2022年小学三年级暑期计划

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年小学三年级暑期计划各项活动“雏鹰助奥运”奥运小志愿者宣传文明社区行(1)参与范围：_年级(2)活动内容：每班组建_支文明礼仪志愿者宣讲小队，每个小队_人，给小队命名，利用假期走进社区宣讲文明礼仪。每个小队队员，与一个社区居民手拉手，与其共同签订奥运礼仪承诺书，并将活动内容同时填入“奥运志愿者小队礼仪推广记录表”和绿皮的“义工手册”。(3)上交材料：每班上交3套雏鹰小队活动册/与社区居民签订的承诺书(彩色打印)(赵振宇陈昱东刘天昱)表格在班级信箱里：密码：2682535参加“我与奥运帆船”电脑动漫创意比赛(1)、主题：作品突出“新青岛、新奥运”的两大

2、主题；体现北京承办奥运所确定的“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念；塑造青岛“海上奥运”的一大特色，重点表现“我与奥运帆船”或其他相关主题电脑艺术创意作品，要求作品健康向上，有积极意义。(2)、作品形式及人员电脑绘画(jpg,bmp等格式均可)电脑动画(flash,gif，或其他形式均可，要求作品长度不长于五分钟)。(马跃、孙文佳)(3)、要求:_月_日学生报到时一到五年级各班电脑绘画、电脑动画作品各不少于两幅。(共四幅)不得从网站下载、复制作品，要求是原创作品，质量要高。(上传到班级信箱或者存在盘里)参加“青岛出版社杯”电脑作品竞赛(1)、主题：本次作品的主题是“探索与创新”。鼓励广大中

3、小学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新。运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。(2)、作品形式及人员电脑绘画：任冠宇、衣文晔电脑动画：张立智、王逸凡电子报刊：郑鹭菲、李锦祥网页制作：马跃、徐元哲(3)、要求:_月_日学生报到时一到五年级各班电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页作品各不少于两幅。(共八幅)不得从网站下载、复制作品，要求是原创作品，质量要高。(上传到班级信箱或者存在盘里)社会用字调查报告“我爱自然，拥抱奥运”市南区中小学生采风摄影比赛(_月_日上交)1.参加范围：_年级2.主题：(1)体现中小学生积极参与奥运的筹备、

4、广泛开展各类迎奥活动的精彩场景；(2)反映市南区优美、秀丽的自然和人文景观，体现人与自然和谐相处的景象；(3)展示我区生态建设、环境建设、文化建设等成果；(4)记录社会各界和公众参与奥运的事迹。3.规格：_年以后的原创作品，_寸，不装裱4.上交数量：每班上交5张照片，并让参赛学生填写登记表，与照片一同上交。(孙兆龙、刘紫森、黄家瑞、张洪搏、张雯茜)报名表在班级信箱里。市南区“我与安全”小故事评选和“安全情景剧”剧本征集活动(_月_日上交)(一)“我与安全”小故事1、参与范围：_年级2、要求：是原创作品，内容可以全面反映社会生活中涉及安全的所有方面，也可以从自己熟悉的学习生活中选择题材，内容贴近

5、生活。3、格式：题目自拟，字数不限，a4纸打印，在题目下方注明学校、年级、班级、姓名、指导教师。4、上交数量：每班上交3份(韩润、李镜涵、刘照旭)班级安排一、时间安排：2022年小学三年级暑期计划（二）学生分析：三年级的学生，对周围的生活充满好奇心，但关注能力观察能力欠缺，对家乡的风土人情了解也甚少，所以地方课上想更多地体现自主性还是有难度的。课堂上，教师要以丰富的资料诱发学生努力学习、努力探究显得很重要。总体目标：1、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。2、乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。3、懂得珍爱生命

6、，懂得生命的意义和价值。4、学会礼貌用语，学做一个文明观众。5、拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。6、树立健康第一的指导思想，乐于参与各种体育活动，懂得关心和养护自己的身体，提高自我保健意识。7、树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，培养吃苦耐劳精神。教育目标实施原则1、教学内容的组织应体现综合的特点2、突出从学习者的生活经验出发，注重实践性。3、增强学生思考和探究问题情境的开放性4、关注学习过程的生成性，教学内容的表达应避免成人化2022年小学三年级暑期计划（三）指导思想：根据地方课的教学特点，以新课程标准和临沂市小学常规教学的教学理念为指

7、导，全面贯彻落实课改精神。在教学中，结合本校教学实际，用本地或身边的地理概况、发展变化、风土人情、自然风光等来影响学生、教育学生，让学生了解自己家乡，更热爱自己的家乡。教学内容：一、地方课要求;二、白旄镇周边的概况。学情分析：由于我校地处农村，学生接触面少、知识有限、年龄小等多方面原因，学生对家乡的地理概况、风土人情、特产等情况知道得甚少。教学目标：通过本学期的地对方课教学，使学生更加了解家乡的有关知识。特别是对家乡的风土人情的掌握，会让同学们感到我们的家乡美丽富饶，增强学生对家乡的热爱之情。教学方法措施：1、用贴近学生的生活经验和感兴趣的事物吸引学生的注意力，帮助学生理解。2、以激发学生的学习兴趣为前提，促进学生主体性的发挥和个性的张扬，培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想情