了膜的选择透过性参考答案：C40. 诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的现象，属于生物群落的是（ ）A水平结构 B垂直结构 C初生演替 D次生演替参考答案：D二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41

20、. 基因A、B、C控制三种酶的产生，可将一原本无色的物质转变为黑色素，即：无色物质 X物质 Y物质黑色素。则基因型为AaBbCc的亲代杂交，出现黑色子代的概率为（ ）A.1/64 B.3/64 C.27/64 D.9/64参考答案：C42. 下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。（1）_技术是单克隆抗体技术的基础。（2）杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是_（3）骨髓瘤细胞与某些淋巴细胞混合并进行细胞融合，转移到HAT培养基培养目的是 。（4）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用_ .（5）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的_ _特点，又具备淋巴细胞的_ _特点。k&s%5u（6）淋巴细胞是由动物体的_中的_细胞分化、发育而来。（7）用该方法制备的抗体最终可以从_ 或_中提取。参考答案：（1）动物细胞培养 （2）主动运输（3）筛选出杂交瘤细胞 （4）灭活的病毒（5）在体外大量增殖分泌特异性抗体（6