人教版三年级语文上册教案

一、学习目标六教学过程什么?“失信”是什么意思?b.文中讲到了哪几个人?他们间有着怎样的联系?1、读了这个故事，你喜欢宋庆龄吗?为什么?如果是你，你会怎样处理这件事?感谢访问感谢访问点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件举报网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944串个门加好友打招呼发消息9#9古诗两首教学设计及反思教材分析教学目标1、学会7个生字，会写10个生字。一、复习前诗引入新课人)板书：思乡念亲二、初读全诗了解重阳三、反复吟诵体会孤独(二)一二句：客(板书：孤独、寂寞)难过)读：独在异乡为异客(板书：难过)(三)三四两句：2、诗人王维仅仅是在九月九日重阳佳节思念(一)一二句2、萧萧梧叶送来了什么?“寒”给他组个词(寒冷)萧萧梧叶使诗人感到寒冷(读：萧萧能记得我吗?再读一(三)配乐吟诵(2009学年)点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件举报网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944超级版主串个门加好友打招呼发消息10#村居高鼎(教师有感情地朗读)1复述课文2分析人物形象生：第3、4自然段吗?(2)深刻的自我反省高鼎(教师有感情地朗读)1复述课文(请1至2名学生进行复述，教师适时进行纠正)学生自由朗读、自学5分钟问题)b)小组讨论8分钟c)师生交流，逐一解决(不要求按顺序，对哪个问题有见解，就谈哪个问题，教师四、探究主题(1)作者对小兄弟的愧疚之情(2)深刻的自我反省(3)对像小兄弟一样的人的不觉悟的感慨你喜欢哪种游戏?如果家长反对，你会怎么做?板书风筝我:蛮横粗暴；内疚、歉意教法选择点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件举报网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944串个门加好友打招呼发消息11#紫薇小学丁鹉鸯你们想知道吗?(课件)黄色红色金黄色橙红色紫红的淡黄的雪白的轻轻地香香的甜甜的厚厚的油亮亮的扇哪扇哪飘哇飘哇你挤我碰争着频频点头勾住吗?(播放课件)菊花(2)、好香啊，我们一起来闻一闻，你闻到了什么气味?还有吗?(结合生活实际说)欣赏到了什么?你欣赏了景色之后，能不能用一个词语来表达呢?”点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件举报网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944超级版主串个门加好友打招呼发消息12#发表于2010-6-2806:58:00只看该作者2.齐读课题。(板书：秋天的雨)(1)学生读句子(课件出示句子)。(2)去词体会。(5)美读全段。秋天的雨不但有五彩缤纷的颜色，还藏着许多4.表演朗读。(2)师生互动演一演。(3)指导朗读。2.拓展。小朋友们，说说看，你看到了一个怎样的秋天?3.积累背诵。1.抄写本课的生字新词。板书设计教学准备：录音带(适合做朗读背景音乐)课件1、师：秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音，中师范读全诗)呢?(课件)舍不得走，因为这儿的秋天很美丽。朗读表现。音?""风吹落叶”"风声……"调皮的同学站起来喊：“秋的声音!”的"啪嗒"声，农民丰收割稻的"唰啦"声……什么不和我们玩儿一下再走呢?"她大概还在想课上的那个"秋天为何匆匆而来，匆匆而去?"的问题吧!我笑了一下说：“她已经和你玩过了。只不过你没注意……比如它‘呼眼，"哇?我听到了风声!""我听到云跑步的声音。"点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件举报网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944串个门加好友打招呼发消息13#填一填：牵牛花吹起了紫色的小喇叭态。教师通过精美的课件，丰富生动的语言(包括肢体语言)把学生带入了一个美的境界。点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件举报网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944超级版主串个门加好友打招呼发消息14#2.互帮互助学生字。4.呼应导语。实验?结果怎样?。14蜜蜂捉做记号做事严谨实验放实事求是1.确定课题2.试验准备3.开始实验4.观察记录设为首页收藏本站切换到宽版请登录后使用快捷导航没有帐号?立即注册用户名自动登录找回密码密码登录立即注册快捷导航绿色圃教育网BBS我的个人博客Space排行榜Ranklist本版搜索热搜：小学生作本版帖子用户绿色圃中小学教育网〉绿色圃教育网>小学语文区>小学语文教学探讨>三年级语文教案及教学反思>人教版三年级语文上册教案及每课反思123456下一页返回列表楼主：网站工作室人教版三年级语文上册教案及每课反思[复制链接]网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944串个门加好友打招呼发消息15#发表于2010-6-2807:04:00只看该作者分享到：开心网腾讯微博新浪微博人人网QQ空间百度空间新浪博客更多15玩出了名堂2课时1、列文虎克是什么人?(职业是什么?)1、课文有几个自然段?(五个自然段)(3)接下去写的是在玩显微镜的过程中发现了微生界和微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述(借代),加上引号，不仅起到强调的作用，索受到了限制。进人20世纪，光电子技术(1)同学们，你们爱玩吗?平时都玩些什么呢?爸爸、妈妈怎么看待这个问题?(3)今天，我们要学习一个有关玩的有趣的故事，(课件：玩出了名堂)(学生提出：名堂是什么意思?谁玩出了名堂?玩什么呢?怎么玩的呢?玩出了什么名堂?教师评价：你们真会思考!提的问题很有水平!点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件举报网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944超级版主串个门加好友打招呼发消息16#发表于2010-6-2807:05:00只看该作者点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件举报网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944串个门加好友打招呼发消息17# 学习目标教学重点教学难点同学们，请看黑板(板书：孔子)谁来谈谈你对孔子的了解?(学生交流)你还知道哪些孔请带上动作读课题。孔子拜谁为师?关于老子，同学们了解什么?(老子名聃，是道家的创1.自读课文把生字读准，把句子读通顺，难读的地方多读几遍。2.展示朗读(抽生读课文)其他同学当小评委。听他们哪里读得好，哪里还不够好，记下来。3.朗读评价谁来交流一下他们读得怎么样?(重点读准本课的生字兼、毫、差、授、佩)同学们，‘佩在课文中组什么词?三、读中感悟，学习品行1.抓住中心句，感悟主旨。这些词语都写出孔子在拜师路上遇到很多困难。听——(多媒体播放风雨雷电声)孔子你停一停，行吗?困了，孔子你怎么不睡觉啊?饿了，孔子你怎么不吃饭啊?白天赶路晚上赶路，就是哪个词?在露天吃饭在露天睡觉，就是哪个词?—学无止境。老师板书)1.从此以后，老子怎么教?孔子怎么学?3.老子怎么教?4.想不想夸夸他们呀?5.对两位圣人的赞美，可以用一副对联——(板书)“孔子拜师学无止境老子授徒毫无保点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件举报网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944串个门加好友打招呼发消息18#风尘(chéngchén)仆仆迎(yíngyín)候迎候()拜访() 生：课文讲的是孔子拜老子为师的事。(板书：孔子老子)师巡视)师：谁来?(理解风餐露宿日夜兼程)情吧!自己练习吧!(学生练习)是老聃先生吧?”生：特地拜见(学生举例)(6)师：课文中还有体现孔子的谦虚好学的句子吗?么还要拜我为师呢?”(生说师出示句子)孔子老子好学诲人不倦点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件举报网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944超级版主串个门加好友打招呼发消息19#教学目标1.认识10个生字，会写14个生字。正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、第一课时读通课文，学习生字，指导书写生字(过程略)第二课时万八千年”18盘古开天地创造顶天蹬地()的雷声()的花草树木()的江河()的雨露()的宇宙()的大地★有顺利完整地讲述故事抓课堂积累重语言表达点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件举报网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944超级版主串个门加好友打招呼发消息20#1、认识10个生字，会写14个生字。正确读写词语。1、认识10个生字，会写14个生字。正确读写词语。教学难点3、师：通过预习你知道了什么?你还想知道什么?(样子、地方、什么时间、设计者、材料)(1)读准字音、句子。(2)了解课文大意。(1)开火车读生字。(2)指名读新词。每个自然段各讲了什么内容?可以怎样分段?(三)(2)出示赵州桥图，特别的地方是什么呢?(3)赵州桥还有什么特点?指名读第3段。你喜欢那一段?能试着背一背吗?除了赵州桥外，你们还知道我国有哪些闻名世界的建筑?我们的家乡有哪些古建筑?19赵州桥智慧才干历史遗产点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件举报网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944超级版主串个门加好友打招呼发消息21#发表于2010-6-2807:11:00只看该作者3、这幅画叫什么名字?你对他有多少了解?(生自由交流与习资料)多么传神啊!”用户名设为首页收藏本站切换到宽版请登录后使用快捷导航没有帐号?立即注册用户名自动登录找回密码密码登录立即注册快捷导航绿色圃教育网BBS我的个人博客Space排行榜Ranklist帖子用户本版搜索热搜：小学生作绿色圃中小学教育网〉绿色圃教育网>小学语文区>小学语文教学探讨>三年级语文教案及教学反思>人教版三年级语文上册教案及每课反思网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944串个门加好友打招呼发消息22#分享到：开心网腾讯微博新浪微博人人网QQ空间百度空间新浪博客更多夏天在诗人的的眼里是怎样的?(读全诗)1、解决生字(学生自己解决)的美景(学生纠正：不是)了什么?为什么这样写呢?们进行比较呢?这样想象和比喻，西湖就(显得更美了)点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件举报网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944串个门加好友打招呼发消息23#二.简介天门山和作者李白四.教师范读课文五.学生自学古诗七.朗读指导八.作业：点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944串个门加好友打招呼发消息24#②多媒体播放风光片。这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧!(播放完)美①读课题质疑：读了课题，你有什么问题想问?(学生质疑)a.课文是围绕哪几方面描写西沙群岛可爱的呢?学生交流后教师板书：风景优美物产丰富说说课文是按怎样的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产的?(板书：海水五、布置作业第二课时教学重点教学难点课文是围绕那句话写的?指名读。(根据学生回答板书：海面五光十色瑰丽无比)2、海水真美呀!说说为什么这么美?(学生读——)用自己的话说说。(根据学生回答板书：海底珊瑚各种各样海参到处都是大龙虾样子威武鱼点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件举报网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944串个门加好友打招呼发消息25#积雪呢?课件点击(汇成小溪，淙淙流淌)流水声大吗?从哪里看出来?那么我们在读这句小鹿怎么样?指名回答(课件点击：溪边散步，了吗?(生答，板书：风景优美、物产丰富)教学反思3.重视积累，提升素养。点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件举报网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944串个门加好友打招呼发消息26#(生齐读)(再读课题)小黑板出示词语：葱葱茏茏密密层层严严实实第二行我们要读准又又的四字词语，我们也请一位小老师来带领我们读一读(生反馈)(生反馈)(生反馈)生读点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件举报网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944串个门加好友打招呼发消息27#发表于2010-6-2807:20:00只看该作者1.多媒体课件。2.一首优美的音乐。2、齐读最后一段。师相机板书：大花园宝库)为什么说小兴安岭是一座大花园，冬)点?试一试?预设：S1:我在欣赏自己在水里的影子(看到了吗?那是怎样的影子呀?)S2:我在俯下身子喝水呢?(做个动作吧，这水怎么样?甜甜地读一读)指生背诵(发奖品)(5)归纳学习方法。(课件)(2)汇报学习成果3、学习第1自然段。板书美丽的小兴安岭分述夏葱葱茏茏点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944串个门加好友打招呼发消息28#(1)齐读词语。(2)你喜欢哪一个词语?能说出它的意思吗?能结合生活实际用这个词说(1)学生边读边评，读的怎样?(2)采用多种形式的读。1、海洋公园：(1)为什么喜欢?(2)有感情地读给同学听，边听边评。2、灯的海洋：(1)喜欢那一句?为什么?(2)谁还喜欢?合作读。4、香港这么迷人，你觉得香港像什么?(扣课题)“万国市场”“美食天堂”设为首页收藏本站切换到宽版请登录后使用快捷导航没有帐号?立即注册用户名自动登录找回密码密码登录立即注册快捷导航绿色圃教育网BBS我的个人博客Space排行榜Ranklist本版搜索热搜：小学生作帖子用户绿色圃中小学教育网〉绿色圃教育网)小学语文区)小学语文教学探讨〉三年级语文教案及教学反思〉人教版三年级语文上册教案及每课反思123456下一页返回列表网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944超级版主串个门加好友打招呼发消息29#发表于2010-6-2808:53:00只看该作者分享到：开心网腾讯微博新浪微博人人网QQ空间百度空间新浪博客更多【教学目标】【教学重点】【教学难点】【课前准备】【教学过程】3、板书课题，理解“集合”碰到不理解的词句在旁边打个“?”(1)指读一生一行，正音(2)开火车读(3)齐读4、默读课文，思考：这篇课文讲了一件什么事?(小黑板提示)三、学习1-3自然段左抵右挡(做动作)5、指导朗读第2自然段6、可是呢?引读第3自然段自卫：保卫自己说说自己的理解贾哲点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件举报网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944串个门加好友打招呼发消息30#发表于2010-6-2808:57:00只看该作者(3)指导朗读。4—12自然段吧!3、学习第8自然段。(2)科利亚是怎样挖木匣的呢?谁能结合课文描述在黑板上画一画科利亚挖木匣的示意(3)挖不到木匣，你能体会科利亚此时的心情吗?(着急)同学们这时候科利亚还没有找11自然段吧!4、学习11自然段。(2)科利亚的想法对吗?点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件举报网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944超级版主串个门加好友打招呼发消息31#发表于2010-6-2809:01:00只看该作者语。)4、咱们一起来交流(出示课件)陶罐和铁罐的最后命运又是怎样的呢?请默读(10——17)好的品质——(),恒古不变。27陶罐和铁罐陶罐奚坚固长处和落铁罐铁罐吗?”学生毫不犹豫地答道“想!”点……”动实现，有一天，圣诞老爷爷会送给你们一份价值连城的礼物!”隐隐感受到人生的路如何走?!文?我在引导学生学习1——9自然段教学环节时，引导学生抓住陶罐和铁罐的对话，以及点击下载：小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件举报网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2011-10-7阅读权限255积分258421精华80帖子97944超级版主串个门加好友打招呼发消息32#发表于2010-6-2809:03:00只看该作者2、教师板书课题：狮子和鹿，(注意鹿的笔顺)学生齐读课题。1、学生自由朗读全文。画出不认识的字，借助拼音或字典读准字音。2、出师生词，检查生字认读情况。自读—指生读—齐读—学困生读。全班交流自己弄不懂的词语(可利用换词、做动作表演、造句等方式帮助理解)3、再读课文，要求读通，读顺，做到不填字、不漏字、不错字。边读边画出不懂的词句通过互帮互助方式，师生共同解决，把词的理解放到句子中去。4、学生合作朗读，检查彼此的正误。5、谁能说说课文主要讲了一件什么事?三、深读课文，体会鹿对自己的角和腿的不同态度改变的原因。1、再读“两只美丽的鹿角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃出。”2、小鹿是怎样赞美自己的角的?请你找找。①、学生朗读，师在屏幕上出示句子，齐读。②、它把白己的角比作什么?你还能用哪些词来赞美它?③、当它发现自己的角如此美丽，会有什么样的心情?(兴奋、惊讶)④、谁能把这样的心情读出来，我就把这美丽的鹿角戴在他的头上。(用头饰引起学生我们的教室多么明亮，多么!我们的祖国多么,多么! 3、小鹿为什么会认为腿是难看的?找找相关内容。(1)学生朗读句子，齐读。(2)谁能读好这一句，带着怎样的表情?(皱眉)(3)练习：选句唉，这四条腿太细了，怎么能配得上这两只美丽的角呢?唉，这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。()唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。()4、过渡：难