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文档简介

主题单元四力与运动第8课时熟悉而陌生的力基础练1.[2024盐城]如图是我国低真空、磁悬浮高速列车在试验线上行驶的情形。运行管道做成低真空,主要是为了减小列车所受(

)A.浮力 B.重力C.阻力 D.支持力1234567891011C2.[2024泉州期末]如图所示,建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了(

)A.重力的方向 B.重力的大小C.重力的作用点 D.重力与质量的关系1234567891011A3.[2024广州]如图,把吸盘压在竖直的玻璃墙上,挤出空气,它就“吸”在玻璃墙上静止不动,则吸盘所受摩擦力(

)A.方向竖直向下 B.方向竖直向上C.大于其所受重力 D.小于其所受重力1234567891011B4.[立德树人·古人智慧]如图描绘的是《顾氏画谱》中农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速转动摇柄,扇轮转动产生气流,饱满的谷物在______的作用下落入筐中;而枯瘪的谷物被气流从出风口吹出,说明力可以改变物体的__________。1234567891011重力运动状态5.[福建民俗·祭灶节]福建地区在祭灶节时民间讲究吃饺子,取意“送行饺子迎风面”。如图是爸爸和小点为迎接祭灶节在厨房包饺子的场景,根据图回答下列问题。1234567891011(1)竖直墙壁上,固定有水平的置物架,置物架上放置的调料罐与墙壁接触,调料罐对墙壁______弹力,因为此时调料罐______形变。(均填“有”或“没有”)(2)面团被压扁说明力可以改变物体的______。(3)放置在水平桌面的酱油瓶对桌子的压力是________的形变产生的;桌子对酱油瓶的支持力的施力物体是______。(均填“酱油瓶”或“桌子”)1234567891011没有没有形状酱油瓶桌子6.[2024宜宾]冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。如图所示,运动员穿的两只鞋的鞋底材质不同。蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,在向后蹬地的过程中,脚受到摩擦力的方向______(填“向前”或“向后”),而滑行时的鞋底由塑料制成,目的是______(填“增大”或“减小”)摩擦力。1234567891011向前减小7.[2024扬州]如图,请画出篮球撞击篮板时所受重力G以及对篮板压力F的示意图。解:如图所示。1234567891011能力练8.[2024厦门一模2分]如图所示,小东使用弹簧拉力器锻炼身体,小东的四位同学也都可以将弹簧拉力器拉开至两臂水平伸直。小东的四位同学中两臂水平伸直时对弹簧拉力器的拉力最大的是(

)A.手臂最长的同学 B.体重最大的同学C.身高最高的同学 D.力气最大的同学1234567891011A9.跨学科·体育[2024山西]如图为运动员撑竿跳高的场景。他通过助跑将撑竿压弯后起跳,越过横杆,松手后撑竿恢复原状。下列说法正确的是(

)A.助跑时运动员相对于地面是静止的B.压弯撑竿说明力能改变物体的形状C.运动员鞋底的花纹是为了减小摩擦D.松手后运动员仍然受撑竿的作用力1234567891011B10.[2024成都]小成同学探究“滑动摩擦力大小与什么有关”,实验器材如下:长木板(上下表面粗糙程度不同)、长方体木块(每个面粗糙程度都相同,长宽高不等)、弹簧测力计。(1)实验过程中,将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向缓缓匀速拉动木块(如图),目的是让弹簧测力计示数与木块所受滑动摩擦力大小______。1234567891011相等(2)小成在实验探究时利用下表收集数据,你认为她探究的是滑动摩擦力大小与______________________的关系。长木板不同表面弹簧测力计示数/N一个木块两个木块重叠光滑表面

粗糙表面

1234567891011接触面粗糙程度和压力(3)小成利用同一个木块探究了滑动摩擦力大小与接触面积是否有关,她改变接触面积的操作是_____________________________________。1234567891011换用木块面积不同的侧面置于水平木板上(4)小成发现匀速拉动木块时,不好控制且不方便读数,于是爱思考的她利用木块静止时二力平衡的特点,设计了改进方案(如下表所示),你认为应该采用哪个方案?答:_______。方案一:用绳子将木块连接到墙上后,通过弹簧测力计拉动下面的长木板

方案二:用绳子将木块连接到墙上后,通过弹簧测力计拉动底部加了轮子的长木板

方案三:通过弹簧测力计将木块连接到墙上后,直接拉动下面的长木板

1234567891011方案三创新练11.小明设计了如下的实验:在表面粗糙的透明塑料盒中放入磁铁和重物,用测力计测出塑料盒和其中物体的总重力为G。让塑料盒吸在竖直放置的磁性黑板表面,沿竖直向上方向__________拉动弹簧测力计,并读出弹簧测力计的示数F,如图所示,弹簧测力计的示数为_____N;换用不同质量的

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