《诗经·邶风·静女》课件-统编版高中语文必修上册_第1页
《诗经·邶风·静女》课件-统编版高中语文必修上册_第2页
《诗经·邶风·静女》课件-统编版高中语文必修上册_第3页
《诗经·邶风·静女》课件-统编版高中语文必修上册_第4页
《诗经·邶风·静女》课件-统编版高中语文必修上册_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学习诗经的有关常识,了解诗经的现实主义创作传统。 诵读课文,理清课文叙事线索,体会感情。 体会主人公的情感,学习诗中运用的手法。(重难点) 教学目标导(5分钟)你会怎么表达自己很喜欢一个人?今天就让我们走进诗经.静女一起来体会千百年前的心动静女诗经诗经简介诗经是我国第一部诗歌总集、中国现实主义文学的光辉起点,共收入从西周初年(公元前11世纪)至春秋中叶(公元前7世纪)约五百余年的诗歌三百零五篇,故又称“诗三百”。最初称“诗”,被汉儒奉为儒家经典,乃称“诗经”。(儒家奉有“四书”“五经”,即大学中庸论语孟子和诗书礼易乐春秋)主题思想,子曰:“诗三百,一言以蔽之,曰思无邪。”文体风即“国风”,是各

2、国土乐,是诗经中的核心内容,和屈原离骚并称“风骚”,后泛指文学。雅是周朝王畿(周王朝直辖区域)宫廷宴享或朝会时的正统乐歌歌词,即所谓正声雅乐,分大雅小雅。颂是宗庙祭祀的舞曲歌辞,内容多是歌颂祖先的功业。根据音乐和表现内容,诗经可分为风、雅、颂三部分。“赋”“比”“兴”和“风”“雅”“颂”被合称为“诗经六义”。文体赋“敷陈其事而直言之也”,即直接铺叙陈述排比,使诗歌显得整齐匀称,有气势。比“以彼物比此物也”,即比喻,是诗经开创的修辞方法。兴“先言他物以引起所咏之词也”,即借助其他事物为所咏之物作铺垫,往往用于开头,如信天游中“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东”,也是诗经首创的修辞形式。诗经按表现

3、手法可分为赋、比、兴三类。文体诗经写作特点 在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果,每一章只变换几个字,却能收到回旋跌宕的艺术效果。在语言上多采用双声叠韵、叠字连缩词来状物、拟声、穷貌。此外,诗经在押韵上有的句句押韵,有的隔句押韵,有的一韵到底,有的中途转韵,现代诗歌的用韵规律在诗经中几乎都已经具备了。四言为主,兼有杂言的句式 重章叠句、反复咏唱的写法 读文注音sshych chlunfixnku tywi姝俟隅踟躇娈炜怿归荑洵匪品读静女诗经邶风静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。思(7分钟)1.诗歌描写

4、的主要内容是什么?以谁的口吻来叙述的?2.完成导纲上的表格,梳理古诗情节。3.再读诗歌后你觉得男女主人公是怎样的性格?学生展示5分钟诗歌描写的主要内容是什么?诗歌是以谁的口吻来叙述的?评(5分钟)一对青年男女相会的情景。第一人称“我”的口吻,即男子的口吻。约会过程相关诗句相候相见相赠相悦静女其姝,俟我于城隅爱而不见,搔首踟蹰静女其娈,贻我彤管彤管有炜,说怿女美;匪女之为美,美人之贻探究本诗的结构男/女人物形象憨厚诚实痴情男子美丽聪明调皮女子思(7分钟)1.第二章运用了什么样的修辞手法?有什么作用?2.“说怿女美”用了什么样的修辞手法,表达了“我”对少女怎样的感情?3.“荑”只是一根野外茅草,为

5、何“我”觉得它“美且异”? 4.静女是如何运用“赋比兴”的?请结合全诗进行分析。学生展示7分钟评(10分钟)静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。这一章运用了什么样的修辞手法?有什么作用?顶真:前一句的结尾词语紧接着作为后一句的开头词语的那种首尾相“顶”的格式,又叫“连珠”、“蝉联”。【例】一传十,十传百;大事化小,小事化了表达作用:结构严密、上下衔接、语势贯通,音律优美。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。“说怿女美”用了什么样的修辞手法,表达了“我”对少女怎样的感情?“说怿女美”这句话,语带双关,既指女子所赠之物,又指赠物的人。“我”表面上是赞叹管箫之美,实际上是赞叹“静女”之美。这

6、表现了“我”对“静女”的爱恋。 自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。爱屋及乌,凸现单纯的爱恋之情。“荑”只是一根野外茅草,为何“我”觉得它“美且异”? 运用“彤管”“荑”托物抒情。表面是对礼物的赞美,实际上是借此来表达对姑娘的赞美喜爱之情。 “赋”的表现手法。运用细节描写和心理描写手法来刻画人物形象,记叙了一对青年男女,在“城隅”相会的一个片段情景。“比”的表现手法。诗章中以“彤管”、“荑”草之美比“静女”之美。“兴”的表现手法。诗章中的男主人公喜欢“有炜”的“彤管”、“洵美且异”的“荑”草,然后才含蓄委婉地说“匪女之为美,美人之贻”,因为对静女的喜欢,才喜欢“有炜”的“彤管”、“洵美且

7、异”的“荑”草。静女是如何运用“赋比兴”的?请结合全诗进行分析。重章叠唱的作用定义:每一章的字数句数相同,只是在相同的位置上换用不同的词语的表现手法。把内容相近或相同的几句反复地咏唱。表达效果:这种手法具有回环反复的表达效果与音韵美、意境美、含蓄美。 在内容和主题上:深化意境,渲染气氛,强化感情,突出主题。在诗歌表现力上:增强了诗歌的节奏感、音乐感,形成了一种回环往复的美,带给人一种委婉而深长的韵味。 板书设计爱女及物青年静女赴约会不见急盼赠彤管回忆喜爱爱之诚、爱之深赠荑草大赞再忆爱情甜蜜美好静女是一首优美的爱情诗,以第一人称“我”的口吻,直接叙述了“我”与静女的极富生活情趣的约会。 表现了他们健康纯真的感情。反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。练习:对这首诗的理解,不正确的一项是()A题目是“静女”,指的是文静美丽的姑娘。B“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现,逗小伙子着急。C“说怿女美”的意思是指喜欢姑娘送他的彤管,因为彤管非常美丽。D“自牧归荑,洵美且异”这两

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论